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《教育与探索》
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《教育与探索》2008年第04期

[教育管理]
中学化学教学应重视环境教育(潘长海) 我来编辑
为班主任开启一扇成长之窗(宋祖海) 我来编辑
浅谈新形势下小学班主任工作(刘淑霞) 我来编辑
怎样选择教育科研课题(管延梓 管颂东) 我来编辑
必须重视中学生的课外阅读(黄北苏) 我来编辑
班级管理和班级建设同等重要(李 春) 我来编辑
美国职业体育管理机构的特点(杨 标) 我来编辑
农村中小学教育存在的问题原因及对策(余常武) 我来编辑
浅谈后进班级的数学教学(张正鸣) 我来编辑
把阅读还给学生(周 艳) 我来编辑
班主任工作的一点体会(张秀丽) 我来编辑
如何培养学生解决问题的能力(程继苓) 我来编辑
心系学生 做学生的良师益友(车 红) 我来编辑
对校企合作“2+1”人才培养模式的反思(刘毅菲) 我来编辑
政治课如何适应开卷考试(王福林) 我来编辑
外语教学中学生自主学习能力培养之浅见(王跃超) 我来编辑
中学写作教学现状及其对策(唐艳梅 周卓敏) 我来编辑
学生学习积极性的培养之我见(温旭利) 我来编辑
班主任工作点滴谈(王 曼) 我来编辑
贯彻新课标理念 应在课堂教学中加强设计意识(李旭红) 我来编辑
浅议高职院校师德建设的必要性(梁艳华) 我来编辑
浅谈学生问题意识的培养(王晓红) 我来编辑
新形式下职高班主任工作管理中的感想(庚淑清) 我来编辑
医院如何加强内部会计控制的思考(胡祥明 胡巧云) 我来编辑
初中数学学困生的成因及转变初探(汪秋玉 梅立峰) 我来编辑
如何做好新生班级管理工作(张金玉) 我来编辑
浅论在构建和谐社会里教师角色的“四大”转轨(谢方文) 我来编辑
体育教师如何提高教学质量(朱亚波) 我来编辑
高校辅导员队伍建设论析(巴雪冰) 我来编辑
培养学习数学的兴趣(赵福民) 我来编辑
在实施素质教育中如何做好班主任工作(王连英) 我来编辑
做宽容学生的仁者和智者(孙显慧) 我来编辑
唱起来,不让国歌再尴尬!(何瑾瑾) 我来编辑
把握时代脉搏 树立新型德育观(孟凡学) 我来编辑
尊重人性的特点(王秋丽) 我来编辑
艺术:人类情感的符号形式的创造(燕凤春) 我来编辑
素质教育与物理教学(包世杰) 我来编辑
善待生命 建立信赖(许 婷) 我来编辑
影视动画片中的声音艺术(刘宗宝) 我来编辑
浅谈政治课中的人格养成教育(史文江) 我来编辑
[素质管理]
培养积极的《科学》学科情感(苏 丹) 我来编辑
走进生活 获得审美体验(傅永红) 我来编辑
历史教学与学生创造思维品质的培养(蔡丽珍) 我来编辑
抓好班级管理 全面提高学生素质(张俊锋) 我来编辑
浅议教师心理素质的自我提高(杨 洋) 我来编辑
浅谈师德的再认识(梁正云) 我来编辑
美术课中的欣赏教学(李 蹊) 我来编辑
用“十七大”精神丰富大学文化内涵(郭英华) 我来编辑
浅谈朗读教学中的语感教学(柳志娟)
浅析新课程与历史教师素质(张晋英)
职业中专学校物理教学中德育教育的渗透(邹存艳)
班主任素质修养之点滴(许 萍) 我来编辑
中美高等院校高水平运动队管理因素的比较研究(陈明阳) 我来编辑
