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《中小学教学研究》
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《中小学教学研究》2008年第01期

[课程改革研究]
新课程下思想品德活动课开放性初探(周国梁) 我来编辑
关于新课程改革背景下政治课“师生互动”教学模式的研究.许云洪 我来编辑
[课标教材]
浅谈乡土地理知识在高中地理教学中的运用(詹小强) 我来编辑
[学科教学]
谈对情感态度与价值观培养的认识(吴静静) 我来编辑
浅谈文言文的诵读法教学(白 波) 我来编辑
如何引导农村中学生进行课外阅读(赵国锋) 我来编辑
依据多媒体网络系统特性 刷新传统型作文教学模式殷国君 尹思建 我来编辑
初三英语听力教学设计例谈(唐乐丽) 我来编辑
浅谈多学科知识在地理教学中的应用(赵建龙 王兴侠) 我来编辑
模块教学在体育教学中的应用(李守祥) 我来编辑
小学阅读教学中学生审美能力的培养(陈丽娟) 我来编辑
在阅读教学中促进自主学习(陈树忠) 我来编辑
阅读教学中问题对话的生成策略(葛乃成) 我来编辑
关于中小学作文衔接教学的几点思考(魏书香) 我来编辑
浅谈培养小学生数学问题意识“五环节”(余玉琉) 我来编辑
引导学生主动参与 激活数学课堂教学(郑鸿淼) 我来编辑
课堂错误资源的有效利用(徐 平) 我来编辑
小学数学“四化”教学设计的特点及应用(张文超) 我来编辑
小学品德与社会教学中引导学生主动参与的思考与研究(徐国华) 我来编辑
小学科学探究教学中的“两难”与抉择(吴 玉) 我来编辑
品德课教学调控方略例谈(赵小燕) 我来编辑
浅谈如何引领学生进行科学探究学习(孙亚杰) 我来编辑
在美术教学中强化学生的想象力(徐 洪) 我来编辑
信息时代的小学计算机教育初探(刘晓英) 我来编辑
[课例与评析]
研究性作文教学实录《马的世界》(方玲玉) 我来编辑
《数学广角》课例与评析(李俊友) 我来编辑
音乐教学课例分析与反思(林 晨) 我来编辑
[教学设计]
铁化合物与亚铁化合物间的相互转化及其应用教学设计张英锋 张永安 我来编辑
新课标 新教材 新解读(付 冰) 我来编辑
《走进种子的世界》教学设计(李静艳) 我来编辑
[教学随笔]
写好英语周记 提高写作兴趣(李艳萍) 我来编辑
语文课堂教学中不应忽视的几个问题(苗江辰) 我来编辑
对小学数学生活化课堂教学的思考(孙兴坤) 我来编辑
浅谈小学数学“学困生”的转化策略(魏凤玲) 我来编辑
小学生过错行为的矫正(张 淳) 我来编辑
浅谈习题教学中的学法指导(蒋 杰 苗金利) 我来编辑
[复习与考试]
全国卷英语单词拼写题解题指导(陈 彬) 我来编辑
优化中的政治课复习(李 敏) 我来编辑
[能力培养]
应用课堂教学培养青少年情绪智力(王旭飞) 我来编辑
浅论数学直觉思维及培养(邹来富) 我来编辑
[教学评价]
小学音乐课堂评价好帮手——“小笑脸”(罗 蕾) 我来编辑
[继续教育]
谈语文教师适应新课程的四个策略(陈 银) 我来编辑
加强师生情感交流 努力做好班主任工作(梁佩英)
[学校管理]
关于九年一贯制学校的教学管理实践与思考(董百刚)
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