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《物理教学探讨》
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《物理教学探讨》2010年第10期

[专家论坛]
高中新课程物理实验探究能力教学初探(张 安) 我来编辑
[教学改革]
“科学探究”召唤教学新理念(蒋昌发) 我来编辑
不宜选修物理的学生的智力心理特征探究(孙 庆) 我来编辑
物理教学中学生良好学习心态的培养(吴拥军) 我来编辑
让“美”成为物理课堂教学的本真追求(刘进利) 我来编辑
试论物理教学与其它学科的渗透(聂 颖) 我来编辑
以论述题为载体,培养学生的分析推理能力(吴春良) 我来编辑
师范院校物理系对师范生的强化培养(郭巧霞) 我来编辑
[教材教法研究]
关于“分层走班”教学的思考(纪晓春) 我来编辑
“测定电源电动势和内电阻”实验的误差分析与比较(王荣汉) 我来编辑
发挥实验室装备作用 提高物理教学有效性(孙建忠) 我来编辑
物理教学中师生的有效互动(高友东 王艳菊) 我来编辑
[课改实验区]
多媒体在初中物理教学中的运用(张 彬) 我来编辑
新课程理念下中学物理低成本实验教学研究(张 清) 我来编辑
“探究加速度与力\质量的关系”装置改革(吴 政) 我来编辑
[问题讨论]
关于万有引力定律的推证(励箭生) 我来编辑
也谈“一题多变,减负提高”(王真堂)
处理远距离输电问题的“锦囊妙计”(张玉成,尚志远) 我来编辑
对一道动量定理试题的解法探讨(易连斌) 我来编辑
碰撞过程中几个容易被忽视的问题(盛云生) 我来编辑
[考试研究]
“双星”模型的构建及应用(刘道浅) 我来编辑
2009年高考“过山车”模型试题赏析(罗振国) 我来编辑
物理教学中的电磁驱动及其分析(曾志旺) 我来编辑
利用动态圆突破高考题的难点(聂剑军 徐顺海 陈少平) 我来编辑
[现代教育技术]
利用Excel制作学生成绩通知书(刘秋兰) 我来编辑
[物理实验]
高考中电学设计实验模型的测量方法(梁鉴恒) 我来编辑
等势线描绘实验器的创新改进(韩独石 田军霖 康 怀) 我来编辑
生活中的物理四则(张长勇) 我来编辑
用手机演示静电屏蔽现象的可行性探讨(刘召新) 我来编辑
[教学设计]
《运动的合成与分解》教学设计(汤家合) 我来编辑
《法拉第电磁感应定律》教学设计(曹东霞 吴祥志) 我来编辑
浅谈《电阻》一节的教学(张正太) 我来编辑
《感应电动势与电磁感应定律》教学设计(郑少华) 我来编辑
运用“任务分析”进行教学设计的实践与体会(赵红丹) 我来编辑
例谈“教学设计‘眉头’”的设定及导向作用(张连之) 我来编辑
[科学技术社会]
例谈比值定义法构建物理概念(朱文军 陆建隆) 我来编辑
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