实验教学中培养学生形成化学概念的方法(马吉龙) 我来编辑
浅谈汉语语音教学的原则、方法及声调教学(马 玲) 我来编辑
借鉴历史经验抓住中国职业技术教育发展的新机遇.周学旭 周应胜 我来编辑
浅析中等职业学校青年教师队伍建设(瞿 韬) 我来编辑
浅谈研究性学习在职高专业课中的应用(覃亚雄) 我来编辑
在实践中提高职校数学课堂教学效率(戴学军) 我来编辑
对结构游戏的再认识(胡巧云 胡祥明) 我来编辑
基于工作过程系统化高职课程模式的构想(陈志新 郑 茜) 我来编辑
高职院校实施美育情况的调查报告杨树宏 丁明利 程争艳 王 萍 涂鸿博 我来编辑
谈模拟课堂教学对培养师范生教学技能的效用(胡文俊) 我来编辑
[职业教育]
城市建筑色彩的思考(周绍华) 我来编辑
与时俱进的马克思主义思想路线的研究(郭英华) 我来编辑
谈职业技术教育教师应具备的品质(郭建东) 我来编辑
论新时期教师职业精神(周爱国) 我来编辑
文秘专业课堂设计之体会(涂莲莲) 我来编辑
Master CAM在数控技术和装备中的作用(贺利祥) 我来编辑
逻辑推理在教学中的运用(邹学家) 我来编辑
[学科教育]
谈科学课中的实验探究(刘兴华) 我来编辑
对农村初级中学体育与健康教学的调查与分析(何立军) 我来编辑
如何创设服装专业课的乐学情境(王 伟) 我来编辑
例谈实验探究法在初中科学教学中的运用(刘煜华 毛国永) 我来编辑
数学教学中培养学生的创新思维(李广录) 我来编辑
古诗词阅读教学的“四步曲”(董 晶) 我来编辑
利用网络完成传统与现代教学模式优势互补(刘 惠) 我来编辑
怎样搞好中高年级作文教学一二(郝从春)
想说爱你不容易(李晓忠)
新课程理念下小学语文自主学习研究(孙秀荣)
基于过程性变式理论的“平面向量基本定理”教学设计(池文贤) 我来编辑
语文教学中的“鱼”与“渔”(王宗学) 我来编辑
浅谈作文教学法中如何加强学生求异思维能力的培养(吴金珠) 我来编辑
浅谈小学数学课堂如何培养学生的创新意识(王跃军) 我来编辑
浅谈语文教学中的合作学习(徐烟青 范作福) 我来编辑
关于原函数存在的条件(李惠敏) 我来编辑
“信息差”任务在英语课堂教学中的运用(董 洁) 我来编辑
议论文“亮”在开头(马灵芝) 我来编辑
优化初中新目标英语教学模式(代美春) 我来编辑
语文课堂“有效教学”的思考与实践(陶红芝) 我来编辑
语文教学内容的虚实艺术(郝雪莲) 我来编辑
浅谈比赛在体育课中的运用(宣立涛) 我来编辑
20世纪中国歌剧的民族化发展特色(袁 艳) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的分层教育(范德源) 我来编辑
初中数学教学中的理性与感性(钱 红) 我来编辑
对自主积累式作业的认识(安 林) 我来编辑
英语教学与中西方文化知识的渗透(陈云强) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习体育的兴趣(张爱珍 台树宝) 我来编辑
新课标思想指导下语文教学关注师生共同成长(叶 情) 我来编辑
优化地理课堂教学的探索(朱巨东) 我来编辑
从解一道画扇面积题所得到的启示(杨时耀) 我来编辑
例谈数学思想在解题中的应用(章连法)
小学科学促进课堂讨论的策略(胡 健)
