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《当代教育论坛·教学版》
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《当代教育论坛·教学版》2011年第01期

[言论]
言 论
[理化生教学研究]
小学美术课堂教学改革探析(史 英)
体育教学中如何发展学生的个性(沈丹辉)
在中学体育教学中融人多媒体教学技术的探讨(龙金良)
从《美丽的湘西我的家》谈民族民间音乐教学方法(敖红艳)
浅析21分制羽毛球竞赛的节奏(刘大维)
师范生插网创作与综合实践能力培养研究 ——以湖南第一师范学院美术系为例(肖 弋)
初中生物理自我效能感培养的研究(刘万华)
开发课程资源 优化生物实验——以武冈市第一中学为例(罗益群)
利用物理实验教学培养学生能力之浅谈(郑石勋)
[外语教学研究]
多媒体在地理教学中的理性思考(周谷林)
新课改环境下政治课生活化教学初探(刘 晓刘 红)
谈思想政治课有效课堂问题的设计(王锦飞)
思想政治理沦课要科学运用马克思主 义世界观和方法论引导大学生社会思潮(郭开虎 潘剑锋)
浅谈英语阅读教学与音乐的整合(鲁丽萍)
初中英语写作能力的现状分析及教学对策(曹秋钗)
时警务英语教学中问题的反思(胡 宇)
新课程高中英语文化教学中存在的问题与对策(陈文森)
英语复习要善出新招(任俊香)
运用建构主义理论培养学生创新能力(南成玉)
任务教学法在商务英语写作教学中的应用(郭天宇)
[教学改革]
如何培养学生的数学学习兴趣(陈桃香)
中学数学“问题引导教学”探究(李代风)
对初中数学教学有效提问的思考(杨飞跃)
浅论小学数学应用意识的培养(丁 望)
新课程中职数学教学的行动纲领 ——对2009年中职数学教学大纲的认识与解读(黄志文)
基于新课标的高中数学概率统计教学方法研究(张文义)
新课标背景下学生数学思维能力培养探究(陈来满)
从学习课文中学写作——浅谈初中作文教学(罗俊丰)
让学生爱上语文课(胡 玲)
诗话语文新课堂(仇兆富)
初中语文自主阅读教学探析(刘涛彩)
如何建构有效的语文课堂交流(唐玉萍)
语文教育的理性叩问——评周庆元《语文教育哲学研究》(杨云萍)
农村中学课外阅读初探(陈娟 刘文来)
地方高师院校化学专业英语教学改革与实践(庞 起 罗济文 谭明雄 朱立刚)
合作学习意义的初步探究(张中两)
初中课堂纪律现状及原因探析 ——以湖南省邵阳县长阳铺镇中学八年级为例(邓 彬)
提高MBA案例教学效果的几点思考 ——以《管理经济学》课程为例(王 英)
班主任工作应以“三心”应对“三怕”(欧阳明武)
“习技”和“学政” ——浅论综合实践活动课程的开发与实施(徐土根)
浅谈启发式教学及其实施途径(用 曦)
转变观念才能实现以学生为本(蔡红建)
注重人本管理追求内涵发展——以宁乡县城北中学为例(刘建威)
《中医学基础》课程难点与教学改革实践(黄岩松 潘国庆 罗清平)
“五环节学习法”教学设计的研究(刘建辉 熊土荣)
从分享式决策谈班级管理(张薇薇 朱 璟)
[教学评论]
浅淡“拔高”教师如何成功转型(王 俊)
淡学生安全事故的防范对策(周祖国)
谈谈备课和写教案(李佳潼 罗维治)
初一新班级组建初探(黄 丽)
用心关爱用情感动——城镇留守儿童案例分析(张俊燕)
还权于生——让课堂成为学生成长的舞臼(范志福 丁海军)
透过蒙氏教具看中国传统民问玩具(何 静 李 娥)
谈中学生“能听懂不会做”问题的解决(于成波)
学习型课堂教学模式对有效教学的启示(刘 冲 李 萍)
论教师的缄默知识(秦莲华)
浅析艺术教育的作用(舒俊瑶)
班级文化建设浅谈(史秀娟)
浅议学生学习积极性的培养(李房洪)
植根于礼区的道格拉斯·泰勒学校(李有强)
论家庭教育中家长的学习者角色定位(黄辛 由玉冰 曲英梅)
发展性评价在教师评价中的运用(金光发)
基于稷下学宫办学特色的“有效学校”研究(王克强)
论因材施教的发展轨迹及时代新涵义(雷大和)
[卷首语]
论问题教学(张楚廷)
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