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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2008年第07期

[理论与实践]
论如何培养高等职业院校学生的职业技能(刘 丹) 我来编辑
在有限的教学时间内扩大教学空间(三)(蓝守田 廉春雷) 我来编辑
内地西藏班(校)高一历史教学的爱国主义教育(陈文芳) 我来编辑
浅淡计算机网络教学(盛 艳 郭 斌) 我来编辑
改革成人教育 拓宽办学领域(张长岱) 我来编辑
教会学生思考 提高学生思维品质(于闺珠) 我来编辑
浅议对普高艺术生的英语教学(李琼霞) 我来编辑
浅谈如何转化后进生(徐美霞) 我来编辑
浅谈对小学生创新能力的培养(苏青泉) 我来编辑
如何对幼儿进行环保行为习惯的培养(石远珍) 我来编辑
小学数学教学中如何有效地开展小组合作学习(彭鸾英) 我来编辑
教师威信与教学质量的关系(何国华) 我来编辑
新理念 新课堂(陈 晖) 我来编辑
[管理方略]
满园芳菲竞朝晖(葛余光) 我来编辑
农村学校建设和谐校园的关键是校长的素质(罗国恒) 我来编辑
如何防止“5+2等于零”(唐仲科)
[教学艺术]
如何提高思想政治课的教学质量(许姣莲)
数学教学中如何创设有效的问题情景(傅 琴 张 萍)
英语教学中情感教育与学困生的转变(王欣荣) 我来编辑
谈高中思想政治课课堂教学导语设计(殷瑞芳) 我来编辑
小学低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣(胡庆英) 我来编辑
做好学法指导 学好初中化学(陈吉恩) 我来编辑
鼓励学生主动参与学习过程培养学生自主创新能力(杨春华) 我来编辑
让学生在化学课堂中“动”起来(申 柱) 我来编辑
思想品德课导入方法初探(高秀娥) 我来编辑
试卷讲评艺术谈(张九如) 我来编辑
初中地理课快乐教学法(魏广义) 我来编辑
情境创设与数学课堂教学(韩彦明) 我来编辑
教会学生如何学习(徐义宏)
浅谈数学学习兴趣的培养(曹少雄)
谈教育中的“惩戒”教育(薛振科)
数学教法浅谈(李红敏)
怎样指导学生记笔记(周秀瑞)
寓教于乐 培养兴趣(宓文丽)
让数学贴近生活(肖进生) 我来编辑
乐中求知 知中有乐(赵金艳) 我来编辑
[班主任手记]
让每一朵花都尽情绽放(邹立学) 我来编辑
师生间的沟通需要“暗示”(廖 薇) 我来编辑
浅谈班主任对学生进行学习指导(付会盛 许艳芬) 我来编辑
班级育人浅论(张俊红) 我来编辑
争当优秀班主任 用真情感化后进生(邹四妹) 我来编辑
[教学研究·语文]
如何把古诗的本质表现得淋漓尽致(罗 运) 我来编辑
中考作文十大得分点(程学道) 我来编辑
话题作文要善于选“点”(彭再祥) 我来编辑
浅谈初级中学议论文阅读教学的入门要领(薛 琴) 我来编辑
好习惯是学好语文的关键(靳秀菊) 我来编辑
语文教学中要注重学习方法指导(许艳艳) 我来编辑
如何指导学生自改习作(陈艳梅) 我来编辑
如何在语文教学中落实自主合作探究学习(申立新) 我来编辑
让心理的天空明亮起来(陈国秀) 我来编辑
浅谈《阿房宫赋》的艺术特色(罗小山) 我来编辑
让卡片为独立识字插上翅膀(高丙军) 我来编辑
《老王》教案(陈 萍) 我来编辑
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(王 琴) 我来编辑
营造开放和谐的语文课堂之我见(赵海平) 我来编辑
如何培养低年级学生的说话能力(左 艳) 我来编辑
如何在语文教学中培养学生热爱语文的思想感情(钟开慧) 我来编辑
“惜”字一字值千金(余 勇) 我来编辑
试论中学语文课中的阅读教学(刘书梅) 我来编辑
要努力引导学生自己修改作文(曹九保) 我来编辑
浅谈中考作文复习(胡志峰) 我来编辑
浅谈小学语文作文教学(张秀平) 我来编辑
浅析作文评改(程学道) 我来编辑
[教学研究·数学]
如何在教学中培养学生的思维能力(卢明生) 我来编辑