设境生疑 操作生成 回归生活(李四权 余常武)
中学化学教学机智浅谈(马志诚) 我来编辑
在阅读教学中充分发挥学生的主体意识(贺生栋) 我来编辑
正确利用第三角的关系绘制三视图(王 超) 我来编辑
让数学走进生活(陈云将) 我来编辑
在生物教学中实施探究式教学的体会(唐永红) 我来编辑
在小学语文教学中 如何培养学生的学习主动性(张西娥) 我来编辑
让探究性学习活动 激活化学课堂(柏洪海)
基于职业活动过程高职课程模式的内涵与特点(陈志新 郑 茜)
高中生物理学习障碍的心理归因与对策初探(陆良东)
初探算用结合点的把握(龙云凤) 我来编辑
读写结合优化作文教学(王吉萍) 我来编辑
Semantic Prototype Theory(陈钰灵) 我来编辑
多媒体教学的优势及其在中学物理教学的应用(贺志军) 我来编辑
历史与社会综合实践课的活动形式初探(程敏颖) 我来编辑
浅谈初中物理互动式复习法的应用(何 勇) 我来编辑
如何培养低年级学生的口语交际能力(王丽萍) 我来编辑
[高等教育]
科学教育专业物理课教学改革的一点尝试(肖 飞) 我来编辑
休闲教育在大学生思想政治教育中的价值(谭延敏) 我来编辑
修辞教学中的举例艺术(邹晓玲) 我来编辑
浅谈数学教学中学生的创新意识的培养(许汉金) 我来编辑
声乐表演与个人文化修养的关系(陈 艺) 我来编辑
体校的语文教学浅探(施前英) 我来编辑
西方文化在高职英语教学中的渗透(邢 莉) 我来编辑
小议英汉习语中的文化差异(韩 倩) 我来编辑
《中国近现代史纲要》课程教学中的几个会通(范书林) 我来编辑
基于阿什比高等教育生态学思想的独立学院课程体系初探(谢 鑫) 我来编辑
浅析高校建设社会主义核心价值体系(程争艳) 我来编辑
西安市部分民办高校大学生课外体育活动现状调查与对策(李学华) 我来编辑
浅谈英语教学中西方文化对大学生价值观的影响(张艳荣 孙尔英) 我来编辑
传承原生态——保护并发展着(周箴石) 我来编辑
大学生余暇健身方案的构建(田常军) 我来编辑
[创新探索]
构建创新学分制度 培养技术创新人才(周鸣阳) 我来编辑
让学生自己上美术鉴赏课的尝试(安 霞) 我来编辑
学校行规教育与时事形势紧密结合的探索(顾庆余) 我来编辑
转化农村初中差生的实践探索(黄友良)
初中科学教学如何预防学生两极分化(苏 丹)
湖南省少年儿童生活状况调查——家庭支持性因素调查研究(廖鸿冰)
梅花香自苦寒来(陈 蔚) 我来编辑
研究性学习在教学中的实践探索(武合新) 我来编辑
教师眼神的妙用(龚春来) 我来编辑
化学创新教育浅谈(王承恩) 我来编辑
数学教学中培养学生的创新意识和能力(马香梅) 我来编辑
中国建筑的传统文化与艺术创新(许秀平) 我来编辑
民办高职院校体育选项课存在的问题及其对策研究(闫景宏 田常军)
《广播电视新闻采访与写作》课堂实践教学方式探索(李琳琳)
政治课教学中的意境(王进学)
浅谈语文教学中的导语设计(马金勇) 我来编辑
高职课程发展的新趋势与新要求(陈志新 郑 茜) 我来编辑
民族精神的历史渊源及演变轨迹(赵秀霞) 我来编辑
创设问题结构教学情境 培养学生的创造个性(王 刚) 我来编辑
指导学生建构自主创新性学习方式的策略研究(于海飞) 我来编辑
开放式训练 培养学生创新能力(王锦辉) 我来编辑
[科教信息]
以想象力作为创新渗透的结合点 培养学生创新精神(王丽红) 我来编辑
