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《物理教学探讨》
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《物理教学探讨》2007年第21期

[专家论坛]
“量子”百年话创新(杨福家)
[教学改革]
科学探究要素的考查特征(窦兴明)
高中学生物理实验设计能力的培养(钟登杰)
测定动摩擦因数的一种巧妙方法(徐光强)
关于地球内部引力场强度的讨论(韩 静)
“探究”给物理课堂教学带来了生机(成春英)
带电粒子在正交电磁场中运动问题的初步研究(叶 兵)
新课程物理教学中的探究方法指导(沈明光)
[教材教法研究]
也谈教学后记(孙红文)
劈尖干涉条纹间距的推导及应用(焦正君)
物理教学呼唤“科学的猜想”(韦 强)
物理教学中的人文素质教育(赵 锐)
直角三棱镜中的一个结论及应用(傅新棉 陈明媚)
借助数列 巧解“推箱”问题(王高波)
[课改实验区]
新课标下“人教版”与“沪教版”教材的比较初探(韦叶平)
例谈物理探究式教学中“问题情境”的创设(李健华)
人教版《物理必修1》中一道习题的偏差(韩 录)
欧姆表原理探微(张考度)
[问题讨论]
弹簧模型和细线模型的暂态问题探讨(钱少林)
到底有多少个离子打在极板上?(丁佐建)
“人船模型”中位移求解的四种方法(沈亚华)
2007高考全国理综卷中三个错误的辨析(何晓萍 陶汉斌)
[考试研究]
信息技术在初中物理教学中的运用(周亚静)
中考物理的STS试题解析(杨 杰)
“弹力与摩擦力”的确定性和不确定性(朱崇伟 王 勇)
万有引力定律应用中的两个模型(杨 斌)
[物理实验]
用PowerPoint2002制作选择题(曾 屹)
积木式重心实验探究(陈 新)
模拟温室效应的一种演示实验设计(薛花亮)
关于双棱镜实验中干涉条纹的讨论(洪 丽 周 萍)
“密度秤”的制作(程 丹 蔡 敏)
“练习使用示波器”知识目标的实例演练(钱呈祥)
测量大气压的三种实验方法(徐玉霞)
发光二极管在电学实验中的应用五例(刘万强 王中院)
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