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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2008年第12期

[卷首语]
冬叶(刘继鹏) 我来编辑
[理论探讨]
共同关注我们的家园——地球(王世英) 我来编辑
中学学科教学信息化资源建设的探索(李军生) 我来编辑
化学教学中如何培养学生的阅读能力(邓家民) 我来编辑
小学语文教学中的激励性评价(金红名) 我来编辑
[领导艺术]
突破,为了更好地激活(傅嘉新) 我来编辑
初中生学数学 家长如何“教”(院新龙 赵惠新) 我来编辑
希望你的未来 因我而生动(叶启高) 我来编辑
增进师生情感 师生共同成长(彭太学) 我来编辑
小学语文课堂上的评价艺术(陆应兴) 我来编辑
[班级管理]
师生间的交流需要多维化(张松云) 我来编辑
注重心理辅导 促进学困生转化(王生亮) 我来编辑
班级管理的三个妙招(赵明莹) 我来编辑
教师要学会家访(贺勇修) 我来编辑
认真做好班主任工作(舒存花) 我来编辑
小学班主任十六字决(程长平) 我来编辑
[教法百家]
把握好初中语文教学阅读关(李学肄 陈胜金) 我来编辑
新课程背景下高中数学的有效教学模式(张大勇) 我来编辑
将知识融入情境中(王先平) 我来编辑
转变教学方式 促进学生可持续发展(刚慎荣 薛晓楠) 我来编辑
浅谈初中地理教学中的四种记忆法(于树伟) 我来编辑
在课堂上让学生动起来(陈守茹) 我来编辑
初中英语教学法之我见(折振武) 我来编辑
美术课堂教学方法初探(李永斌) 我来编辑
激发学生思维能力十种方法(罗正花) 我来编辑
如何轻松学英语(冯宏庆) 我来编辑
[专题研究]
如何让山区中学生爱上英语(杨胜全) 我来编辑
将创新意识的培养落到实处(许 勇) 我来编辑
初中化学教学中渗透思想教育初探(王秀芳 林 成) 我来编辑
体育教学中如何培养学生的兴趣(杨军义) 我来编辑
英语教学中学困生的转化(周洁萍 许晓燕)
运用远程教育资源提高小学语文教学质量(余有富)
生物学科教学中实施素质教育(宫翠荣)
[备课参考]
课堂链接生命的价值(王文波) 我来编辑
浅谈初中地理教学中学生兴趣的培养(王景梅) 我来编辑
激发朗读兴趣 让课堂有声有色(李小菊) 我来编辑
小学生写作的几个关键环节(张时英) 我来编辑
浅谈政治教学中学生学习兴趣的调动(刘长华) 我来编辑
高三语文复习“六要”(晋春峰) 我来编辑
如何上好数学复习课(黄 静) 我来编辑
语文教学中学生情感的激发(王淑兰) 我来编辑
[质疑问难]
初中数学课堂上的教学合作(杨凤莲) 我来编辑
善待学生的“问”(丁亚锋) 我来编辑
略谈小学语文写字教学(邹爱玲) 我来编辑
创新教学模式的尝试(黄汉毅) 我来编辑
赋予学生评价的权利(朱国勇) 我来编辑
浅谈农村初中数学教学中合作学习(向志平) 我来编辑
[教育随笔]
浅谈生物教学中学生创新能力的培养(赵翠云) 我来编辑
教师也要练练笔(谭小军) 我来编辑
浅淡初中数学作业的批改(赵 勇) 我来编辑
数学课堂中的素质教育(周秀清) 我来编辑
给学生一把金钥匙(陈 霖) 我来编辑
新课程背景下政治教师应具备的能力(金 锁) 我来编辑
封面人物简介
[教例精选]
数学课堂上让学生拥有更多思考机会(黄晓蓉)
理想的小学作文课(康小迷)
春天到底是什么颜色的(李金荣) 我来编辑
化道有痕 立意求法(王艳军) 我来编辑
初中化学习题教学中创造性思维的培养(文德干) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的分层练习(刘邦祝) 我来编辑
学以致用的数学课(刘金坡) 我来编辑
振动和波的周期性与波传播的双向性(蒋 英) 我来编辑
浅谈几种画图工具在美术教学中的应用(张 辉) 我来编辑
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