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《当代教育论坛·教学版》
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《当代教育论坛·教学版》2010年第11期

[卷首语]
学生还在问吗?(张楚廷)
[教学评论]
讲授:一种基本的课堂教学策略和方法(张军风)
青年校长的成长元素(肖正章)
浅论推广基础教育优秀科研成果的价值(唐良平)
浅议聋生课堂教学中如何培养学生的注意力(赵晓蓉)
浅淡如何拓宽教师专业成长的道路(刘晓霞)
浅析学校生命教育课程的缺失与重建(姜彩霞 乇牧华)
青少年成长过程中的带规律性问题及其对策调研报告(欧阳仁宣)
淡促进个体发展与集体相长的“论坛式”教师队伍建设模式(李昭先)
学习科学视域下的知识学习与反思 ——兼论“高分低能”现象(焦 锋 雍克勤)
课堂生态学视角下学生学习错误的诠释(王 迪 张春莉)
江西省城乡教师资源的均衡性发展分析 ——基于161份教师问卷调查(汪世君 彭淑盈 谢元态)
教学过程中应处理好的几种关系(苏堪宇)
女生宿管员实施人本管理应注重“五统一”(乔珍香)
用爱激励学生进步(肖世国)
关于师德师风建设的几点思考(黄吕宏)
从中美硕卜研究生教育的差异看中国教育存在的问题(袁 玲 吉雪松)
孟子“性善论”影响下的现代德育反思(贾艳霞 冯文全)
医学生临床技能考核模式改革与实践——以吉首大学为例(罗家顺 杜建林)
职业教育多媒体课堂教学方法研究(龙 慧 龙 芳)
营造和谐环境增强亲情氛围 实施情感教育 ——职业中专德育思考与实践(詹俊艳)
培养学生创新心理素质的研究与实践(任 存)
如何正确引导农村初中学生的攀比(程烈英)
谈新课程背景下如何构建班级模块管理的基本模式(欧阳建荣)
[教学改革]
问题导向联合案例教学法在口腔预防教学中的应用(张 清 刘友良 易平良 王美霞)
浅谈经济法课程教学中的思想道德素质的渗透教育(姚晓燕)
重构课堂教学模式 突出学生主体地位(陈宗华)
中药专业有机化学实验考核方法的改革与实践(李玉贤 朱琳琳)
高职建筑工程技术专业毕业设计改革与实践(孙荣荣 许志中)
任务驱动教学法在《国际货运代理实务》课程中的实践(马红萍)
[语文教学研究]
浅议高考文学类文章阅读的探究——探究作者的创作意图(蔡 婉)
以经典诵读为载体 提升学生人文素养(罗艳林)
让游戏精神回归语文课堂(李艳妮)
抒写真情 张扬个性——小学个性化习作教学的实践与研究(姜竹先)
诗与“时”——诗歌兴衰规律初探(王亚平)
语文教学中学生情感培养之我见(田梅英)
以“农”为本 指导学生快乐作文(文 晔)
高中古典诗歌五步法教学实践例析(曾 莉)
浅析在语文教学中如何培养学生的创新素质(张风华)
小学语文如何渗透生存教育(高志勇)
县域高中语文课改如何走外延式发展之路(贺志刚)
想方设法 突出实效——低年级识字教学例谈(胡慧芳)
语文教科书文化选择的现实指向——以道德教育为例(吕长生)
语文交往教学初探(周少英)
浅谈文章的构思之美(朱敏歌)
数学美在数学教学中的应用(李为国)
探究式学案导学在数学教学中应用的探讨(周学耘)
数学课堂中培养学生思维品质的三个环节(张 帆)
浅谈激发学生学习数学的兴趣(陈柱富)
体验学习在小学数学课堂教学中的实践探索(严亚雄)
多媒体网络教学环境下大学英语教师角色的转换(黎兴桥)
方法科学终身受益 ——培养农村学生学习英语的良好习惯之我见(孙建香)
英语被动句的认知图式及其翻译(蒋学军陆兮婷)
提高一年级英语课堂教学有效性的个案研究(耿薇)
英美文学融人大学英语教学的理性思考(姜 敬)
英语阅读心理与阅读能力结构分析(李淑琼)
小学英语生活化教学的反思(谷 布)
论《马克思主义基本原理概论》教学中的“实事求是”原则(徐作辉)
谈高中思想政治课堂教学情感目标的重塑(黄燕)
现实生活世界:大学生道德教育之回归论略(张红梅)
[音体美教学研究]
论声乐表演中的情感表现(赵秀彦)
生活化的游戏舞蹈创编——音乐活动《喝甜酒》评析(谢艳泉)
略论全人教育理念下高中美术教育的价值取向(谭娟)
中学男子1500米跑教学与训练的实验研究(刘光义)
建构主义教学观对排球教学的启示(杨 毅)
[言论]
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