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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2010年第05期

[卷首语]
生命需要响动 我来编辑
[理论探讨]
重视课堂提问 培养创新思维 我来编辑
如何在小学数学教学中实施创新教育 我来编辑
新课改下如何搞好英语教学 我来编辑
刍议小学语文教学中如何培养学生的想象能力 我来编辑
人民币升值带来的影响 我来编辑
[宏观思考]
初中语文课堂目标教学三环节八步骤 我来编辑
浅析小学数学课堂评价 我来编辑
龙啸九天 我来编辑
在小学语文课堂中的感恩教育 我来编辑
小学语文教学中的人文教育管窥 我来编辑
如何提高小学科学实验的有效性 我来编辑
[班级管理]
谈谈如何做好班级管理 我来编辑
师生沟通也需要“天地人” 我来编辑
学困生转化的三个途径 我来编辑
我们的美丽让“差生”收藏 我来编辑
教师的人格魅力对学生的影响 我来编辑
[教法百象]
让数学课堂活起来 我来编辑
引导学生走出学习低效的陷阱 我来编辑
小学数学“先学后教”的尝试 我来编辑
小学生作文训练的几个环节 我来编辑
小学“快乐体育”情境的创设 我来编辑
把玩具当教具 我来编辑
合作交流促进学生和谐发展 我来编辑
如何让幼儿愉快地唱歌 我来编辑
[专题研究]
英语朗读——不可忽视的学习环节 我来编辑
浅谈新理念指导下的音乐欣赏教学 我来编辑
推进素质教育 转变教学观念 提高教师素质 我来编辑
浅谈小学生创新能力的培养 我来编辑
浅谈语言在体育教学中的重要性 我来编辑
形成性评价在数学教学中的尝试 我来编辑
练就综合“素质功”是推动地理素质教育的关键 我来编辑
提高小学阅读教学的创造性 我来编辑
数学教学的新观念 我来编辑
[教例精选]
小学拼音教学的技巧 我来编辑
浅谈学生阅读能力的培养 我来编辑
联想与想象在语文教学中的运用 我来编辑
追求有效的体验学习 我来编辑
如何在自读课文中指导学生读中有思 我来编辑
比较法在数学教学中的运用 我来编辑
小学英语学习小妙招——巧做错题集 我来编辑
扣紧学生心弦 选择教学过渡 我来编辑
[备课参考]
英语写作中汉语干扰因素分析 我来编辑
如何训练学生的英语词汇记忆能力 我来编辑
在教学中重视学生自主探索能力的培养 我来编辑
在新课标下的语文课程实施 我来编辑
初中化学教学中实验探究教学的几点体会 我来编辑
关于小学阅读教学中问题情景的设置 我来编辑
创设情境 寓教于乐 我来编辑
新课程下的历史教学 我来编辑
浅谈素质教育中的创新教育 我来编辑
创设条件培养学生的创新意识 我来编辑
中学语文课堂教学之我见 我来编辑
[一家之言]
大胆尝试参与式教学 我来编辑
农村中学生写作流行病病因应对策略 我来编辑
浅谈家庭教育的几个误区 我来编辑
利用图书馆,培养学生创新思维 我来编辑
语文老师也需要“与众不同” 我来编辑
精心设计小学数学作业 我来编辑
[教育随笔]
怎样做好化学实验 我来编辑
课堂浓度 我来编辑
英语写作学习训练 我来编辑
初中化学教学随笔 我来编辑
给一个空间 换一分精彩 我来编辑
封面人物简介 我来编辑
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