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《中小学教学研究》
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《中小学教学研究》2009年第06期

[课程改革研究]
新课程体系下基于研究性学习的化学实验教学(黄庆云) 我来编辑
高中英语有效教学中制定教学目标的策略(谭菊英) 我来编辑
[学科教学]
人文环境下写作教学存在的问题及对策(谭 晖) 我来编辑
浅析文言文“探究式”阅读教学流程(赵凤龙) 我来编辑
初中数学探究教学的引导策略(吴克霞) 我来编辑
数学教学中应注意数学思想方法的渗透(吕 英) 我来编辑
英语阅读教学中问题的设置艺术(吴央妹) 我来编辑
SOLO分类评价理论在化学试题设计中的应用(王 敏) 我来编辑
浅谈在实验教学中训练和培养学生科学的学习方法(胡立梅) 我来编辑
思想品德课激发学生学习兴趣的几种方法(殷延贞) 我来编辑
反思《历史与社会》课堂教学的实效性(刘华英) 我来编辑
浅谈小学数学创新能力的培养(霍丛德) 我来编辑
浅谈低年级日记教学(姚娟莲) 我来编辑
引领学生进行有效探究(赖建华) 我来编辑
探寻小学英语课堂有趣有效的单词教学(刘淑英) 我来编辑
[课例与评析]
让学生在“体验”中感受节奏(孙卫民) 我来编辑
《三角形的内角和》教学设计与评析(陈丽艳) 我来编辑
《可能性》教学对比与反思(张 龙) 我来编辑
[教学设计]
《抛物线及其标准方程》教学设计(朱 晶) 我来编辑
《源远流长的中华文化》教学设计(张晓芳) 我来编辑
《小巷深处》教学设计(王秀宏) 我来编辑
《吃西瓜》教学设计(李振芳) 我来编辑
《轴对称图形》教学设计(程 翔) 我来编辑
《老师,我们的朋友》教学设计(成洪葳) 我来编辑
[教学评价]
美术课堂教学评价的实践与探索(李聪颖) 我来编辑
浅谈有效利用激励评价手段(孔继芹) 我来编辑
[教研天地]
信息技术课堂教学中应用博客的实践反思(陆雪梅) 我来编辑
以校为本的教师专业发展机制的构建与实践(徐 峰) 我来编辑
[教学随笔]
走进真实的语文课堂(胡耀萍) 我来编辑
课改路上语文教学仍要重视“读”(杨守喜) 我来编辑
刍议语文教学中的美育教育(肇恒国) 我来编辑
课堂教学中的语言积累(胡献敏) 我来编辑
指导学生快速锤炼写作语言的方法(史洪云) 我来编辑
以科技实践活动促进学生全面发展(华 艳) 我来编辑
让掌声唤起自信(李英玲) 我来编辑
浅谈课堂教学中教师的主导作用(徐 巍) 我来编辑
拓展想象空间、优化朗读教学(朱 贺)
年少也识画滋味(李红燕)
[能力培养]
在教学实践中培养学生自主的创新能力(段宝海)
语文实践作业(张 燕)
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