浅谈任务驱动教学法在会计电算化中的应用(王永军) 我来编辑
浅谈职业学校计算机教学(张 昕) 我来编辑
利用计算机辅助教学加快数学教学改革(严天艳) 我来编辑
项目教学法运用于《网络传播学概论》课程探析(唐艳艳) 我来编辑
C语言教学中的几点思考(马 稳) 我来编辑
浅谈多媒体技术在计算机教学中的应用(杨 杰) 我来编辑
美术教学中运用信息技术培养学生的创新意识和想象能力(张步泼) 我来编辑
多媒体技术与语文教学的整合(刘春丽) 我来编辑
高校网络思想政治教育研究(巴雪冰) 我来编辑
[会员作品]
小学数学的科学教育(胡清六) 我来编辑
作文创新教学探微(胡春苗) 我来编辑
[学校风采]
教学研究在学校(李道海) 我来编辑
[教育管理]
诗意化的多维课外阅读(贾恩梅) 我来编辑
引领生成 演绎精彩(朱士友) 我来编辑
研究型学习——民警教育训练模式探讨(张光第) 我来编辑
英语学困生的形成及其转化(张步华) 我来编辑
搭建校本培训平台 促进教师专业化成长(袁焕军) 我来编辑
教学中要充分发挥教师的主导地位(叶 蔚) 我来编辑
多角度看待后进生(朱亚平) 我来编辑
心灵的触动(蔡东睎) 我来编辑
体育教学中不同时机的示范(杨化东) 我来编辑
谈谈班主任工作管理的方法(周海英) 我来编辑
网络环境下高校图书馆人力资源的培养(谢晓东) 我来编辑
向40分钟要效率,决不拖课(岑春选) 我来编辑
帮助怕羞的孩子(钱陈卫) 我来编辑
转变教育观念,培养创新人才(祝宝成) 我来编辑
真情浇灌诸花朵 爱心铺就成长路(洪泉水) 我来编辑
兴趣是最好的老师(陈晓霞) 我来编辑
浅析学生的定性思维与初中数学教学(陈俊柱) 我来编辑
教育需要宽容(王秀梅) 我来编辑
宽容是搞好班级工作的奠基石(王江龙 吴玉琴) 我来编辑
如何更有效的对幼儿进行赞赏?(史美艳) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的问题意识(张 敏) 我来编辑
面对中专生源现状谈加强教育、教学研究,提高职教质量(李清明) 我来编辑
对高考生物试题分析及考试评价中常用四个度的再认识(贺天朝) 我来编辑
让“说”之花在课堂盛开(朱敏霞) 我来编辑
学在“阳光下”——新课改经验总结(陈丽霞) 我来编辑
运用体态语言 优化聋校教学(黄卫红) 我来编辑
论数学教师的问题意识与教师专业成长(王智明 陈 瑶)
浅谈中职师生关系与教育(叶宝生)
警钟长鸣 安全常抓(牟 岚)
如何培养学生学习英语的兴趣(魏 国) 我来编辑
教师要教会学生学会学习(汪 文) 我来编辑
教学生解题是教学过程中的重要一环(杨朝中) 我来编辑
试论在课堂教学中渗透心理健康教育与辅导(何晓岩) 我来编辑
[素质教育]
建立自尊自信是实现成功的关键(王晓丽 冯丽萍) 我来编辑
谈物理教学中的素质教育(杨建明 杨 帆) 我来编辑
爱,其实并不简单!(邹 俊) 我来编辑
针对学生心理抓好体育课堂教学(马 颖) 我来编辑
重视高职数学教学中的人文教育(邱鸣飞) 我来编辑
构建大学生心理健康的抗逆力研究(刘劲松) 我来编辑
项羽性格的魅力——也读《鸿门宴》(宋淑琳) 我来编辑
新时期语文教师基本素养探究(李莉芬) 我来编辑
在教育中要维护学生的自尊心(钟启田 莫绍葵) 我来编辑
