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《中国教研交流》
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《中国教研交流》2008年第04期

[理论与实践]
浅论新课程下的教师教学方法转变(陈世刚) 我来编辑
温家宝总理《政府工作报告》:要坚持优先发展教育 我来编辑
探究性学习在历史活动课教学中的应用(蒋邦珍) 我来编辑
在素质教育的今天如何进行优化课堂教学(李学才) 我来编辑
浅谈如何在课堂教学中实现学生的自主学习(赵炳忠) 我来编辑
转变教育教学观念 积极推进课程改革(姚慧梧)
浅析我国旅游业促销(毛湘容)
学案导学中对学生自主学习能力的培养(李志强)
洗好脚 穿新鞋 走新路(谢 军) 我来编辑
主题班会:如何面对挫折(王运才) 我来编辑
浅谈素质教育(徐义宏) 我来编辑
怎样面对新的课改(景中法) 我来编辑
浅谈学校教育观念的转变(陈居友) 我来编辑
如何全面提高学生知识和实践能力(张国营) 我来编辑
我对教育现状的一些思考(陈 辉) 我来编辑
依靠家长学校 扎实搞好家庭教育现代化实验(周奎英) 我来编辑
语文集体备课案例分析(蒋庆荣) 我来编辑
农村初中生辍学原因与对策分析(黄 华) 我来编辑
拥有良好的情绪(张文英) 我来编辑
浅谈新时期军队院校教学改革应把握的环节(王琳贺) 我来编辑
建设和谐社会应从常规教育抓起(赵文彦) 我来编辑
让爱的航标处处辉煌(暨金桃) 我来编辑
[管理方略]
班级管理应体现“诚、勤、细、正”(叶金文) 我来编辑
浅谈后进生的转化(宋玉格) 我来编辑
浅谈对调皮学生的教育(饶 敏) 我来编辑
把微笑带进课堂 让情感充满校园(赵星刚) 我来编辑
密切官兵关系中干部要做到“三要”(陈福昌) 我来编辑
违纪学生的心理分析及教育(孙成琴) 我来编辑
[教学艺术]
浅谈如何激发中职生学习数学的兴趣(刘湘兴) 我来编辑
思想政治课应充分发挥学生的主体性(蒋舒凌) 我来编辑
改变思路 让“死”教案活过来(白 萌) 我来编辑
优化课堂 焕发活力(杨雨国) 我来编辑
谈数学教学中培养学生学习兴趣(柳剑英) 我来编辑
引进艺术手段 美化语文教学(赵 霞) 我来编辑
良好的课堂气氛需要精心营造(杨生兰 龙家卿) 我来编辑
浅谈如何上好一堂数学课(卢 松) 我来编辑
如何将学生引上乐于写作之路(韩成宗) 我来编辑
试谈数学教学激趣策略(岳亚平) 我来编辑
让作文语言亮起来(曾庆玲 覃光亮) 我来编辑
语文课堂的“留白”艺术(杨喜春) 我来编辑
高效率数学教学的教学过程研究(彭 燚) 我来编辑
登门坎效应的应用(蒋细作 李颖华 刘 平) 我来编辑
物理课堂教学创设情景一议(石铭剑)
新课导入例谈(方 萍)
浅谈数学导入新课的方法(王 培)
如何在语文教学中发展学生个性(葛兰芳)
浅谈新课程数学应用题教学的组织艺术(王美根)
小学数学教学过程最优化的探讨(刘国恩)
[班主任手记]
开启学生心灵的一把钥匙——周记(程学道)
在素质教育中实施班主任师德的最高境界(吴新灿)
浅谈班主任工作(陈永超)
班主任工作之点滴(宋柳慧) 我来编辑
让学生做班级的主人(付俊霞) 我来编辑
怎样才能充分发挥学生干部的作用(廖朝辉) 我来编辑
新形势下班主任与班级管理初探(王广义) 我来编辑
班级工作中班主任的学生观(欧阳细苟) 我来编辑
小学班主任自我形象的设计(肖红梅) 我来编辑
信任,是教育的一种(周建军) 我来编辑
