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《中小学教学研究》
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《中小学教学研究》2007年第12期

[卷首语]
老师,你能做到的……(赵 琳)
[课程改革研究]
新课标下数学教学应坚持的四项基本原则(俞黎明)
新课程呼唤“新型课堂”(白丽娟)
在探索中前行在反思中发展(刘美珍) 我来编辑
[课标教材]
关于语文教材选文可接受性的思考(王德群) 我来编辑
高中化学新教材中的信息技术教育(鲜 华 陈 凯 柳闽生) 我来编辑
[校本研究]
浅谈中学英语视听说课校本课程的开展(余唯贵) 我来编辑
[学科教学]
说明文教学的层级装置(刘朝敏) 我来编辑
情至文涌(秦 红) 我来编辑
对充满活力的英语课堂教学的思考(李胜兰) 我来编辑
浅议怎样上好讲读课(王远征) 我来编辑
在初中科学实验中进行环境教育的思考(陈智能) 我来编辑
新课程背景下的化学习题教学(陆庭銮) 我来编辑
对比 创新 整合(谢丹敏 吴振华) 我来编辑
浅谈生成性课程资源在思品课中的开发和利用(赵江华) 我来编辑
生物探究性教学存在的问题与分析(王艳萍) 我来编辑
在合作学习中提高学生的能力(万建山) 我来编辑
谈提高阅读教学课堂提问的有效性(张国炎) 我来编辑
整体性阅读(韩佳亮 乔建平)
把习作指导贯穿于组元学习的过程中(王 环 王 红)
小学中年级作文训练之我见(赵淑珍)
语文教学中布置实践性作业的做法(李晓辉)
关注儿童“屈指计数”的经验(张淑芬)
农村小学英语教学之我见(孙亚莉)
以综合实践活动为依托深入开展科学探究活动(杨楚贤) 我来编辑
浅谈“暗示”教学在小学音乐教学中的具体运用(陈伟利) 我来编辑
[课例与评析]
《窗户的玻璃碎了》综合实践活动案例反思(马永钢) 我来编辑
《人体对外界环境的感知——眼和视觉》教学案例评析(吴 芳) 我来编辑
[教学设计]
《钱塘湖春行》教学设计(董林梯) 我来编辑
《珍爱国宝——秦始皇兵马俑》说课稿(魏思东)
[教学评价]
浅谈体育与健康课程学习评价的实施(倪 杰)
[继续教育]
立足本土促进教师专业化发展(章月琴)
新课改环境下中小学教育科研工作的实践与探索(王战英) 我来编辑
物理教师教学用语六意识(陈兴敏) 我来编辑
新思维 新课堂(张国平) 我来编辑
[教学随笔]
“断线”串“珠”显精彩(钱 华) 我来编辑
对“教后反思”的思考(刘 毅) 我来编辑
浅谈小学低年级应用题的思考与探索(徐 岗) 我来编辑
思品作业巧设计(王佩平) 我来编辑
小学创生作文现状剖析及对策探究(岳金慕) 我来编辑
[和谐教育]
让学校真正成为学生健康成长的乐园(金栋华) 我来编辑
[能力培养]
谈小学生“三站式”数学解题能力的培养(彭中仁) 我来编辑
[考试研究]
高考听力理解试题解析(沈蓓蓓) 我来编辑
2007年辽宁省高中会考理科综合试卷(物理).蔡 敏 程 丹 我来编辑
近两年高考汉语文(少数民族)试卷分析及建议(陈晓娜) 我来编辑
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