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《海峡儿童·教师》
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《海峡儿童·教师》2007年第02期

[案例类]
有效地回应幼儿(洪素云) 我来编辑
[活动类]
大班主题活动:乌龟(杨琼轩) 我来编辑
大班艺术活动:波斯集市(黄 芳) 我来编辑
大班综合活动:鸡舍改建(曾彤霞) 我来编辑
音乐活动:小动物合唱团(何毅娟) 我来编辑
[管理时空]
引导家长有效融入到家园共育中(陈少丽) 我来编辑
提高幼儿教师实施科学教育能力的思考(谢 敏) 我来编辑
[教学教研]
在艺术教育中培养幼儿的创造力(谢少华)
我国区域活动的实践和初探(洪婉迎) 我来编辑
幼儿数学思维的特点及发展(戴教教) 我来编辑
走出墙饰布置的两难困境(陈 晕) 我来编辑
幼儿美术教育资源的开发与利用(琚巧莲) 我来编辑
[活动设计]
大班语言活动:小熊住山洞(孙 瑛) 我来编辑
[个案研究]
小电珠亮了(查 可) 我来编辑
让小手帕回到小朋友的生活中来(蒋海菁) 我来编辑
[教育手记]
他不结巴了(黄海蓉)
用心倾听(李咏梅)
植物用什么喝水(王丽丽)
什么东西会发光(丁育婷)
施肥(姚兰兰)
[家园天地]
儿子的信(叶妙捷)
[求知问学]
让孩子爱上阅读(黎修文) 我来编辑
从儿童文学进入儿童文化的构建(陈珊珊) 我来编辑
《花非花》:一首歌曲的简单之美(林彬彬)
[深阅浅读]
从细节开始自我救赎(许慧芬) 我来编辑
获得教养的途径(赫尔曼·黑塞)
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