在体验中学数学(刘戴生) 我来编辑
浅谈初中数学教学中学困生的转化(李新华) 我来编辑
浅谈数学直觉思维的培养(赵红艳) 我来编辑
初中数学教学课改之我见(王 强) 我来编辑
小学应用题教学中的“三训练”(宋火根) 我来编辑
谈数学解题的规范(裴 丽) 我来编辑
复习小学数学应用题的体会与方法(胡冬梅) 我来编辑
初中数学课堂教学的几点反思(苏红真) 我来编辑
数学课堂中学生创新能力的培养(易神保) 我来编辑
谈课堂教学改革中的优化措施(刘月华) 我来编辑
[教学研究·外语]
On Senior High School Students’English Learning Motivation高玲娟 我来编辑
谈谈扭转高中英语“学困生”的几点作法(陈锡芝) 我来编辑
How to present new lessons in English teaching龙浪波 我来编辑
发挥英语歌曲在英语课堂中的作用(曹见勇) 我来编辑
浅谈小学英语教育(彭毓莹) 我来编辑
简简单单学引语(刘 洁) 我来编辑
[教学研究·理化生]
化学教学中创新能力的培养(韩润清) 我来编辑
关于初中生物实验课教学的体会(刘 刚) 我来编辑
浅议化学教学学生综合能力的培养(郭俊康) 我来编辑
初中化学教学体会点滴(文德刚) 我来编辑
谈谈物理作业的功能(王海忠) 我来编辑
谈化学教学中的扩散思维(王 刚) 我来编辑
浅议小实验在物理学科调节教学中的作用(梁国栋) 我来编辑
中学化学独立实验能力的培养途径(蔡素君) 我来编辑
谈高中化学实验教学中学生观察能力的培养(张振山) 我来编辑
[教学研究·政史地]
历史新课程下的“四环教学法”初探(王建伟) 我来编辑
浅谈新形势下的思想政治教学(邹晋宏) 我来编辑
新课程理念下确立以学生为主体的高中思想政治课堂教学(张 旭) 我来编辑
初三政治“活动课”的特点(高春清) 我来编辑
初中思想品德课堂的激励教学(徐赛君) 我来编辑
初中思想品德课教学反思(尹 勇) 我来编辑
重塑政治课魅力(江 龙) 我来编辑
新课程背景下历史教学的几点反思(谢春娟)
浅谈设问教学在地理课堂上的运用(宋桂君) 我来编辑
地理教师如何在反思中成长(朱利军) 我来编辑
[教学研究·音体美]
“导学式”教学法在体育教学中的尝试(闫燕舞) 我来编辑
浅谈少年儿童耐力素质的发展(张学春) 我来编辑
试论体育考生的单杠悬垂屈伸上的教与学(胡 勇) 我来编辑
浅谈高中音乐教学的赏识教育(肖丽君) 我来编辑
[教学研究·多媒体]
利用多媒体计算机辅助课堂教学(周光荣) 我来编辑
信息技术与英语学科整合初探(陈 玲) 我来编辑
浅析计算机辅助历史教学的作用(郭 丽) 我来编辑
浅谈信息技术与英语教学的整合(蔺春江) 我来编辑
信息技术课教学中的“利益驱动法”(田 径) 我来编辑
[幼教特教]
浅谈幼儿责任感的培养(梅 芳) 我来编辑
浅论怎样提高幼儿的交往能力(石 卉) 我来编辑
[教海驿站]
“探究性学习”中情境的创设(宁满春) 我来编辑
谈在数学教学中如何培养学生的创新能力(韩晓洁) 我来编辑
浅谈“读好课文”(孙金花) 我来编辑
历史教学中的“悬念”(邹 鸣) 我来编辑
加强语文的朗读指导(周 松) 我来编辑
新课改挑战“好课”标准(申淑霞) 我来编辑
物理教学 重在激趣(刘奇辉) 我来编辑
教师应学会宽容(吴岳泉 胡伟平) 我来编辑
It在中学英语中的常见用法(王雨欣) 我来编辑
谈谈口语交际的训练途径(苏革新)
有压力而没有压抑(张 弘 张 辉)
教学生做好课堂笔记(王金霞)
如何理解“教不好”与“不会教”(王庆荣) 我来编辑
用师爱塑造天使的心灵(赵 园) 我来编辑
教师如何提高自己的教学能力(蔡永英) 我来编辑
培养学生良好的意志品质(高繁华) 我来编辑
今天如何做一个好老师(李春花) 我来编辑
数学课堂教学之我见(王 平) 我来编辑
低年级口语交际教学浅探(杨风昌) 我来编辑
[其他]
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