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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2009年第06期

[卷首语]
唤醒(付 俊) 我来编辑
[理论探讨]
构建和谐的音乐课堂(钱文君) 我来编辑
英语课堂教学中的双向交流(殷仕芳) 我来编辑
初中物理教师教学观的改变(岳增良 胡慧英) 我来编辑
在乡土地理教学中渗透德育(田 辉) 我来编辑
立足农村实际 创新训练方式(潘昭宇) 我来编辑
论中学语文教学模式(李雪莲) 我来编辑
如何做好小学英语和初中英语的衔接(郑容华) 我来编辑
[领导艺术]
校长的细节管理艺术(王 玲) 我来编辑
如何增强幼儿教师的创新能力(侯宝芬) 我来编辑
遵循规律抓质量提高素质促发展(刘 波) 我来编辑
中学生不健康心理产生的因素(陈新虎) 我来编辑
浅谈中学体育教师能力的需求及培养(邹大勇) 我来编辑
中差生更需要老师的赏识和信任(吕慧琴) 我来编辑
将后进生的转化工作落到实处(雷素兰) 我来编辑
对学校体育运动会改革的思考(徐荣成) 我来编辑
语文教师的自身素养与教学质量的关系(王桂霞) 我来编辑
教育也需要“零干扰服务”(阳 平) 我来编辑
[班级管理]
自主管理主动发展(李文侠) 我来编辑
转化后进生的教育艺术(宋海波) 我来编辑
新课程理念下的班主任工作艺术(周彩艳) 我来编辑
浅谈后进生的转化(张文妍) 我来编辑
如何做好后进生的转化工作(陈正芳) 我来编辑
浅谈如何做好职业学校班主任工作(石爱存) 我来编辑
做个合格的班主任(雷素兰) 我来编辑
[教法百象]
数学教学中重视学生数学情感的培养(马 瑜) 我来编辑
激励学生写作的五种方法(晋春峰) 我来编辑
运用活泼多样的表演进行三年级英语教学(晏淑惠) 我来编辑
在作文教学中渗透能力培养(孙莉莉 杨西华) 我来编辑
自主参与主动学习(孙凤云) 我来编辑
学习文言文的捷径(梁 忠)
抓住时机 给予点拨(王惠琴)
放飞学生心灵让其自主发展(罗俊锋)
怎样利用课文插图进行教学(雷素兰)
阅读点燃语文学习的火花(贺 尖) 我来编辑
浅析如何运用各种声乐表现技巧处理歌曲(王 利) 我来编辑
评语改革效率提高(李艳茹) 我来编辑
小学作文教学方法浅论(杜桂玲 范利军) 我来编辑
浅谈职校英语教学方法(姜军民) 我来编辑
引导学生朗读的几种方法(肖红艳) 我来编辑
[专题研究]
英语素养的培养与英语学习策略(安亚新) 我来编辑
物理教学与学生科技意识的培养(刘仁国) 我来编辑
乡镇初中语文课外阅读教学探究(冉隆万) 我来编辑
初中化学与环境问题(谌登权) 我来编辑
多媒体技术在化学教学中的运用(黄成章) 我来编辑
初中历史教学也要讲创新(杨 靖) 我来编辑
语文教学中培养学生创新意识刍议(王瑞生) 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育(罗金莲) 我来编辑
浅谈农村小学的英语教学(彭兴艳) 我来编辑
小学生自主学习能力培养初探(陈正芳) 我来编辑
把创新还给学生(柯贤斌)
浅谈如何优化小学数学课堂教学(杨 丽) 我来编辑
浅谈情感教育在数学活动中的重要性(张晓妍) 我来编辑
[教例精选]
给学生一点自由的空间(祝定英 袁 隽)
常见的分式运算易错情形(王诚智) 我来编辑
小学低年级口述作文训练初探(郭世海) 我来编辑
正确理解交变电流的有效值和平均值(江永正) 我来编辑
例析数形结合思想(徐之云) 我来编辑
在生活中学数学(张勇军) 我来编辑
浅谈美术课导入的技巧和运用(陈 捷) 我来编辑
浅谈数学创新能力的培养(陈正芳) 我来编辑
优化课堂教学结构训练英语运用能力(刘平荣) 我来编辑
中学数学教学中如何培养学生的创新能力(张渊飞 时喆本) 我来编辑
[备课参考]
了解文化差异走出交际误区(刘梅梅) 我来编辑
如何培养语文阅读能力(曹正莲) 我来编辑
怎样培养学生的实验能力(冉龙树) 我来编辑
优化教学流程放飞学生思想(张 萍) 我来编辑
把握教学细节把握教学细节(王秀琴) 我来编辑
赏识寿镜吾先生的教学艺术(严学平)
浅谈英语教学中的几个优化(石宝珍) 我来编辑
浅谈低年级识字教学(鲍亚勤) 我来编辑
如何激发小学生学习英语的兴趣(赵桂丽) 我来编辑
在《品德与社会》课中发挥电化教学的魅力(赵素兰) 我来编辑
让孩子们感受写作的乐趣(张子瑜) 我来编辑
浅谈小学作文教学(史巧玲) 我来编辑
浅谈小学品德与社会课的课堂类型(何 波) 我来编辑
浅析语文课堂教学中的板书艺术(刘国强) 我来编辑
[质疑问难]
追求有效性不做无用功(何琼英) 我来编辑
亲近《德育》读本 提升自身魅力(柯 玲) 我来编辑
农村义务教育现状浅析(杨明军) 我来编辑
抓住职校生心理动机促进数学教学(施凤荣) 我来编辑
浅谈课堂作业应注意哪些问题(张宗帅) 我来编辑
还数学课堂本来面目(李玉博) 我来编辑
新课程改革呼唤作业的开放(陈正芳) 我来编辑
摭谈中学体育教学发展的人为桎梏(梁仁海) 我来编辑
农村初中政治课教学之我见(康占芳) 我来编辑
数学教学中的四大误区(文 丽) 我来编辑
[教育随笔]
浅谈中国民间美术的色彩(舒丽华) 我来编辑
如何使数学教学更贴近生活(张金英) 我来编辑
浅谈教师的专业化成长(李晓莲) 我来编辑
错怪了学生怎么办?(李 伟)
做个快乐的体育老师(罗毅萍) 我来编辑
包罗万象的美术课(何党修) 我来编辑
如何使少儿的钢琴学习能持之以恒(王 利) 我来编辑
多媒体搞活了语文课(李成安) 我来编辑
封面人物简介 我来编辑
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