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《物理教学探讨》
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《物理教学探讨》2007年第17期

[专家论坛]
从科举的兴衰看当代高考改革(廖伯琴)
[教学改革]
高中女生学习物理的主要困难及对策(刘云华 皮飞鹏 刘 芳 邢 星)
在物理教学中渗透人文教育的尝试(许卫国 陈亚杰 张锡娟)
物理教学中贯彻科学素质教育的几个关键所在(易 雷)
物理中考科学探究专题透析(陈跃聪 洪进步)
多变多解评价创新(谌梅东)
《探究凸透镜成像规律》的教学设计(张志坚)
猜想在物理教学中的运用(肖金梅 叶登样)
[教材教法研究]
“假课现象”引发的思考(冯云生 野庆文 李子明)
在自制实验器材过程中发挥学生的主体作用(曹颐平)
一节英国高中物理课的实录与启示(殷少来)
管窥氢原子的能量吸收方式(王利民)
初中物理探究活动中的误区浅析(单玉萍)
[课改实验区]
物理作业也要跟上新课改的节拍(王占平)
Osbell理论启示下的知识迁移研究(曹秀华)
[科学技术社会]
新课程背景下例题的设计与选择(盛尚荣)
[问题讨论]
例析高考电路设计题的“伏安法”(高 峰)
动能定理在动力学中的应用示例(邓孝琼)
高考物理实验题解析思路初探(周建宁 段元斌)
同样内容 不同写法 孰是孰非(许友文 许弟余)
例析运动学问题中参考系选取的灵活性(王承金)
[考试研究]
剖析近几年中考物理命题新动向(陈林桥)
特殊电路中电阻的五种求解方法(李观华)
带电粒子在电场中的运动归类(周忠华)
[现代教育技术]
利用多媒体进行物理教学的必要性及问题分析(刘立平)
[物理实验]
描绘简谐运动图像实验的新方法(戴功仪)
巧用“钢尺”测量激光波长(申继红)
验证曲线运动中机械能守恒的新实验(林辉庆)
强化物理实验教学的意义和实例(李青军)
引导农村中学学生制作学具的作法和范例(吴 笛)
对冰作晶体熔化实验的再改进(王永珠)
用激光教鞭演示光的干涉和衍射(彭厚裕)
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