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《中国当代教研》
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《中国当代教研》2007年第08期

[卷首语]
最好的凳子(陈 亮) 我来编辑
[大学论坛]
浅谈社会转型期中学美术教师的专业发展(曹 勇 郭 红) 我来编辑
浅谈新课程下教研员专业化发展的实施策略刘昌平 夏 军 卢中华 我来编辑
[管理方略]
农村中学和谐班级的构建与探索(黄 烨 王从莉)
用文化的视角审视教学管理(曹永忠)
教导工作的探索(赫荣福 张 信)
构建和谐班级之我见(马长宏)
[现象分析]
漫谈赛课(林高明)
谁在左右我们的基础教育(王良华)
大学生莫让“散伙饭”吃俗了离别情(张延静)
[新课改探微]
问题意识在现实情境中深化(滕 琨) 我来编辑
透过练习看学科间的渗透(沈合义) 我来编辑
自学讨论式教学模式初探(周 军) 我来编辑
优化课堂调控 提高课堂效率(李大秋 邓勋平)
[班主任工作探索]
说说如何转化后进生(刘泽荣) 我来编辑
创设和谐情境 缩短心灵距离(翟 宇) 我来编辑
班主任的后进生教育与对策(金 陶) 我来编辑
向孩子说“对不起”(周 辉) 我来编辑
浅谈顽皮学生的教育(吴蓉梅 马 毅)
[多媒体新空间]
正确运用电教媒体 提高数学教学效率(王 建)
在新课程改革中 如何运用多种手段激活课堂教学(于海科) 我来编辑
信息技术教学课堂语言的浅析(杜君珍) 我来编辑
[语文大观园]
浅谈中学语文自学能力的培养(贾多利) 我来编辑
“高中语文新课程标准”下的读 思 写(石国权) 我来编辑
谈阅读能力和写作能力的培养(张贵忠) 我来编辑
兴趣 滋养 知识 生活(金传尧) 我来编辑
畅游书海 其乐融融(黄爱萍) 我来编辑
如何培养小班幼儿的语言表达能力(陈 力)
浅谈养成教育(陈严学) 我来编辑
[数学博览]
学生学习数学的心理障碍及其消除(柳 州) 我来编辑
充分利用数学教材中的“想一想 议一议”(高 敏) 我来编辑
教学“小结法”的尝试(赫荣福 孔繁娟) 我来编辑
[政史地时空]
新课程与教师教学行为的转变(朱香利) 我来编辑
多媒体技术在初中历史教学中的应用(白 宾) 我来编辑
春雨润物细无声(马明忠) 我来编辑
新课程政治教学更不能缺少课堂小结这一环节(周巧敏) 我来编辑
浅议物理教学中的“张”和“弛”(朱凯亮) 我来编辑
[理化生天地]
略谈初中化学第一轮复习(周 余) 我来编辑
如何克服学习物理的思维障碍(黄 烨)
物理课堂教学中培养学生合作意识的探索(陈惠国) 我来编辑
浅谈化学学科有效课堂教学的策略(肖都翔)
[英语荐读]
初中英语到高中英语教学的衔接问题及其对策探讨(张宏春)
制约乡镇中小学英语发展的点滴问题(邵凤平)
重复与初中英语教和学(郭 刚)
[艺体之页]
浅谈体育教学中必须渗透德育(李本华) 我来编辑
形美以感目(贺健贤)
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