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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2010年第01期

[理论与实践]
充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用 我来编辑
“田东现象”到“雅礼田东”的飞跃 我来编辑
师生沟通的心理分析 我来编辑
尊重学生,培养学生的道德素养 我来编辑
实现自我超越必走的三步 我来编辑
通过教研活动减轻教师的职业倦怠 我来编辑
教学评价要以学生为本 我来编辑
用高尚人格塑造美好心灵 我来编辑
[管理方略]
张扬不等于放纵 我来编辑
规范低年级学生课堂秩序的几点策略 我来编辑
巧用自责心理 转化后进学生 我来编辑
后进生的成因及转化探索 我来编辑
能用经济行为管理班级吗 我来编辑
[教学艺术]
谈初中物理教学中学生主体性的培养 我来编辑
构建语文激情课堂 实现高效活力教学 我来编辑
浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养 我来编辑
成功的45分钟教学艺术刍议 我来编辑
批评要讲究艺术 我来编辑
浅谈数学课的几种导入方法 我来编辑
机械制图课课堂教学探讨 我来编辑
谈学生个性特长的培养 我来编辑
怎样培养学生的创新能力 我来编辑
利用马克思主义者哲学原理,培育学生的辩证思维能力 我来编辑
[班主任手记]
浅谈班主任工作艺术 我来编辑
班主任怎样写“期末操行评语” 我来编辑
我和“问题生”过招 我来编辑
浅谈初中班主任工作 我来编辑
[教学研究·语文]
语文教学小议 我来编辑
在作文教学中张扬学生的创新精神 我来编辑
语文教学应注重学生学习习惯的培养 我来编辑
《石壕吏》文本细读的四个问题 我来编辑
谈谈语文“积累” 我来编辑
张开“听说”的翅膀 我来编辑
让语文课“活”起来 我来编辑
让小学语文阅读教学之花在“自主参与”模式中绽放 我来编辑
作文教学之我见 我来编辑
小学语文习作教学存在问题分析及对策 我来编辑
有效的课堂提问是语文教学的枢纽 我来编辑
[教学研究·数学]
浅谈换元法在数学解题中的应用 我来编辑
着眼兴趣培养 提高教学效果 我来编辑
初中数学探究性教学模式试探 我来编辑
小学生的主体性教育在数学教学中如何发挥 我来编辑
[教学研究·外语]
英语课改下的课堂教学艺术 我来编辑
英语教学中游戏的处理与运用 我来编辑
让英语歌曲进课堂 我来编辑
高中英语教学中书面表达能力的培养 我来编辑
浅谈英语课堂教学中如何使学生变被动学习为主动学习 我来编辑
[教学研究·理化生]
物理实验教学中学生创新能力的培养 我来编辑
生物教学中表达能力的培养 我来编辑
改进职高物理实验教学的初步探索 我来编辑
注射法防治果树病虫害 我来编辑
[教学研究·政史地]
政治教学中的“瓜豆比” 我来编辑
怎样在历史教学中培养学生的记忆能力 我来编辑
巧妙导入 先入为主 我来编辑
政治课互动教学策略探究 我来编辑
[教学研究·音体美]
论对“体育后进生”进行教育的思考和策略 我来编辑
加强合唱教学 提高艺术水平 我来编辑
[教学研究·多媒体]
浅议多媒体在农村中学数学教学中的应用 我来编辑
充分应用电教媒体 提高复习教学效率 我来编辑
浅谈初中数学教学中信息技术的运用 我来编辑
浅谈在初中信息技术课中进行情感目标培养 我来编辑
[教海驿站]
请守住我们的道德底线 我来编辑
我对农村学校开展教研活动的思考 我来编辑
积累素材是写作的基础 我来编辑
学生数学思维能力如何培养 我来编辑
九年级化学教育教学中“提出问题”能力培养 我来编辑
无痕的蜕变 我来编辑
让家政进课堂 我来编辑
试谈课堂评价 我来编辑
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