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《当代教育论坛·教学版》
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《当代教育论坛·教学版》2011年第03期

[言论]
言论
[音体美教学研究]
试沦中学体育教学中的思想品德教育(陈伟)
掌握人体生理特点 突破中跑训练难点(陈青)
县级篮球赛裁判工作现状及时策研究——以永州道县为例(邱 燕,刘桂平)
青少年短跑快速力量训练初探(赵 斌)
陶行知解放儿童创造力的教育思想对幼儿美术教育的启示(罗红辉)
[理化生教学研究]
高中物理教学中整理三位目标的有效途径(刘金火)
化学教学中开发学习兴趣资源的尝试(陶春敏)
新刊物理双案设汁应突出的几个特征(杨新文)
化学阅读能力的培养之我见(吴天良)
略论教材文本资源开发的理性追求(张树虎)
中学化学课程中的化学热力学与化学动力学学习要求分析(吴晨亮)
高中化学教材中前后相同内容的教学策略分析 ——以烷烃(烯烃)的物理性质为例(周鹏来)
浅谈在初中生物教学中加强性教育(钱 维)
[政史地教学研究]
准确把握中考命题趋势切实改进思想品德教学(陈江平)
浅淡新形势下政治课教学的思想品德教育(王喜军)
举足轻重做选择-2010年中考选择题的思考及对策(丁亚敏)
通过历史人物教学 提高学牛思想道德素质(张中林)
关于《探究活动课——“黑暗”的西欧中世纪》的总结(曹风玲)
浅议小学《品德与社会》教学中的“三贴近”原则(罗艳林)
“特色栏月”在历史教学中的应用(张 利)
春风化雨 涧物无声 ——浅淡初中思品课如何联系生活实际进行教学(邓兰云)
融合地理教学与学生生活初探(何曙光)
[外语教学研究]
英语课堂学生情感渲染反思(丁冗明)
浅淡英语阅渎课导入模式(姜 程)
在大学层次生理学教学中应用PBL教学法的可行性(刘晓艳)
一切以学生的发展为中心 ——浅析小学英语教学中发展性评价体系的构建(陈清华)
“新课程标准”下小学英语语法教学的定位及策略思考(下 琴)
运用Fluency writing以写促学(周 琦)
探索高中英语词汇教学的有效途径(顾伟良)
巧用游戏教学 课堂增添活力 ——浅谈新目标Go for it游戏教学设计(马小君)
[数学教学研究]
新课程数学课堂教学的教案语言和教学语言(李曙东)
影响初中学生数学学习…难的心理因素剖析与对策(钟振权)
浅淡中学数学微型课题教学设计(姚贵丰)
高中数学自主探究式教学模式初探(陈来满)
创新试题设计与研究(刘清平)
[语文教学研究]
语文教学中弘扬传统文化的途径(陈惠卿)
高中语文课堂自主激励评价新理念(黄兄宝)
在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力(叶蓉蓉)
[教学改革]
研究型教学模式实践与探讨——基于《传感器与测试技术》(张文娜,熊飞丽)
[语文教学研究]
浅谈语文课堂教学评价中的人文关怀(杨风云)
优化信息技术与语文学科整合努力培养学生多种能力(罗 晓)
[教学改革]
中等卫生职业学校学生基本情况的调查报告(陈兰云)
基于非线性科学的个体高级学习(…杨 波,尹鹏飞,彭桂芳)
新课改下遗传规律的科学备考研究(崔宇清 刘立军)
新课改理念下学生课堂问题行为的探究…(李清季,徐以民)
浅析市场经济与服装教学间的互动原则(胡 嫔)
包装设计学教学探析(欧阳玉子)
导数在经济数学中的教学与应用探讨(彭朝英)
浅谈校本课程建设与学校办学特色的凸显(陈慧)
初中课程物质资源的开发:基于有效教学的视角(易海燕)
[教学评论]
浅谈研究性学习的教学实践(廖湘楚)
体育游戏在托班幼儿心理调适中的作用(徐丹)
巧用纠错本学习更有效(潘君娟)
在科学课堂上培养学生问题意识的策略(汪亚琴)
浅谈班主任工作的特点(潘景学)
应然与必然之举——浅论阅读与阅读教学(伍俏玲)
浅谈减负背景下良好习惯的养成(顾荣海)
试论共青团在维护青年大学生权益中的作用(孙磊)
浅谈中学生情感教育缺失原因及对策研究(胡正好,陈建华)
浅论情感教学的理论依据(李文跃)
论土家民族心理在中职学校品牌文化构建中的应用策略(彭阶贞)
关于对幼师生价值观调查分析的思考(肖 蕾)
直观性教学原则的局限性(彭道林)
[卷首语]
教育因培养独特的人而独特(张楚廷)
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