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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2010年第12期

[理论与实践]
新教改元年:强国必先强教 我来编辑
浅谈新课标理念下如何提高民族地区的英语课堂效率 我来编辑
浅议初中物理课堂有效教学中的创新意识培养 我来编辑
语文教学适应课改的几点思考 我来编辑
对如何建立新型的师生关系的几点认识 我来编辑
浅谈在初中数学教育教学中如何渗透德育教育 我来编辑
浅谈在语文课中渗透人格教育 我来编辑
在高中数学教育教学中的几点思考 我来编辑
新课标下如何学好化学 我来编辑
学生兴趣和初中英语教学初探 我来编辑
关于农村教师现状的思考及对策 我来编辑
[管理方略]
精细化班级管理实践与探索 我来编辑
如何搞好班级管理之浅见 我来编辑
改革学生管理 推进素质教育 我来编辑
[教学艺术]
数学课堂的有效教学 我来编辑
体态语在中学英语课堂教学中的功能及运用 我来编辑
浅析初中数学课堂教学艺术 我来编辑
如何提高小学数学的课堂教学效率 我来编辑
调动发散思维 培养学生创新意识 我来编辑
怎样上好一节低年级数学课 我来编辑
激发学习兴趣从体验成功开始 我来编辑
浅谈如何提高学生的计算能力 我来编辑
怎样使学生作文出新 我来编辑
浅谈如何进行有效教学设计 我来编辑
让作文评语成为沟通师生的桥梁 我来编辑
[班主任手记]
做“无为”的班主任 我来编辑
浅谈班主任的“五心”教育 我来编辑
班主任工作经验浅谈 我来编辑
班级管理初探 我来编辑
选一个好班长 我来编辑
微笑的力量 我来编辑
[教学研究·语文]
抛开方法谈作文指导 我来编辑
文言文浅析 我来编辑
小学作文教学之初探 我来编辑
在阅读教学中提高学生的写作能力 我来编辑
殊途同归的悲剧爱情 我来编辑
让学生作文不再难 我来编辑
识字教学三步法 我来编辑
谈语文阅读教学中的审美教育 我来编辑
作文中情境教学不可忽视 我来编辑
怎样对学生进行美读指导 我来编辑
语文教学中怎样进行知识的迁移 我来编辑
让学生参与到作文批改之中 我来编辑
散文美之韵 我来编辑
语文教学适应课改的几点思考 我来编辑
[教学研究·数学]
如何进行中学数学概念的教学 我来编辑
数学与生活 我来编辑
架起生活与数学的桥梁 让数学课堂生动而形象 我来编辑
浅议新课程理念中初中数学教学方法 我来编辑
让学生体验到数学来源于生活又应用于生活 我来编辑
浅谈数学课堂中学生创新能力的培养 我来编辑
试论数学的认知与教学 我来编辑
提高初中数学教学效率小议 我来编辑
如何培养有数学潜力的中学生 我来编辑
小议如何提高数学课堂教学效率 我来编辑
[教学研究·外语]
由形容词引出定语从句 我来编辑
浅谈如何提高英语课堂效率 我来编辑
谈如何培养高中学生英语自主性学习能力 我来编辑
如何有效地运用英语教学中的信息反馈 我来编辑
创设校园英语文化环境 提高学生的交际能力 我来编辑
英语学法指导的重要性 我来编辑
[教学研究·理化生]
浅谈构建生物课“四有课堂” 我来编辑
新课标下高中化学的教学反思和体会 我来编辑
妙用联想 巧记元素符号 我来编辑
浅谈现代教育技术在初中物理概念引入中的应用 我来编辑
浅谈初中物理教学中的衔接艺术 我来编辑
牵引力与摩擦力 我来编辑
离子反应小结 我来编辑
新课程物理教学中应重视传授科学方法 我来编辑
浅谈开放型习题与学生能力的培养 我来编辑
[教学研究·政史地]
思想品德课教学的导入艺术 我来编辑
思想品德课堂教学举例应注意的问题 我来编辑
初三思想品德课例分析 我来编辑
让学生的特长走进政治课堂 我来编辑
试用创设法进行地理教学 我来编辑
[教学研究·音体美]
让德育之花在体育教学中绽放 我来编辑
[教学研究·多媒体]
浅析虚拟现实技术在中学物理教学中的运用前景 我来编辑
浅谈多媒体在语文教学中的运用 我来编辑
[教海驿站]
课外阅读指导新思路 我来编辑
合作能力的培养有利于幼儿健康成长 我来编辑
做学生喜欢的老师 我来编辑
浅谈在农村初中数学教学中学困生的转化问题 我来编辑
学生生活与作文教学结合微探 我来编辑
培养学生学习兴趣构建高效课堂 我来编辑
一堂识字课有感 我来编辑
珍爱生命 构建平安和谐校园 我来编辑
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