浅谈数学教学中的语言艺术(赖小勋) 我来编辑
面向自然,实施开放性德育(姬永山) 我来编辑
新课程下利用生物实验培养学生能力素质(周小芹)
以科学发展观指导大学生素质培养(陈钟林)
在职业实践中培养中职生职业道德行为的教学模式(贾春梅 张会清)
浅谈对职校生无创伤教育(何 峰) 我来编辑
如何提高英语教学质量(武密花) 我来编辑
职业学校英语教学里的教、学、用(应晓芹) 我来编辑
我该读书了(毛小芳) 我来编辑
中等职业学校专业技能课考试改革初探(郭健丽) 我来编辑
浅谈后进生的的转化(李思瑞) 我来编辑
[职业教育]
针对旅游院校学生学习形体舞蹈兴趣的对策研究(戚 薇) 我来编辑
模块教学探究(邓树光) 我来编辑
语文教学课堂提问艺术浅探(施锦云) 我来编辑
中等职业学校招生市场现状分析及对策研究(夏云峰) 我来编辑
知识型员工绩效影响因素分析(盖琦琪) 我来编辑
论职业教育改革的策略(秦 平) 我来编辑
高职院校旅游类专业汉语口语交际教材编写初探(张 军) 我来编辑
船体如何抵制流体的抽吸作用(杨 燕) 我来编辑
定性分析带电粒子的运动(张爱珍) 我来编辑
职业院校学生英语学习能力可持续性发展的实践研究(王 莉) 我来编辑
浅谈英语教学中学生良好习惯的养成(李 霞) 我来编辑
[学科教育]
使学生乐于写(何为红) 我来编辑
浅谈初中生如何学好英语(王素兰) 我来编辑
耐力跑教学设计(信洪军) 我来编辑
初中课堂教学实施策略(贲井泉)
浅谈如何加强高中思想政治课教育教学(刘海侠)
《原电池原理及其应用》教学设计(陈 胜)
成功的地理教学导源于学习兴趣的培养(唐 艳) 我来编辑
器乐教学需注意的几个问题(宛 煜) 我来编辑
对体育教学与训练中暗示法运用的探讨(徐和峰) 我来编辑
《化学能与电能》教学设计(葛丽莉) 我来编辑
新课程理念指导下的小学作文教学(孙克俭) 我来编辑
学习陶行知教育理论 树立作文教学的新理念(易明莉) 我来编辑
浅谈教学课堂教学的导入(令狐昌永) 我来编辑
浅谈初中化学教学中对学生创新能力的培养(罗茂贵) 我来编辑
《望庐山瀑布》教学设计(秦春艳) 我来编辑
《桂林山水》教学案例与反思(焦 洋) 我来编辑
略议语文教学中的情感作用(卞如峰) 我来编辑
浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力(罗光英) 我来编辑
小学自然课堂教学的创新思考(聂有礼) 我来编辑
阅读教学如何体现学生的“个性化”(梁卫英)
关注情感体验 实现个性化阅读初探(马春梅)
提高语文教学的有效性之我见(黄国桢)
谚语在英语课堂中的妙用(周梅玲)
自主选择 主动实践(丁一平)
如何提高语文课堂教学效率(李金莉)
浅谈对研究性学习的评价(芦 明) 我来编辑
浅谈小学数学与生活的有效链接(郑红娟) 我来编辑
2008年高考生物实验题命题特点与分析(钱立勇) 我来编辑
浅谈数学教学中意志品质的培养(李宪民) 我来编辑
浅谈小学一年级数学教学与学生思维能力的培养(韦琼仙) 我来编辑
立定三级跳远的训练方法(张绍超) 我来编辑
浅谈在小学数学教学中学生思维的启发(李 军) 我来编辑
对九年级化学课堂教学的评价方法的思考(罗永英) 我来编辑
语文实践课上飘出茶香味儿(李文军) 我来编辑
浅论音乐在青少年素质教育中的作用(赵文军) 我来编辑
