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《中国教育创新》
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《中国教育创新》2008年第02期

[教育要闻]
教育部:中国的人名、地名拼写必须使用汉语拼音 我来编辑
[观察与思考]
西部农村教育的困境及发展对策探析(张文学)
我国对外汉语课堂教学现状分析及改革新设想(綦 志)
从“韩剧热”看中国教育(杨 婕 诸葛希之)
[教育新视角]
树师德立师风 发挥党员先进性(马占兵) 我来编辑
农村小学校本培训的策略研究(丁红芳) 我来编辑
[教坛管窥]
浅谈山区英语老师如何提高自身素质(陈守维) 我来编辑
论教师如何创新物理实验教学体系(李晓生) 我来编辑
学校礼仪教育的两个问题(李成卉) 我来编辑
谈谈对中学生攀比的教育引导(伦长林) 我来编辑
反思——教师发展的动力(韩喜全) 我来编辑
做学生心灵的朋友(何永健) 我来编辑
语文教学中教师的角色(管玉平) 我来编辑
去掉心中愁,营造好心情(王 毅) 我来编辑
[创新前沿]
音乐欣赏教学创新的实践与思考(段全惠) 我来编辑
创新大学生素质教育 促进和谐社会建设(侯贵平) 我来编辑
浅谈学生数学创新思维的培养(罗远民) 我来编辑
化学教学如何培养学生的创新意识(高瑞萍) 我来编辑
突破传统知识教学,培养学生创新意识(宋书辉) 我来编辑
让自然课教学体现新课程改革的创新精神(邱卫东 范存连)
培养学生创造力的五种方法(孙少兵 程 琨)
[教研新探]
谈高中课文整体阅读教学(夏胤宏)
走进新课程,改变学生的学习方式(郑兴权) 我来编辑
“问题解决”法在小学数学教学中运用与探索(林云波) 我来编辑
在阅读分析课中培养中学生质疑能力(罗明立) 我来编辑
浅探初中生物实验教学(邹中琼) 我来编辑
高中新生在学习物理中存在的问题及对策(许华先) 我来编辑
新课程背景下高三数学例题教学探讨(许凤贤) 我来编辑
注意学生信息技能差异,促进共同发展(温兴爱) 我来编辑
语文课堂激趣法略谈(张 兴) 我来编辑
歌唱教学中的思索与探究(张丽萍) 我来编辑
[教学纵横]
小学生作文能力的培养(刘 岚) 我来编辑
浅谈课堂教学的有效性(魏秀萍) 我来编辑
利用“兴趣”让数学课堂“动”起来(万金珠) 我来编辑
谈作文的意义和性质(张秀鑫) 我来编辑
小学作文教学之我见(阮运芬 张龙兴) 我来编辑
创设生活化情境,提高初中生口语交际能力(张立珍)
浅谈历史教学中学习兴趣的培养(张向丽) 我来编辑
小学数学课堂教学的点滴体会(陈小宁) 我来编辑
简要谈谈小学数学教学方法(李才多) 我来编辑
浅谈课堂教学的活动策略(朱年胜) 我来编辑
初一新教材中数学思想及其教学浅谈(陈祖阳) 我来编辑
从失败中吸取教训,从成功中汲取经验(刘晓梅) 我来编辑
小学语文教学如何激发学生的学习兴趣(马 晔) 我来编辑
[教改实践]
高中数学因材施教因“人”而教的实施(王庆胜) 我来编辑
让学生在数学课堂中疑而不惑(耿 双) 我来编辑
语文教学中如何实施美育教育(袁贞元) 我来编辑
哲学趣味教学漫谈(程光辉) 我来编辑
初中数学概念教学中如何应用创造性教学方法(王淑贤) 我来编辑
深化课堂结构改革,全面构建学科教学模式(郭剑锋) 我来编辑
酸甜苦辣道“分组”,喜乐悲欢说“合作”(彭甫波) 我来编辑
课程资源浅谈(张召太) 我来编辑
新课标下对数学教学的反思(王烈英) 我来编辑
激励性评价在小学作文教学中的实施(蔡 泉 蔡琼琚)
合作学习在初中历史教学中的应用(李绪友)
师生合作 建构课堂(赵志民)
历史教学中如何体现情感态度与价值观教育(赵建锋) 我来编辑
实施“参与性”教学势在必行(安香庆) 我来编辑
[素质教育]
浅谈思想政治素质教育(童湘宁) 我来编辑
小学数学教学中落实素质教育的新举措(邹 静) 我来编辑
[德育方圆]
艺术教育者应加强德育观(宋俊芳) 我来编辑
浅谈品德教育中从“知”到“行”(吴红艳) 我来编辑
让日常行为表现走进思想政治课评价中(李建中) 我来编辑
强化人文教育于高中思想品德教学初探(白新宇)
加强感恩教育 提高育人效果(李德燕)
如何提高中等职业学校新生德育的针对性(王春涛)
[幼儿教育]
谈幼儿自信心的培养(王翠苹) 我来编辑
浅谈幼儿想象画的指导(李 姝) 我来编辑
探索废旧材料在幼儿游戏中的作用(张丽萍) 我来编辑
[职业教育]
高职院校加强人文教育的思考(郑和玉) 我来编辑
高职“岗位主导式”人才培养模式的理论与实践谭 平 王丽群 刘婷婷 我来编辑
浅谈职校学生的就业(王利红) 我来编辑
[教育现代化]
新课标下现代信息技术与初中语文教学的整合(徐星悦)
运用现代教育技术培养学生创新精神和实践能力(于瑞红)
高中物理CAI教学模式探讨(陈泽勇)
多媒体教学中存在的误区(李 科) 我来编辑
[外语天地]
高考英语复习新方法尝试(张 韧) 我来编辑
如何培养学生英语课外自主阅读能力(陶瑞业) 我来编辑
浅谈初一英语写作能力的培养(许淑红) 我来编辑
做单词的主宰者(胡宝花) 我来编辑
[班主任话题]
班主任工作点滴(雷新会) 我来编辑
以“五心”过“五关”(石小利) 我来编辑
班主任工作心得(冯 岩)
一日班长制度的意义(戴福敏)
[园丁手记]
习惯·方法·心态(姜 艳 邱卫峰)
读好书 启灵魂(袁仁超 潘学容)
读史鉴今话宠爱(张红志 吴彩莲)
公开课——让你我共同进步(刘守芳)
感谢学生(何 艳) 我来编辑
[体育之窗]
浅谈中学生运动能力的培养(袁东海) 我来编辑
西藏体育高考生的应试训练策略(王 刚) 我来编辑
如何科学管理和开发体育器材(王海丽) 我来编辑
中学体育“自主学习”方式的若干思考(司徒卫东 姚孝晖) 我来编辑
体育课如何培养学生主动性、积极性和创造性(杜秋君)
浅谈小学体育课的组织教学(丁 伟)
体育教学中的指导艺术之我见(肖清灿)
体育游戏在教学中的选编和应用(戴 明) 我来编辑
浅谈体育教学中的“激励”方法(李 安) 我来编辑
[经济与技术研究]
民营企业如何提高自身吸引人才的能力(吴丽萍) 我来编辑
[佳作赏析]
补偿缺憾,存在的理由(贾香娟) 我来编辑
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