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《当代教育论坛·教学版》
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《当代教育论坛·教学版》2011年第07期

[言论]
言论
[音体美教学研究]
浅谈中学生400米跑的速度分配(黄耀东)
初中课外美术活动之我见——以长沙县黄花中学为例”(缪白石)
社会阶层化现象对学校体育影响的社会学分析(申淇文)
关于特殊教育中肓童音乐教育的一些思考(张瑞智)
[理化生教学研究]
“我”在灯火阑珊处——物理教师有效实施探究教学的方法(武树滨)
生物化学与分子生物学实验教学改革的探讨(曹杏芝,刘明新)
基于权重分析的高校化学课堂接受度分析(司拥军)
实施科学探究 全面培养学生的素质(肖爱东)
巧用“守恒法”解化学题(汪圣波)
无机化学教学中应重点把握的几个辩证关系(张宇,李荣清,蒋正静)
[政史地教学研究]
高中历史教学中责任教育初探(朱根林)
小学思品教学的课外功夫——课前延伸与课后拓展(胡霞兵)
浅谈新课改背景下高i历史复习备考策略(叶钱粮)
浅析初中历史教学中各年级的侧重点(王爱华)
政治课教学激趣探微(严春林)
基于初中思品课的学生自学分类研究(薛家平)
[外语教学研究]
在分析中反思在反思中提高- 2011年厦 门市恩明区小学六年级英语毕业考情况分析(康彩虹)
大学英语词汇教学模式之讲解法实效调查(陈凌燕)
多角度提高农村初中学生英语听力水平(肖银岚)
常见汉英摹色词的寓意辨析(潘婷婷,潘瑞祥)
商务信函中的模糊语言及其语用价值(熊瑛)
后现代知识观视野下Sminar教学模式的新取向(闫龙)
感悟新课改以来农村初中英语教学 ——以安徽省枞阳县农村教育为例(许明志)
浅析跨文化交际视野下的英语词汇教学(陈莉)
[数学教学研究]
新形势下提高中学数学教学质量的对策探讨(刘登胜)
小学数学“引探”教学模式研究与实践(张学文)
[语文教学研究]
浅谈作文与做人的统(蒋安禄)
关于语文教学中创新能力培养的思考(蔡军)
浅谈高中语文阅读教学课堂网络系统的构建(刘坤)
让信息技术为语文教学插上腾飞的翅膀(马建农,胡文斌)
构建动态评价模式 打造作文幸福课堂(冯嫦)
语言运用题探析(蒋玲)
语文教师课堂用语五忌(郑永清,毛立兰)
学习小组活动在语文教学中的运用(贺小艳)
浅论占代涉儿诗歌对儿童生活及诗人命运的观照(谢靖)
谈低年级阅读教学中的“初读”课文(陈继平)
以学生为主体 以实用为目的 渗透人文元素 ——浅谈电大开放教育如何提高应用写作能力(朱艳芸)
陶渊明田园诗篇的美育价值(王世巍)
改变教学观念 创新语文课堂(匡姝)
试论白居易的诗歌理论(羿莎)
改革中等职业学校语文教学考试的思考(彭文胜)
[教学改革]
“项目一导师制”在分子医学技能中的应用研究(袁带秀,侯娟,袁志忠)
也谈教材资源的开发与运用(叶成珠)
新课改背景下小组合作学习的有效实施策略(王彦芳,盂新国,王贵然,周雅静)
汽车维修类专业课程内容更新的几个途径(张葵葵)
小学科学实验教学有效性方法探微(周敏丽)
依托区域产学研模式推进安全工程专业实践教学(王永强,谭钦文,刘建平)
新课改下的教师教学与教育科研(汪春秀)
论开放教育中网上教学与面授辅导的组合与效果优化对策 ——以《法理学》教学为例(胡畅辉)
提高农村学校校本培训实效之思考(丁元明)
小学研究型综合实践活动课程资源开发浅论(肖慧)
[教学评论]
阅读教学应建基于普遍性的生活经验(王革虎)
小学一年级班级经营策略探析(张红)
放开手,让学生自己学(黄奕熙)
问题学生的转化艺术初探(向准)
获取和处理信息能力的培养(龚丽芳)
构建和谐校园的思考(陈宗华)
提高学生综合素质的有效途径(王楚奇)
在护生中开展爱心教育的哲学思考(宾映初,袁琳)
也谈教师职业的情感态度(黄仁寿)
重构学校文化 打造新型教师队伍(谭小金)
以人为本视角下的中学班级管理有效性探究(何勇)
如何引导教师在新形势下找回师德修养的航标(周祖国,杨玉春)
解读“平等中的首席”——兼与潘新和先生商榷(易哲星)
[卷首语]
学生也有想错的权利(张楚廷)
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