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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2008年第10期

[理论与实践]
在有限的教学时间内扩大教学空间(六)(蓝守田 廉春雷) 我来编辑
农村初中教育发展面临的困境与思考(王 辉) 我来编辑
根据不同“起点”如何让学生在探究式教学中提出问题明立萍 贺光荣 我来编辑
多给问题生一点爱(李馨芳) 我来编辑
浅谈人工耳蜗儿童术后听力康复(岳 茜) 我来编辑
浅谈如何在日常的教学中渗透环境保护教育(李文娟) 我来编辑
教师考核要体现人文关怀(钱 超) 我来编辑
[教学艺术]
第一分钟就迷住学生(蒲月红) 我来编辑
数学课堂教学中如何培养学生的自主性学习(杨 鸿) 我来编辑
浅议批评教育的艺术(郑月姣) 我来编辑
如何营造良好的学习环境(焦焕玲) 我来编辑
如何实现学生的自主学习(岳艳丽) 我来编辑
语文教学中的美(景志红) 我来编辑
深化教学改革 培养学生数学能力(李 艳) 我来编辑
浅谈数学教学课堂结构的优化(莫建华) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(单 立) 我来编辑
四步培养学生创新能力(项小珍) 我来编辑
谈培养学生的思维能力(孟祥丽) 我来编辑
评语的魅力(吴彩云 吴立友) 我来编辑
[班主任手记]
如何创建优良班集体(杨 芳 田洪刚) 我来编辑
浅谈“格言、警句”在班级管理中的运用(徐由翠) 我来编辑
一年级班主任工作浅谈(宋新玉) 我来编辑
浅谈班级管理与工作(高建仓)
班主任工作总结“四忌”(陈小兰)
浅谈做好班主任工作必备的四心(杨玲英)
浅谈如何处理问题学生(马艳梅 郭兰贞) 我来编辑
[教学研究·语文]
语文教学中如何培养学生创新意识(陆建清) 我来编辑
一篇饱含诗意的散文——《沙田山居》(韩银华)
浅谈阅读教学中的朗读指导(樊成明)
高中话题作文关于确立主旨的四大策略(王 萍)
小学生作文基本技能训练六法(吴晓红) 我来编辑
高考作文怎样做到“意境深远”(李文龙) 我来编辑
谈谈语感培养和阅读训练(周名武) 我来编辑
珍视学生的自主阅读(涂平香) 我来编辑
素质教育从小学语文阅读教学抓起(王效凤) 我来编辑
谈语文教学中的读写结合(辛 纯) 我来编辑
重视说话能力 提高语文素养(杨 芸) 我来编辑
谈诗歌的美韵——《瀑布》赏析(曹世艳) 我来编辑
[教学研究·数学]
由一类高考题引发的思考(盛 敏) 我来编辑
如何提高农村普高学生的数学水平(李成宽) 我来编辑
刍议函数的定义域(张国营) 我来编辑
浅谈数学课堂教学(曾东明) 我来编辑
小学数学文字叙述题教学刍议(张凤英) 我来编辑
浅谈如何培养学生的运算能力(夏立云) 我来编辑
把握教材逻辑关系 搞好启发式教学(宋小庆) 我来编辑
[教学研究·外语]
发挥英语歌曲的作用(马 艳) 我来编辑
浅谈如何培养学生英语词汇记忆的能力(吴守忠) 我来编辑
虚拟语气的变化规律(刘春英) 我来编辑
情感教育与英语教学(黎旭明) 我来编辑
[教学研究·理化生]
电磁感应中的双杆问题(陈 平) 我来编辑
生物教学中的几种指导方法(刘在臣) 我来编辑
浅谈化学演示实验的教学(邓志刚) 我来编辑
怎样才能教好化学(刘元福) 我来编辑
[教学研究·政史地]
论政治教师的人格魅力(莫辉艳) 我来编辑
课改下的历史教学(陈晓丽 刘丽萍) 我来编辑
浅谈高考历史复习(曾冬兰) 我来编辑
区域地理复习的几点做法(邹 胜) 我来编辑
复习课创新课堂浅尝(廖发荣) 我来编辑
历史研究性学习浅谈(王秀菊) 我来编辑
[教学研究·音体美]
浅析在体育教学中培养学生的个性(胡旭飞) 我来编辑
如何在体育教学中实施素质教育(李为民) 我来编辑
[教海驿站]
教师上课“六忌”(代春波) 我来编辑
浅议小学数学课导思(陶 蕊) 我来编辑
构建和谐的班集体(宋新宇) 我来编辑
教育改革为何走不出困境(罗 志)
想说就说吧(杨邦森)
怎样上好复习课(郭望新)
读书与校园文化建设(孔艳如) 我来编辑
新时期师德建设(游艳梅) 我来编辑
注意培养学生的数学学习方法(刘 瑞) 我来编辑
信息技术与学科教学活动整合的探索(胡 萍) 我来编辑
一道高考题的变异(李凤松) 我来编辑
浅谈网络教学和传统教学的优势互补(刘欣蓉) 我来编辑
浅谈数学教学中学困生的转化问题(张天高) 我来编辑
也谈如何教好小学作文(姜素敏) 我来编辑
初中数学总复习浅谈(王秀红) 我来编辑
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