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《中国教育与教学研究》
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《中国教育与教学研究》2011年第03期

[专题论述]
介绍国内外几种信息资源共享模式(祁跃林) 我来编辑
常见三角问题的灵活解法(刘芳) 我来编辑
地理信息系统技术辅助地理教学(杨晓锋) 我来编辑
试论职业教育中工作过程教学与工作流程教学的区别(张金辉) 我来编辑
在国际教育体制下高中阶段学生英语学习的问题解析(齐莹) 我来编辑
谈谈我对自制教具的一点体会(周宏发) 我来编辑
浅谈提高单片机硬件电路的可靠性(曾鸿儒) 我来编辑
遵循课改理念开放化学作业(王海夏) 我来编辑
[德育研究]
专业课教案应体现哪些内容(李兴才) 我来编辑
探究新方法,讲活政治课(连翠云) 我来编辑
浅议数学教学中德育的渗透(栾桂云) 我来编辑
德育在教学中如何实施(徐加春) 我来编辑
在政治课中实施创新教学初探(谢付良) 我来编辑
少先队开展心理健康教育的实践与研究(夏红星) 我来编辑
[教研探索]
初中几何定值问题的探索(樊成杰) 我来编辑
关于新形势下课堂教学改革的几点思考(赵法启) 我来编辑
培养创新能力(韦卫彤) 我来编辑
《滁州西涧》新探索(张耀华) 我来编辑
情感与地理教学(罗红环) 我来编辑
多媒体在课堂教学运用中的点滴体会(李艳平) 我来编辑
浅议高中生物实验教学中学生创新能力的培养(黄文凯) 我来编辑
巧用电教提高学生朗读能力(张新灵) 我来编辑
少儿数学学习学习成效与教师引导(朱由明) 我来编辑
试论培养学生创新能力的语文教学策略(余珊媛) 我来编辑
谈英语教学中学生创造性思维的培养(赵奇云) 我来编辑
语文课堂教学不完全信息供给探析(金虹) 我来编辑
优化课堂教学提高课堂效率(尹香萍) 我来编辑
职业高中数学课堂教学的几点思考与实践(张艳) 我来编辑
谈情感教育在英语课堂中的体现(钟绵城) 我来编辑
重视基础,开发智力(童少成) 我来编辑
浅谈中学数学概念教学(李小满) 我来编辑
小学数学低段教学的探索(李达容) 我来编辑
素质教育在数学教学中的初步尝试(李剑英) 我来编辑
[教学方法]
把握教育契机(郑仍坤) 我来编辑
初中语文分层教学初探(刘建芳) 我来编辑
初中英语教学中的两极分化及应对策略(普加贵) 我来编辑
初探新课程理念下的生物课堂教学(潘冰珊) 我来编辑
浅谈地理新课导入法(高建英) 我来编辑
改进物理教学方法实施素质教育(毛萍) 我来编辑
加强数学实践活动,促进学生全面发展(滕建康) 我来编辑
浅谈在生物教学中新课程理念的实施(郭振林) 我来编辑
浅谈初中英语教学听说能力的提高(张晓红) 我来编辑
让学生在语文学习中“动”起来(孙惠)
让“动态生成”成为课堂教学的亮点(丁千秋) 我来编辑
如何消除方言对英语习得的影响(张霞) 我来编辑
浅谈案例教学法在《秘书基础》中的应用(李艳) 我来编辑
如何激发学生的学习兴趣(孙建军) 我来编辑
谈谈高中物理的教学体会(关守国) 我来编辑
《数学广角(一)——集合的思想方法》教学设计(李芳) 我来编辑
用本地资源构建幼儿园的活教材(吴细如) 我来编辑
享受快乐体验价值——苏教版四年级下册《用字母表示数》教学片段与评析(王继萍) 我来编辑
浅谈导入技能在小学数学教学中的应用(韦靖华) 我来编辑
高中物理课要做到三个追求(张文泽) 我来编辑
提高科学课堂拓展的有效性——公式推导初探(余先保) 我来编辑
小学语文个性化教学应注意的问题(宁贵芳) 我来编辑
数学试卷评讲的探讨(刘顺良) 我来编辑
怎样看待语言活动中的插话现象(申红英) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的探究性学习(吕祥云) 我来编辑
浅谈小组合作学习在语文教学中的运用(王艺儒) 我来编辑
浅谈语文教学中的激趣(陈艳华) 我来编辑
浅析历史教学中图表式教学法的应用(郭迎春) 我来编辑
“三精一清”模式中怎样引入新课(钱波) 我来编辑
数学教学应重视学生的实践操作(农春) 我来编辑
数学新课标下实施师生互动教学之略谈(邱玉华) 我来编辑
提高素养,苦练内功——上好语文课的关键所在(韩文平) 我来编辑
多媒体教学的误区及应对策略(刘利俊) 我来编辑
一题多解培养学生的异向思维能力(柴玉山) 我来编辑
在拓展中彰显语文学习的精彩(于静翃) 我来编辑
[阅读写作]
感人心者,莫先乎情(赵长安) 我来编辑
浅谈如何提高中学生的阅读能力(杨久菊) 我来编辑
初中作文教学初探(李金华) 我来编辑
看图作文教学反思(管改霞) 我来编辑
品味诗歌的意境美(常瑛) 我来编辑
浅谈农村初中语文教学对学生写作能力的培养(方建波) 我来编辑
让孩子们在快乐阅读中追求成功(王德亮) 我来编辑
让朗读永伴你我他江先锋(游利超) 我来编辑
高等职业院校“商务英语阅读”课程建设中的问题与对策(张万里) 我来编辑
拯救阅读率与儿童阅读兴趣的培养(凌霜) 我来编辑
如何上好语文教材中的阅读课文(叶思琴) 我来编辑
古诗教学“三趣曲”(刘安彬) 我来编辑
新课程标准下如何进行作文教学(于建莉) 我来编辑
中考阅读理解题教法学法研究(李艳霞) 我来编辑
浅谈语文教学阅读能力的训练(赖晓敏) 我来编辑
[教育管理]
爱的力量(杨久菊) 我来编辑
[教育管理]
浅谈创建特色班级如何培养学生的创新能力(赵海燕) 我来编辑
班级管理八要(杨湖) 我来编辑
浸润生命,亮丽人生(张晓艳) 我来编辑
初中物理后进生厌学分析及转变的体会(张利红) 我来编辑
农村学校如何调动教师工作积极性(白晓华) 我来编辑
浅谈职高班主任对班级的管理(晏英) 我来编辑
用“爱”托起明天的太阳(皮金兰) 我来编辑
让“阳光”撒向每个角落(李桂梅) 我来编辑
巧用心理效应,做一个出色的班主任(武翠梅) 我来编辑
怎样当好班主任(彭飞) 我来编辑
浅谈校园文化建设在学校管理中的作用(曹继斗) 我来编辑
用心浇灌,以情育人(宫美丰) 我来编辑
一堂渗透生命教育的班会课(赖敏慧) 我来编辑
赞美是学生创新的灵性(饶安美) 我来编辑
与爱同行,阳光每一天(吴满妹) 我来编辑
[艺体概谭]
以体育活动矫正后进生之策略(黄伯康) 我来编辑
浅谈如何开展低年级小学生的舞蹈教学(张丽红) 我来编辑
浅谈怎样提高高中音乐鉴赏课的教学效果(李赞) 我来编辑

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