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《中国当代教研》
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《中国当代教研》 英语荐读

重复与初中英语教和学(郭 刚)
制约乡镇中小学英语发展的点滴问题(邵凤平)
初中英语到高中英语教学的衔接问题及其对策探讨(张宏春)
利用学生特点 激发英语学习兴趣(靳方奎) 我来编辑
适当地把音乐引入课堂(潘瑞静) 我来编辑
浅谈高中英语阅读技巧的训练(才立新)
中学英语教学与中文文化(金 陶) 我来编辑
浅析英语入门教学(李鲜花) 我来编辑
高中英语教学应遵循听说领先的原则(吴志亮)
让英语课堂活起来(魏文娜) 我来编辑
如何培养中学生英语口语表达能力(安淑耀) 我来编辑
试谈农村中小学英语教学的衔接问题(贾厚忠)
浅谈英语教学中情感功能的神奇力量(陈 莲) 我来编辑
优化英语课堂教学 激发学习兴趣(夏蕴智) 我来编辑
英语教学中如何优化学生的主体性与素质(陈 冰) 我来编辑
“双脑英语”教学探讨与尝试(王玉梅) 我来编辑
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