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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2010年第03期

[卷首语]
凭什么站立讲台 我来编辑
[理论探讨]
浅析教师亚健康状态的防治 我来编辑
浅析小学语文综合学习教学观改革与实践 我来编辑
浅谈初中语文教学中的训练 我来编辑
引导农村小学生探究性阅读的策略 我来编辑
[宏观思考]
如何当一名好教师 我来编辑
探究备课模式 我来编辑
让学生在课堂上激情飞扬 我来编辑
有效教研促进教师成长 我来编辑
谈“乐考” 我来编辑
基于素质教育中学校图书室的地位及作用.张建华 冉小宁 马兴华 我来编辑
[班级管理]
班级管理应抓好四“头” 我来编辑
让学生自己作主 我来编辑
浅谈学生自主学习习惯的培养 我来编辑
怎么样的游戏幼儿会喜欢 我来编辑
浅谈“小皇帝”教育的环境影响及对策 我来编辑
[教法百象]
数学教学巧施教 学生数学学得好 我来编辑
创造适合每个儿童的数学教育 我来编辑
浅谈数学的教学方法 我来编辑
小学语文教学中语感培养的途径和方法 我来编辑
语文教学要教会学生“读” 我来编辑
阅读——开启小学生习作之门的金钥匙 我来编辑
浅谈多媒体在初中英语课中的应用 我来编辑
[专题研究]
元语用意识在小说会话中的体现 我来编辑
浅谈数学创造性思维的培养 我来编辑
语文课倡导自主\合作\探究学习方式的关键 我来编辑
刍议小学数学教学中的探究性学习策略 我来编辑
让学生做发现者\研究者\探索者 我来编辑
让生活走进数学 让数学走进生活 我来编辑
诵读古典诗词 提高学生素养 我来编辑
[教例精选]
漫谈古典文学典故的运用 我来编辑
数学教学中的情商因素 我来编辑
让小小文具走进中学物理实验课堂 我来编辑
二次根式大小的比较 我来编辑
北师大版小学语文第八册《春潮》教学设计 我来编辑
培养学生英语交际能力应解决的问题 我来编辑
润物细无声 我来编辑
巧用历史插图 激发学习兴趣 我来编辑
春蚕吐丝 情思无尽 我来编辑
[备课参考]
将新课程实验工作进行到底 我来编辑
怎样提升农村学生语文素养 我来编辑
情感教育在中学语文教学中的应用 我来编辑
使用配套光盘思考点滴 我来编辑
让学生在快乐中学习数学 我来编辑
让学生乐学说明文 我来编辑
由《杨修之死》一课所想到的 我来编辑
在活动中思考 在思考中学习 我来编辑
组织数学活动 激活学生思维 我来编辑
[一家之言]
让孩子在快乐中成长 我来编辑
作业批改中合理使用评语 我来编辑
小学数学学习过程评价的几种方法 我来编辑
关于课业开放的思考 我来编辑
让学生成为自觉学习的主人 我来编辑
茫茫作文教学路 我来编辑
[教育随笔]
活跃课堂气氛 提高学生素质 我来编辑
帮学生作文脱“贫” 我来编辑
语文教学中培养学生阅读习惯的思考 我来编辑
一堂识字课有感 我来编辑
浅谈怎样教会小学生写作文 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力 我来编辑
实施研究性教学 促进学生有效发展 我来编辑
封面人物简介 我来编辑
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