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《海峡儿童》
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《海峡儿童》2008年第07期

[特别关注]
大自然不需要早熟的果子 我来编辑
警惕幼儿社会化的偏差现象:过早成人化(吴振东) 我来编辑
还一个“童年”给孩子 我来编辑
还给孩子童真(亩莉莉) 我来编辑
[教育观察]
震灾提醒我们补上“死亡教育”这一课(叶传龙)
[海峡速览]
动态
[管理方略]
提高民办园办学质量的策略(胡惠珍)
[研修天地]
试论幼儿教师专业成长的园本研训模式(邱 玲) 我来编辑
教学专题总结应把握的要点(颜晓燕) 我来编辑
有效进行集体备课的举措(唐 茵) 我来编辑
让教育的每一天部变得有意义(吴伟芬) 我来编辑
看力专业成长着重园本特色(罗远珍) 我来编辑
[今日思考]
影响幼儿社会化进程的“重要他人”(张景仙) 我来编辑
“做中学”科学教育中幼儿教师的角色定位(俞 芳) 我来编辑
[探索实践]
混龄语言区域活动经验谈(张荔燕) 我来编辑
如何有效开展亲子阅读活动(隋玉玲) 我来编辑
体验式环境教育的实践(陆 娟 向新蓉) 我来编辑
浅析公开课中的“四重四轻”现象(张地容) 我来编辑
热闹背后思考(金学英)
幼儿心理健康教育的举措(黄丽卿)
在探究性主题活动中促进幼儿主体性的发展(张美洁)
建瓯市幼儿园开展区域活动的现状、原因及对策(吕彩霞)
把漳浦民间剪引进幼儿园(吴美华 欧艳孜)
在语言活动中培养幼儿的创新思维(卢素玉)
在绘画活动中培养幼儿的创新意识(李华燕) 我来编辑
在小班日常生活中渗透数学教育(薛文平) 我来编辑
在生活中学习数学在生活中运用数学(林 琼) 我来编辑
为幼儿早期阅读创造有利条件(毛筱兰) 我来编辑
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