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《神州民俗·当代教育教学研究》
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《神州民俗·当代教育教学研究》2009年第07期

[教育科研]
学校要注重加强对中学生心理健康的教育(侯剑云) 我来编辑
小学生远离网瘾之我见(薄玉芳) 我来编辑
[图书馆事业]
论知识管理对图书馆管理的创新(杨 楷) 我来编辑
高校教学评估促进图书馆发展建设(张子华 马圣芹) 我来编辑
中专图书馆与学生信息素养教育(张智艳) 我来编辑
[教学研究]
台帐式评学法效果更好(李宗苑) 我来编辑
问题教学法在思想品德 学科教学中的运用(郑付娟) 我来编辑
高职统考英语快速阅读的方法和技巧(李 顺) 我来编辑
“反思——反馈”教研模式的成因分析(曹 强) 我来编辑
应如何对待英语学习中的错误(刘自群) 我来编辑
非智力因素对英语教学的影响(罗圣炬) 我来编辑
刍议中小学语文教学的衔接(刘 莉) 我来编辑
如何进行情境教学(刘小萍) 我来编辑
浅谈教育观念转变的调查与思考(王云燕) 我来编辑
课堂评价的五大误区(陈显武) 我来编辑
“四课型+合作学习”模式在初中英语教学中的运用(朱万琴) 我来编辑
[教育管理]
试论优化教师队伍的结构(钟文清) 我来编辑
“五轮驱动”加强和改进学校德育工作(杨 娜) 我来编辑
[素质教育]
英语教学与心理素质教育(黄 萍) 我来编辑
学生物理实验能力的培养(莫德文) 我来编辑
如何培养学生的数学思维能力(王桂岸) 我来编辑
农村初中如何实施素质教育(王启海) 我来编辑
语文课堂教学创新“导入”的方法(丘小梅) 我来编辑
加强实验教学 培养物理兴趣(黄厚军) 我来编辑
[教改新探]
学生探究能力培养的途径(黄文双) 我来编辑
新课程下高中英语教学的思考(孙骁挥) 我来编辑
分组讨论式教学法的探索和尝试(吴效春) 我来编辑
小学数学教学改革与 信息技术创新结合的新理念(于文娟) 我来编辑
创设良好学习的氛围(黄敏华) 我来编辑
发扬学生个性,让课堂生动鲜活起来(姜 晖) 我来编辑
如何服务语文的教学形式(宁梅芳) 我来编辑
如何创设英语课堂的情景(范晓洁) 我来编辑
让学生做学习的主人(范梅珍) 我来编辑
文学课如何培养学生的人文精神(安 阳) 我来编辑
语文教学应是“生活中的语文”(丘锦芳) 我来编辑
“三味药”在数学教学中的运用(张柳梅) 我来编辑
如何改变小学语文作业的批改方式(罗媛元) 我来编辑
[学科教学]
浅谈初中化学语言的艺术性思考与实践(袁洪贵) 我来编辑
如何进行小学生作文的提前训练(马蝶花) 我来编辑
中等职校学生思想政治教育(李秦慧) 我来编辑
数学解题过程中的转化思想(吕国兴) 我来编辑
《好学的爸爸》教学特色(周小英) 我来编辑
语文教学也要讲究“和谐”(傅 珍) 我来编辑
小学数学课堂教学方法探讨(李建金) 我来编辑
提高中学生阅读能力的尝试(张勇军) 我来编辑
[班主任工作]
新时期中职学校学生管理思考(王长旭) 我来编辑
班主任的爱与严(史 伟) 我来编辑
[现代信息技术]
在化学教学过程中如何运用投影仪(谢雄辉) 我来编辑
[艺术美育]
民族唱法必须讲究科学性和艺术性(陈伟芬) 我来编辑
小学语文教育的审美思想(张梅敏) 我来编辑
[幼儿教育]
在游戏、生活、应用中渗透数学教育(黄海虹) 我来编辑
幼儿园安全管理要做到精细化(李 清) 我来编辑
《两只鸟蛋》教学设计(戴燕兰) 我来编辑
《蘑菇该给谁》教学法(吕莉东) 我来编辑
《相遇问题》教学赏析(陈文芳) 我来编辑
培养学生感知的策略(林建武) 我来编辑
如何给数学课渗透游戏活动(张英万) 我来编辑
[教海芳洲]
钢筋工程施工要点和质量控制(吕知华) 我来编辑
多孔砖在实际应用中常见问题及防治措施(王海波) 我来编辑
隧道沥青路面施工技术交底(毕新强) 我来编辑
改造国民性是鲁迅的真知灼见(姚辛英) 我来编辑
谈城市园林绿地植物景观建设(毕新强) 我来编辑
浅谈中医针灸美容(张 情) 我来编辑
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