让学生成为数学学习的主人(李锐霞) 我来编辑
把“根”留住!(顾丽琴) 我来编辑
中学生作文障碍浅析(廖声文) 我来编辑
体育实践中运用讲解和示范法的技巧(石守成) 我来编辑
球面中具有平行中曲率向量的伪脐子流形(程晓杰) 我来编辑
例谈“等积式”命题的常见证法(陈 营) 我来编辑
语文课堂教学情境的妙用(王楚雄) 我来编辑
一唱三叹,摇曳多姿(王春文) 我来编辑
关于提高地理课堂教学效率的思考(张秀娟) 我来编辑
追寻诗意的语文教学(李 军) 我来编辑
英语教学中如何培养学生的学习兴趣(姚金兰) 我来编辑
让学生动起来(陆其才) 我来编辑
政治课,给她一点“颜色”(杨道银) 我来编辑
提高高三地理复习效率的几点做法(吕秀红) 我来编辑
在数学教学中提高有效的合作学习(邱春林) 我来编辑
布白:促进学生数学思维能力(韩宝忠) 我来编辑
突破常规 演绎佳作(钱亚萍) 我来编辑
让数学课堂成为培养学生创新意识的舞台(项如榕) 我来编辑
如何激发差生的学习兴趣(牟 岚) 我来编辑
运用化学实验发展学生能力(谢 强) 我来编辑
精读课应该怎么教(陈冬玲) 我来编辑
风景这边独好(孙 萍) 我来编辑
习作批语“五要”“五不要”(蔡光权) 我来编辑
考生在“读写任务”中存在的主要问题(何燕雄)
中学语文学习中“背诵”的作用及其培养(朱 勤) 我来编辑
[高等教育]
注重写字课教学的层次性(闫淑云) 我来编辑
语文课堂——学生的乐园(丁晓燕) 我来编辑
走出“任务型”英语教学的误区(栾爱春) 我来编辑
音乐教育在素质教育中的重要作用(袁燕飞 潘育开) 我来编辑
会计学课阶段性实验教学的思考(赵润杰) 我来编辑
追根溯源评人物,冰消雪融现春机(侍守红) 我来编辑
游走在理想与现实之间(李鸿彬) 我来编辑
走进新课程 迎接新挑战(高玉峰) 我来编辑
百年奥运体操规则的变迁(周福强) 我来编辑
由一堂公开课得到的启示(樊全东) 我来编辑
巧用心理效应 提高教学效益(林伯法) 我来编辑
让想象之花在语文课堂阅读中怒放(顾俊芳) 我来编辑
例谈数学作业创新设计(沈艳如) 我来编辑
怎样做好英语阅读理解(尹文贵) 我来编辑
[创新探索]
挖掘人物创新精神 培养创新思维(张院生) 我来编辑
三个臭皮匠如何凑成一个诸葛亮(陈顺火) 我来编辑
教育日记——将永远伴随着我(李小霞)
浅谈成功教学的方法(苗兰凤)
预设固然重要,生成更为宝贵(李晓红)
探讨新课堂教学中的创新方法(韩 海) 我来编辑
合理组织提高药剂实训教学效果(侯 贺 杨 明 左桂云) 我来编辑
网络媒体教学手段在发展性课堂教学中的应用研究.杨鲁燕 姚尚斌 我来编辑
[科教信息]
浅谈电教媒体在语文教学中的作用(许 静) 我来编辑
中学信息技术课程的教学探索(刘平林) 我来编辑
军队院校网络文化建设刍议(毛丽丹) 我来编辑
高中学困生英语自主学习的调查和对策(周世军) 我来编辑
浅谈物理教学中多媒体的运用(牛立峰) 我来编辑
合理运用多媒体技术 优化营养教育过程(李腾曦) 我来编辑
如何在数学课堂培养学生问题意识(楚领民) 我来编辑
谈电子专业课堂教学改革(沈红雷) 我来编辑
[学校风采]
促进班风发展 构建和谐校园(叶宜明) 我来编辑
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