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《物理教学探讨》
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《物理教学探讨》2007年第11期

[专家论坛]
第三次国际数学和科学研究的科学探究能力评价体系及其启示罗国忠 我来编辑
[教学改革]
摩擦力的认识误区初探(刘立亮) 我来编辑
高考试题中的“多面手”——弹簧(梁进东) 我来编辑
解题分析与思维能力的培养(文盛乐 刘健智) 我来编辑
物理课堂教学——让学生的思维不断走向深入(姜立东) 我来编辑
物理新课程中视频资源的应用和开发(张景铨)
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中学物理研究性学习的实践探索(宋金凤) 我来编辑
[教材教法研究]
加强教学反思,促进自我发展(杨艳如) 我来编辑
新课标下对演示实验的新思考(赵小平) 我来编辑
一次“评教导课”活动引发的思考(王占平) 我来编辑
物理教学中的人文精神内涵(敖再昌) 我来编辑
中学物理“合作-探究”教学模式(陈海涛) 我来编辑
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[课改实验区]
航天器获得动力的新方法探迹(卞志荣) 我来编辑
物理课堂教学中的“诱思”(李毓秀) 我来编辑
关于《曲线运动》的几点疑问(张 政) 我来编辑
九年级物理复习中开放型实验题的解题策略(刘玉玲) 我来编辑
[问题讨论]
关于质的研究方法(哈吾斯力汗·哈斯木汗) 我来编辑
巧解“电容器极板上电荷分布”问题(何尧荣) 我来编辑
重力、引力、向心力关系透析(李小莲) 我来编辑
关于运动电荷产生磁场的分析(江 波) 我来编辑
[考试研究]
不识庐山真面目,只缘身在此山中(王延龙) 我来编辑
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高考热点“传送带”问题归类解析(李小棣) 我来编辑
物理教学中的“拓展”(张俊杰) 我来编辑
[现代教育技术]
现代教育技术在物理教学各个环节中的应用(杨 飞) 我来编辑
[物理实验]
“自动控制实验电路设计”的教学探讨(蓝志良)
气垫导轨在力学探究实验中的两个妙用(陈春丽)
“共轭法测薄透镜焦距”中的测量条件选择(洪 丽)
对奥斯特演示实验的改进(孔祥舍 杨 杰) 我来编辑
易拉罐在物理创新实验中的应用(应干华) 我来编辑
改进的自由落体运动实验(刘万强) 我来编辑
规范实验教学 培养科学素质(陶海平) 我来编辑
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