班级管理工作的点滴体会(何其方) 我来编辑
如何搞好初三年级班主任工作(罗永洪) 我来编辑
[教学研究·语文]
浅谈阅读教学中的作文渗透(林国斌) 我来编辑
语文教学中的情感互动(杜庆芳) 我来编辑
《桂林山水》教学设计(阳 林)
浅谈人性化语文教学的培养目标(苏 宇)
语文教学要培养学生的阅读能力(周子猛)
把学生教出“问题”来(邓伟平) 我来编辑
语文教学的误区(李德才) 我来编辑
巧用课本论据 作文别有洞天(刘大卫) 我来编辑
浅谈初中文言文教学(郭创乾) 我来编辑
浅论中学语文的课程改革(英凤霞) 我来编辑
在语文教学中如何激发学习兴趣(廖朝辉) 我来编辑
怎样在阅读教学中训练学生的写作(陈本刚) 我来编辑
高中作文应教些套路(赵小艳 蒋交春) 我来编辑
浅议作文教学(赵丽霞) 我来编辑
浅谈中小学语文新课程改革中的创新教育(袁坤明) 我来编辑
研究性学习在初中语文教学中的运用(吴琼英) 我来编辑
让小学生作文插上想象的翅膀(郑慧淼) 我来编辑
作文教学中应重视语言修改(刘国芝) 我来编辑
语文课堂应教会学生做笔记(赵兰胜) 我来编辑
怎样写好材料作文(丁彩群) 我来编辑
也谈农村小学作文教学(张桂霞) 我来编辑
试论习作指导的生活化(田文丽) 我来编辑
语文教学应加强背诵(李乐春) 我来编辑
浅谈初中语文教学(林永江) 我来编辑
语文实践活动课《看谁接得上——词语接力比赛》教学设计(简案)(杨 森)
语文教学如何培养学生辩证思维能力(侯双霞)
古文教学探索(曹 华)
让习作教学焕发生命力(刘曙慧) 我来编辑
[教学研究·数学]
柯西不等式及应用(周欢欣) 我来编辑
浅谈学生发散思维能力的培养(刘欣蓉) 我来编辑
转变数学教学方式 开发学生创新潜能(杨志军) 我来编辑
例谈数学抽象思维训练(景 炜)
改革数学教学 掌握学习方法(胡文普)
转变教育观念 改革教学方法 提高数学教学质量(徐朝阳)
联系生活实际学好数学(孙会文) 我来编辑
教学中创新能力培养初探(朱盛峰) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的创新能力(张海波) 我来编辑
小学生数学实践能力培养之我见(焦云华 邓丛华) 我来编辑
数学教学中创新能力的培养(马朝翔) 我来编辑
由实际问题引出的探究(朱宗跃) 我来编辑
《最大公约数和最小公倍数的比较》说课设计(阳 林) 我来编辑
如何让低年级学生学好数学(徐 静) 我来编辑
“探究式教学”初探(陈望娟 张荣军 刘学成) 我来编辑
[教学研究·外语]
高考英语阅读理解分析和解题策略(杨 晖) 我来编辑
中学英语教学中的审美教育探究(杨金成) 我来编辑
新课程背景下九年级英语阅读教学策略(莫知素) 我来编辑
英语学习中的兴趣培养(张红霞) 我来编辑
轻松快乐学英语(曹才华) 我来编辑
英语课堂教学中的创新教育(朱陈荣) 我来编辑
英语快乐教学法在课堂中的运用(王登举) 我来编辑
浅谈小学英语活动教学(唐汇云) 我来编辑
走出阅读训练的误区(方 斌) 我来编辑
中学阶段如何提高学生的听力(曾令生) 我来编辑
[教学研究·理化生]
初中物理探究式教学之我见(雷道兵) 我来编辑
农村化学实验教学改革的尝试(周善再) 我来编辑
叶绿体中色素提取和分离实验的教学体会(田应萍) 我来编辑
如何搞好初中化学总复习(夏卫才) 我来编辑
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处(叶海尧) 我来编辑
对“以强制弱”规律的理解及应用(李转妮) 我来编辑
