互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《中国教研交流》 > 2008年第11期
《中国教研交流》
中国教研交流2008年第11期封面 购买
收藏
投稿

《中国教研交流》2008年第11期

[理论与实践]
富平县义务教育阶段流动人口子女受教育现状调查(张小银)
培养听觉障碍学生写作能力的实践与研究(许岳星) 我来编辑
农村学生辍学原因分析和对策思考(牛忠鑫 徐 会) 我来编辑
浅谈对高中生物教学的几点认识(杨 苏) 我来编辑
到农村去支教的教师光荣、自豪、完美(罗柏生) 我来编辑
历史教学的功能何在(周 翔) 我来编辑
酒包装设计中的色彩语言(张 文) 我来编辑
要计算器,还是要计算技(杨洪林) 我来编辑
如何培养孩子良好的心态(陈克强) 我来编辑
语文教学中的情感教育(张泽汝) 我来编辑
别让“咸亨酒店的笑声”充斥课堂(王慧群) 我来编辑
课堂教学中的“创新能力”与“特色双基”应兼而得之(姜三定) 我来编辑
浅谈课堂教学改革(王战军 杨玉霞) 我来编辑
[管理方略]
如何对中学生进行道德教育(惠顺久 马多幸) 我来编辑
浅谈班级管理的表扬与批评(赵廷华) 我来编辑
领导的艺术(余银基) 我来编辑
校长对楹联校本课程的科学化管理(康子民) 我来编辑
我看“后进生”(隋金树) 我来编辑
[教学艺术]
创新,语文教学的生命(张立净) 我来编辑
称赞是教师送给学生的最好礼物(郭成华) 我来编辑
新课改应重视开发和培养学生的个性优势(马博洋) 我来编辑
诗歌在哲学教学中的妙用(张秀珍) 我来编辑
初中生语文学习动机的培养(张志勇) 我来编辑
怎样培养学生学习化学浓厚的兴趣(徐代彬) 我来编辑
化学教师激发学生质疑的技能(廖过房) 我来编辑
浅谈教师的教学语言(李世兵) 我来编辑
中学历史课堂提问的切入点(袁文健) 我来编辑
创设问题情境(黄春梅) 我来编辑
用爱心给学生一个支点(李凤君) 我来编辑
重视作文评语 激发学生作文兴趣(宋五元 郑 群) 我来编辑
师善教,生乐学,文言乐趣多(王福强) 我来编辑
谈教师形象对于教学效果的重要性(吴宏志) 我来编辑
浅谈作文批语的艺术(张玉雪) 我来编辑
激发兴趣 学好英语(王六英)
谈谈如何培养学生的想象力(周小柚)
新课改下如何让学生积极参与化学教学(黄细平)
活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣(张淑敏) 我来编辑
如何提高学生的自信心(张文妍) 我来编辑
错误资源合理利用(毛东华) 我来编辑
让学生真正成为学习的主人(刘寿龙) 我来编辑
数学课堂上的设疑(郭灿星) 我来编辑
智者的教育艺术(钱 超) 我来编辑
[班主任手记]
班主任如何做好后进生的转化工作(刘永昌 刘 芳) 我来编辑
为后进生点一盏心灯(李养英 李继忠) 我来编辑
孩子,你怎么成了“差生”?(王慧群) 我来编辑
浅谈学生养成教育的培养(高华根) 我来编辑
浅谈班风建设(郑明祥 吴荣容) 我来编辑
打造和谐的师生关系(李美爱) 我来编辑
写好操行评语应遵循的原则(宋国宏) 我来编辑
用爱心照亮孩子成长的路(杨 芳) 我来编辑
[教学研究·语文]
浅谈语文课堂教学中学生主体参与意识的培养(黄世荣) 我来编辑
谈谈初中语文综合性学习的特点(焦晓林)
浅析初中语文开放题(刘茶生 周永高)
中学语文教学与美育的关系(冯景耀)
作文素材积累指导五法(李 娟)
浅谈小学一年级语文新教材汉语拼音的教学方法(王新榴)
小学语文精读课文教学模式——三读教学法(袁木兰)
试论贾平凹的散文创作(袁亚宁) 我来编辑
语文教学经验点滴(曾清华) 我来编辑
把准诗的“情”脉(赵荣霞) 我来编辑
如何培养学生的写作技能(杨华南 周建军) 我来编辑
如何培养低年级学生的写作能力(李蜀萍) 我来编辑
背诵,一道美丽的风景(张江莉) 我来编辑
低年级如何进行句子训练(黄平华) 我来编辑
浅谈农村初中语文阅读教学(张泽汝) 我来编辑
语文课堂教学的创新(罗冬生) 我来编辑
小学作文教学浅见(曹明国) 我来编辑
