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《中学英语之友·初三版》
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《中学英语之友·初三版》2010年第07期

[学习指导]
高中生如何学好英语 我来编辑
[语言与文化]
委婉含蓄与激扬奔放 我来编辑
让英语文化走进课堂教学 我来编辑
[教法研讨]
浅析小学英语课堂教学中的有效提问策略 我来编辑
优化合作学习模式 提高英语学习能力 我来编辑
关于英语词汇识记教学的思考 我来编辑
英语教学中值得重视的一环——小组合作学习 我来编辑
[语言知识]
常见副词的区别用法 我来编辑
多边“喜好”的like 我来编辑
英语中的词汇强调 我来编辑
几个常考代词的区分 我来编辑
巧学感叹句
浅谈定语从句的教法 我来编辑
[教师论坛]
新课程背景下初中英语教学策略初探 我来编辑
英语减负增效的关键在实效 我来编辑
新课标下对中学英语教师素质的要求 我来编辑
中职英语词汇教学举隅 我来编辑
浅谈中国英语的研究进展 我来编辑
也谈初高中英语教学的衔接 我来编辑
中国式英语产生的原因 我来编辑
浅析农村中学英语教学 我来编辑
在中学英语教学中课堂提问的意义和方法 我来编辑
践行小组合作学习模式,打造高效英语练习讲评课 我来编辑
新时期中专英语教学的定位与思考 我来编辑
浅析提高初中英语教学有效性的几点策略 我来编辑
运用“伙伴谈话法”,提高学生外语应用能力 我来编辑
英语作业设计策略的研究 我来编辑
浅析情感和情境教学在英语教学中的作用 我来编辑
小议赏识教育在英语教学中的作用 我来编辑
高中英语课堂教学探微 我来编辑
新课标背景下初中课外英语学习的理解和尝试 我来编辑
浅析高中英语文化背景的指导 我来编辑
初中英语作业的布置与批改 我来编辑
说课的方法,作用及注意事项 我来编辑
不让任何一位学生在英语学习上掉队 我来编辑
让学生们自学成才 我来编辑
新教材英语课堂教学初探 我来编辑
如何组织英文影视课教学 我来编辑
不能忽视的英语说课 我来编辑
有感七年级上册Unit5重难点的课堂处理 我来编辑
新课标下英语作业设计的尝试 我来编辑
对提高英语课堂教学有效性的几点感想 我来编辑
[听说读写]
词块理论指导下的高中英语写作教学成功之关键 我来编辑
高中英语听力障碍及突破策略 我来编辑
初中英语听力训练探究 我来编辑
新视域下“有效性预测”与初中英语听力测试探析 我来编辑
初中英语教学中的听力训练浅议 我来编辑
中学生怎样学会开口说英语 我来编辑
如何做好高考书面表达 我来编辑
浅析提高中学生英语阅读能力 我来编辑
英语阅读解题技巧之我见 我来编辑
高考英语阅读理解的答题技巧 我来编辑
根据提示信息进行写作初探 我来编辑
浅谈高中英语教学中阅读能力的培养 我来编辑
谈高中牛津英语教材对阅读能力的培养 我来编辑
浅谈英语写作中遣词造句的“淡妆”与“浓抹” 我来编辑
提高高考英语阅读的教学策略 我来编辑
浅论新课标下高中生英语写作能力的培养 我来编辑
[教学研究]
“复述”在英语教学中的运用 我来编辑
浅析怎么培养初中生的自学能力 我来编辑
谈谈提高学生学习英语兴趣的有效途径 我来编辑
浅谈七年级学生如何学习英语 我来编辑
谈谈培养课内英语学习兴趣的做法 我来编辑
论中学生英语学习动机的培养和激发 我来编辑
刍议在英语教学中如何培养学生的创造性思维 我来编辑
关于实现英语大班化有效教学的探究 我来编辑
中学生英语自主学习能力的培养 我来编辑
浅谈合作学习在初中英语教学中的应用 我来编辑
激励艺术在英语教学中的运用 我来编辑
新课改下初中英语“学困生”补差方法探析 我来编辑
谈谈如何提高英语教学质量 我来编辑
如何优化中职英语课堂教学效果 我来编辑
浅谈新课改下如何提高高中英语教学质量 我来编辑
强化动机 激发兴趣 培养习惯 我来编辑
英语教学中学生创造性思维培养的探究 我来编辑
[教育评价]
第七届全国高中英语教学观摩研讨会的评价\反思和心得 我来编辑
多元智能理论在初中英语教学方法及评价中的运用 我来编辑
[迷津点拨]
完形填空之解题技巧 我来编辑
突破高考英语短文改错 我来编辑
简析学生英语写作中的常见错误 我来编辑
[教学体会]
高一英语新教材教学心得体会 我来编辑
[教学实战]
感悟教学过程中体现素质教育理念 我来编辑
导学案的实践与思考 我来编辑
[学法研讨]
要让学生真正做学习的主人 我来编辑
初中英语学习能力培养浅探 我来编辑
背诵是英语学习之良方 我来编辑
英语学习的核武器——背诵 我来编辑
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