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《教育第一线》
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《教育第一线》2007年第07期

[卷首语]
根除心灵的杂草(王瑞春) 我来编辑
[教研在线]
教学中评价的几点原则(赵 骞) 我来编辑
如何激发学生学习兴趣(冯 娟) 我来编辑
浅谈中学文言文教学中的基本训练(曹 毅) 我来编辑
如何提高学生的作文水平(杨利侠) 我来编辑
浅淡社会课的教学与实践(马昭坡 刘松明) 我来编辑
浅谈后进生转化工作的艺术(林桂杰) 我来编辑
[教学探索]
小组合作学习的教学探究(黄治山) 我来编辑
浅谈教学创新(邱云侠) 我来编辑
说说语文教学中的“实”与“活”(苗 刚) 我来编辑
认真写好教学后记(王奶妮 田粉娟) 我来编辑
农村学校英语教学需改进(崔卫平 李树辉) 我来编辑
浅析作文教学的新模式(刘晓燕) 我来编辑
划分活动区的新尝试(白玉荣) 我来编辑
让作业中的评价语,成为激发学生上进的动力(王金妮) 我来编辑
浅谈农村小学生的作文训练(陈学智) 我来编辑
在信息技术教学中培养学生的创新能力(李国敬) 我来编辑
[德育天地]
浅议和谐班级的建设(丁 芳) 我来编辑
倾注情感,奉献爱心(吴让肖) 我来编辑
“班级日记”和“家校联系卡”(张亚凌 谢红芳) 我来编辑
班级管理中班主任的“无为”和“有为”(翁 示) 我来编辑
[信息技术]
发挥校园网络优势 提高教育教学质量(赵锦霞) 我来编辑
多媒体在课堂教学中的应用(岳翠红) 我来编辑
[课堂视点]
体育教学中的情感培养(邓经虎) 我来编辑
培养学生学习语文兴趣六法(王艳艳 康玉瑞) 我来编辑
怎样进行课堂导入(孙绪贵) 我来编辑
浅谈英语课堂中的直观教学(何婉芬) 我来编辑
怎样快乐识字(栾芬芬) 我来编辑
让学生在快乐中学习数学(徐 岗) 我来编辑
[教育专题]
对讲授物理课的几点思考(李 哲) 我来编辑
物理教学中对学生自主性学习的培养(李 哲) 我来编辑
浅谈小学思想品德课中常用的心理健康教育策略(曹桂红) 我来编辑
[研究前沿]
由宋诗看理趣诗的独特魅力(刘志勇 王艳芳) 我来编辑
古文中“我”的称呼种种(冯永贞 王欢荣) 我来编辑
另类汉字——“品字型”汉字初探(胡 兵 史普照) 我来编辑
[教育随笔]
用建设性标语营造校园文明氛围、丰富校园文化(王瑞春) 我来编辑
一个青年教师的烦恼(武 颉) 我来编辑
三字成语举隅(王 军) 我来编辑
[校园文学]
一次刻骨铭心的罚站(董见高 庄素香) 我来编辑
诗七首(玉 子) 我来编辑
献身三题(朱 华) 我来编辑
[教育文摘]
中国学生学习障碍有三大原因教师需要深刻反思 我来编辑
做个有活力的校长 我来编辑
“末位淘汰制”何以卡壳 我来编辑
管理的耐力眼力和功力 我来编辑
“听”出生命成长的曼妙 我来编辑
走进人文的教育 我来编辑
让教师在专题“论坛”中成长 我来编辑
[百家一线]
浅议城市规划的区域观(王春雷) 我来编辑
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