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《神州民俗·当代教育教学研究》
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《神州民俗·当代教育教学研究》2010年第02期

[教育新观察]
旌阳区高校毕业生当前形势下就业创业的调研报告 我来编辑
语文教学中学生情感的激发 我来编辑
从择校现象看教育公平 我来编辑
我国宪法监督制度的健全和完善 我来编辑
初中生使用语文教辅资料现状的调查研究 我来编辑
[教学研究]
中小学教师继续教育培训的策略研究兰绍平 田庆洪 李仕刚 刘祥竹 我来编辑
“一体多翼” 的开放性语文教学研究 我来编辑
中学生数学思想的建构与对策 我来编辑
利用高中语文教材资源对学生进行爱情教育 我来编辑
民族地区学困生的表现\影响\成因及对策 我来编辑
[职教园地]
职业学校计算机教学改革新思路 我来编辑
本钢1880(BSP)生产线介绍及板坯质量控制 我来编辑
高职高专院校数据中心的建设与规划 我来编辑
浅谈选矿企业尾矿的利用及综合治理 我来编辑
中职数学课堂教学评价表的设计探讨 我来编辑
[素质教育]
创设情境与小学数学教学 我来编辑
体育在素质教育中的地位与作用 我来编辑
数学建模与小学数学研究性学习 我来编辑
化学教学的创新教育 我来编辑
趣味教学法在初中历史教学中的应用 我来编辑
教学生学会学习的初步探讨 我来编辑
物理教学中创新能力的培养 我来编辑
中学历史教学反思与探讨 我来编辑
[教改新探]
新课标对初中数学教师能力的新要求 我来编辑
农村中小学语文教学现状分析及教改策略 我来编辑
让数学课堂不再“涛声依旧” 我来编辑
浅谈初中数学教学法 我来编辑
新课程标准下对开展数学研究性学习的理解 我来编辑
如何创设初中化学的课堂教学情境 我来编辑
语文课堂教学中的“以点激面法” 我来编辑
语文课堂教学提问的有效性 我来编辑
新课改下高中语文作业的新思考 我来编辑
让数学课堂绽放生活的光彩 我来编辑
初中英语新课程实施中的问题 我来编辑
立足基础,着眼未来 我来编辑
阅读教学三步曲 我来编辑
让个性之花在阅读中绽放 我来编辑
追本溯源,优化语文课堂教学 我来编辑
高中语文教学与培养学生自主学习能力 我来编辑
数学课堂中培养学生的操作观察能力 我来编辑
高中物理教学中开展研究性学习的几点思考 我来编辑
[学科教育]
引领学生个性发展策略浅谈 我来编辑
小学生笔顺笔画训练探究 我来编辑
作文“互动自改”与“精批细改” 我来编辑
把课堂还给学生 我来编辑
谈初中数学课堂的教学效率 我来编辑
愉快教学法在初中政治教学中的运用 我来编辑
高中政治课阅读教学的初探 我来编辑
如何激发学生学习英语的兴趣 我来编辑
关于“新航路开辟”的几个重点突破 我来编辑
初中化学教材插图在教学中的运用 我来编辑
在高中物理教学中培养学生的理解能力 我来编辑
高中英语课堂导入技巧 我来编辑
三个“二次”相关问题探讨 我来编辑
[班主任]
班主任要用“心”构建优秀班集体 我来编辑
农村中学班主任工作管理探索之我见 我来编辑
班主任工作的几组辩证法 我来编辑
[信息技术]
计算机教学中的分层教学法初探 我来编辑
[艺术教育]
中学美术写生课教学初探 我来编辑
情感体验在音乐教学中的作用 我来编辑
[教案一隅]
《地球变小了》教学设计 我来编辑
小学数学教学要更多的关注学生发展 我来编辑
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