浅谈中学语文教学中的创新培养(刘 娟) 我来编辑
语文教学的节奏艺术(冯便巧) 我来编辑
课堂是提高学生语文素养的主阵地(陈焕茹) 我来编辑
[教学研究·数学]
浅谈数学课堂上的形象教学(王 蕾) 我来编辑
关于小学低年级应用题的思考与探索(黎崇兰)
浅谈小学四年级数学教学——数与计算(黄廷艾)
法向量在立体几何中的重要地位(杨琼涛)
浅谈初中数学课后合作学习的一些尝试(吴开奎)
分数乘法的质疑与发现(吉少华)
浅谈低段数学学生计算能力的培养(袁小吉)
数学课堂教学中的语言艺术(秦艳茶)
让探究性学习走进数学课堂(陈慧萍)
[教学研究·外语]
初中英语教学中怎样渗透素质教育(殷尚莲)
浅谈小学英语语音教学(董福成) 我来编辑
职高英语教学探微(李雪梅) 我来编辑
如何将英语新课改贯穿于课堂内外(伍小英) 我来编辑
小学英语课堂教学的“三化”(李建华) 我来编辑
“背英语单词”与“做阅读理解题”的技巧(邱桂英) 我来编辑
注重情感教育 促进英语教学(陈小燕) 我来编辑
我的初一英语教学(龙 炜) 我来编辑
[教学研究·理化生]
浅谈“三题复习法”在高三生物复习中的运用(向长珍) 我来编辑
探讨插图教学(毛永忠) 我来编辑
如何正确解答有关力学知识的题目(宋罗春) 我来编辑
对初中化学新教材教学的点滴看法(邓淑平) 我来编辑
浅谈守恒定律在物理解题中的应用(宁宽堂 杨 胜 李伶俐) 我来编辑
用QQ视频提升物理演示实验的实效(任梦炎) 我来编辑
物理课堂教学中提问的艺术(王玉玺) 我来编辑
生物教学中兴趣的培养浅谈(曾革兴) 我来编辑
浅谈优化分组实验(张乾胜) 我来编辑
切实抓好实验教学(袁小燕) 我来编辑
浅谈初中化学实验探究性教学(郭军强)
[教学研究·政史地]
谈谈初中生思想政治教育(王玉武)
我的祖宗周敦颐(周 翔)
浅谈先进文化与社会主义精神文明的关系及发展问题(刘小军) 我来编辑
浅议思想政治课教学(杨立新) 我来编辑
谈新课程思想政治课创新教育的途径(彭 勇) 我来编辑
初中思想品德课在情景教学中的几点尝试(胡晓建) 我来编辑
改革中学政治课教学的必要性(王列国) 我来编辑
[教学研究·音体美]
关于组建学校田径运动队的几点思考(廖 昱) 我来编辑
男西服的着装美浅谈(刘 荣) 我来编辑
培养创新精神 提高创造能力(焦敏玲) 我来编辑
试论声乐基础教学(李 涛) 我来编辑
[教学研究·多媒体]
该出手时才出手(彭甫波) 我来编辑
多起点、多途径、多媒体的英语教学(明立萍 贺光荣) 我来编辑
用CAI技术辅助物理教学的感受(姚伟胜) 我来编辑
让多媒体奇葩盛开在课堂(彭 珊) 我来编辑
利用电教媒体 挖掘学生潜能(杨胜文 彭秀英) 我来编辑
信息技术在英语课堂中的运用(曾中华) 我来编辑
信息技术在物理实验教学中的应用(望天毅) 我来编辑
信息技术与语文新课程教学(郭丰华) 我来编辑
[教海驿站]
教会学生自主探究学习(梁小燕) 我来编辑
后进生转化的四法(廖娜娜) 我来编辑
新课程倡导什么样的学生观(杨丁丁) 我来编辑
谈课文的语言美及其教学(夏荣新) 我来编辑
小学语文教学中的误区浅析(罗伟玲) 我来编辑
因时利势,一次成功的主题班会(陈细安 陈 琳) 我来编辑
浅论为人师表(覃 兰) 我来编辑
展现课堂魅力 培养学生情趣(张祥华)
亲近阅读(廖秋南)
课改下的数学作业(王 芳)
浅谈小学作文教学(李星辉) 我来编辑
分式方程解法新探(吴才生) 我来编辑
如何应用各种化学教学法(袁家维) 我来编辑
[辅导作文]
写给奥运健儿们的信(陈黎海) 我来编辑
全国“良师杯”优秀教育论文(教案)获奖名单 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第12期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
2009年第10期
2009年第09期
2009年第08期
2009年第07期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017