论新课程理念下的物理教学(吴晓红) 我来编辑
化学“五点”法教学模式(马雪梅) 我来编辑
如何搞好物理第二课堂(司卫清) 我来编辑
浅谈如何大面积提高化学教学质量(王建强) 我来编辑
高三备考中理综考试研究及对策(刘俊丽) 我来编辑
小塑料瓶在小学科学(苏教版)教学中的运用(徐 勇) 我来编辑
如何用电学仪器完成声学教学(陈鹏飞) 我来编辑
初中物理“五环节”教学法的尝试(李荣爱) 我来编辑
认真做好初、高中化学衔接教学(王克辉) 我来编辑
[教学研究·政史地]
地理统计图等图像的浅析与应用(龙 钦) 我来编辑
让思想品德课教学“活”起来(赵桂玲) 我来编辑
历史教学三重模式结构(廖建中) 我来编辑
浅谈中学历史教学中的问题式教学模式(张晓艳) 我来编辑
浅谈如何实施没有压力的地理学习(冉景婵) 我来编辑
历史地理观念在课堂教学中的运用(郭 丽) 我来编辑
中学思想品德课目标教学与学生自主学习(彭岳荣) 我来编辑
中学历史“启导式”课堂教学模式初探(胡坤华) 我来编辑
浅谈思品课中对学生解题技巧的培养(蔡清河) 我来编辑
谈时事与高考考点讲析的结合(廖 华)
谈谈在历史教学中进行素质教育的几条途径(廖安金)
建设资源节约型、环境友好型社会,从自我做起(王玉敏)
历史教学中素质教育的尝试(欧阳细苟)
研究性学习中的创新(吴俊华)
[教学研究·音体美]
浅谈中长跑提高专项素质的方法(王秋林)
浅谈小学美术课开讲艺术(宿玉梅)
初中体育课堂教学方法新探(王兰生)
让校园的天空萦绕美的旋律(朱庚富)
想象中感悟 评价中提高(赵清华)
体育课课堂导入方法初探(王永平)
新课改下小学音乐教学应注重体现学生的审美价值(黄星明)
《火车开啦》音乐教案(卢 琪)
摆臂中常见错误及纠正方法(钟慕期 雷 勇)
[教学研究·多媒体]
浅谈网络教学在初中语文课教学中的优势(袁国璋 舒 燕)
谈谈多媒体教学的几点隐忧(张小荣)
利用现代教学手段 优化语文课堂教学(路 静)
初中计算机课程的教学新谈(龙朝荣)
[教海驿站]
实施素质教育 学校应加强心理健康教育(陈居友)
How to Improve the Students’Listening Ability(黄亚妮)
在情境中愉快地学习语文(王佩飞)
初中物理课堂提问的几种方法(王志超)
如何指导学生记忆单词(杨礼超)
浅谈如何培养幼儿对计算的学习兴趣(万安红)
在教学过程中如何引导学生合作学习(陈国云)
如何创造良好的阅读环境 培养幼儿阅读能力(韩 忆)
略谈聋儿学生美术兴趣的培养(辛小平)
浅谈学生自我意识的发展(陈 虎)
微笑,教师永恒的魅力(钟兰萍)
把课堂还给学生(蔡永英)
让德育工作贴近生活实际(宋柳慧)
如何培养学生的创新精神(刘 勇)
浅谈学困生的转化工作(周 键)
识字教学不应重认轻写(代吉堂)
浅谈对学前班儿童的入班引导及课程设计(周 秀)
发展弹跳力的方法(杨 海 钟慕期)
以美激趣 以趣学知 以知求进(蔡素梅)
快速作文教法设想(李凤云)
素质教育与初中数学教学(张俊红)
浅谈数学教学中的语言艺术(代 靖)
把握活动“自愿、自觉”的特点 引导学生“全面、健康”地成长(章 益)
如何开展少先队的主题活动(侯宝玲)
寓创新能力的培养于教学中(赵奎明)
如何培养学生的作文兴趣(姚元辉)
为何要提升学生的创新能力(王玉敏)
家长老师——孩子学生(颜淑芬)
全国“良师杯”优秀教育论文(教案)获奖名单
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