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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2009年第02期

[理论与实践]
温家宝:教育事业还是应该由懂教育的人来办 我来编辑
论高校图书馆服务读者工作(张长岱) 我来编辑
浅谈如何强化高校图书馆阅览室的管理工作(魏丽霞) 我来编辑
职高电子专业的思考(周厚从) 我来编辑
学校教育科研的“怪味”思考(丁家富) 我来编辑
谈自主性学习的主要途径(陈福昌) 我来编辑
初中语文“课堂互动教学法”理论与实践(朱爱萍) 我来编辑
高中数学学习能力培养的策略(何 蓉) 我来编辑
素质教育与小学语文教学(王胜菊) 我来编辑
“母语教学法”的运用(陈 马) 我来编辑
从教师被气哭谈教师的角色定位(李 辉) 我来编辑
[教学艺术]
浅谈教师对学生评语的艺术(林全芝) 我来编辑
巧用“疯狂英语”教学法于古诗文教学(陈忠梅) 我来编辑
灵活运用教学方法 不断提高授课能力(郭云德) 我来编辑
如何提高学生的阅读能力(甘会来) 我来编辑
高中写作教学的“三放三收”(严锦媛) 我来编辑
谈如何上好小学英语课(耿胜英) 我来编辑
如何培养学生的语文学习兴趣(陈淑梅) 我来编辑
如何在数学作业批改中使用评语(许志霞) 我来编辑
营造和谐的“对话场”(张 宁) 我来编辑
“新课标”下小学语文教师的“导”(杨 群) 我来编辑
课堂提问浅谈(黄长缨) 我来编辑
快乐学拼音(周晓静 金叶祥 罗建平) 我来编辑
努力创设参与氛围 引导学生积极参与(张艳宇) 我来编辑
科学高效解题 提高自己解题能力(张永桥) 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新精神(睢红霞) 我来编辑
[班主任手记]
班主任在德育工作中的策略(廖桂华) 我来编辑
班主任工作经验浅谈(夏立云) 我来编辑
[教学研究·语文]
特色教育——探索语文教学的秘诀(喻国全) 我来编辑
关于文言文教学的几点思考(高亚娥) 我来编辑
语文教学中要注意情感教育(孟祥燕) 我来编辑
创设情境 培养学生语感(张 伟) 我来编辑
《我在家里贴字卡》教学设计(王 昭)
浅谈职业中学语文教学方法(黄明杰)
关于中学语文阅读教学中应思考的几个问题(翟德林)
语文教学中的“抓重就轻”(耿学贞) 我来编辑
语文教学中的美育渗透(孟庆国) 我来编辑
初中语文教学中如何进行研究性学习(谢 萍) 我来编辑
中学语文课堂小结试探(张军芳) 我来编辑
尝试语文新课程理念下的作业设计(刘巧萍) 我来编辑
全面提高学生的语文素养(周致清) 我来编辑
在教学中如何引导学生发现美、感受美(袁 媛) 我来编辑
浅谈阅读教学中的“对话”内涵(严锦媛) 我来编辑
语文教育万不可“剥洋葱头”(朱爱萍) 我来编辑
新课标“语文素养”微探(冯便巧)
在语文教学中如何培养学生的创造性思维(王胜梅)
[教学研究·数学]
如何培养学生的数学直觉思维(何美兰)
数学课堂教学要联系生活实际(廖韩英) 我来编辑
数学教学中学生创新思维能力的培养(李冰洁) 我来编辑
中学数学创造性思维的培养策略(何蓉华) 我来编辑
中学数学复习初探(姜三定) 我来编辑
浅淡构建互动、合作的数学课堂(陈 伟) 我来编辑
小学数学教学的一条曲径——创新(李彩萍) 我来编辑
[教学研究·外语]
浅谈中学生如何提高自己英语阅读能力(邓恩华) 我来编辑
小议英语教学中自主学习能力的培养(洪传芬) 我来编辑
英语教学要“生活化”(刘国珍) 我来编辑
英语学科的有声作业(李国林) 我来编辑
英语教育之我见(李宝良) 我来编辑
兴趣与英语教学(葛君英) 我来编辑
谈怎样提高中学英语教学效果(赵风萍) 我来编辑
英语语感教学法的教学措施和技巧(王淑霞) 我来编辑
如何进行听力训练(王丽华) 我来编辑
[教学研究·理化生]
运用极限思维法探求解题途径(胡卫传) 我来编辑
重视化学实验教学 激发学生学习兴趣(李高继) 我来编辑
浅谈物理教学方法(王 卫) 我来编辑
物理教学中兴趣培养的几种方法(刘 文) 我来编辑
[教学研究·政史地]
探究式教学在历史教学中的应用(蒋晓利) 我来编辑
神话的生命哲学(刘 符) 我来编辑
源与流:中学历史教学必须重视的关系(刘爱平) 我来编辑
浅谈政治课堂举例(李小兵) 我来编辑
浅谈新课标下历史人物教学的重要性(周玉茹) 我来编辑
浅谈中学历史教学中的兴趣教学(杨丽娟) 我来编辑
[教学研究·音体美]
音乐课改初探(许俊丽) 我来编辑
美术课堂教学的教师角色(刘争鸣) 我来编辑
如何激发农村初中学生学习美术的热情(邱晓娟) 我来编辑
浅谈学生的自主学习在体育中的应用(张 智) 我来编辑
浅谈体育教学中心理健康教育的渗透(周丽娟) 我来编辑
[教学研究·多媒体]
多媒体在物理教学中的应用(刘 芳) 我来编辑
成功的数学课件(靳文起) 我来编辑
巧用电教手段 谱作文教学之新篇(卢菊香) 我来编辑
[教海驿站]
浅谈赏识教育(何万平) 我来编辑
谈学生思维能力的培养(陈永起) 我来编辑
总有一个舞台属于成功(崔爱民) 我来编辑
让教材中的“讨论”真正发挥作用(刘兰河) 我来编辑
浅谈英语阅读不良习惯(隋红才) 我来编辑
也谈英语单词的教学(邓恩华) 我来编辑
浅谈课外阅读(李彩君) 我来编辑
浅议语文“新课标”下的作业设计(梁胜勇)
考法与学法探讨(孙俊英)
小学语文识字教学(李 丽)
菊花(向玉洁)
“良师杯”教育论文比赛获奖名单
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