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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2008年第11期

[卷首语]
品味冬季(张世普) 我来编辑
[理论探讨]
让数学课堂充满诗情画意(任晓霞) 我来编辑
在阅读教学中如何培养学生的自主学习能力(王淑芬) 我来编辑
浅谈师生互动在数学教学中的作用(莫保明) 我来编辑
浅谈生物教师在教学中的主导作用(周百炼) 我来编辑
[领导艺术]
新课程标准下的体育教师能力审视(许康劲 钟鲁江) 我来编辑
浅谈新课程背景下语文教师的角色定位(李晓莉) 我来编辑
提倡学生主体参与性教学(严学芳) 我来编辑
农村小学教师心灵压抑的成因分析(黄金山) 我来编辑
如何增强体育教学整体效应(邹燕华) 我来编辑
[班级管理]
浅谈初中阶段感恩教育的实施(李 林 谭小琴) 我来编辑
浅谈赏识教育的原则、方法和效果(王新章 陈玉华) 我来编辑
教师如何培养学生的兴趣(雷素兰) 我来编辑
教师贵能以身作则(陈小平)
[教法百家]
英语课堂上的一缕阳光(雍占军)
物理实验“程序教学法”(陈茂兰)
幼儿钢琴游戏学习法(唐道卉) 我来编辑
农村小学英语教学方法探究(冉 静) 我来编辑
小学英语“情趣教学”(张海燕) 我来编辑
如何有效开展语文实践活动(李小菊) 我来编辑
浅谈中学历史教学中人文精神的养成(范琰琰) 我来编辑
[专题研究]
语文教学应注重创新教育(李学肄 陈胜金) 我来编辑
浅谈物理实验教学的改进(徐德奎) 我来编辑
怎样培养中学生英语交际能力(钱中财) 我来编辑
进行口语交际训练 让学生能说会道(万绍华) 我来编辑
浅谈英语朗读教学(党小红) 我来编辑
小学数学教学中发散思维的培养(罗仕兵) 我来编辑
课堂上如何促进学生积极思考(徐蔚敏) 我来编辑
浅谈如何培养学生的数学阅读能力(付爱云) 我来编辑
[教例精选]
在小学数学教学中培养学生的创新意识(段维军) 我来编辑
平面几何入门教学浅谈(陶学军) 我来编辑
浅谈“下水文”在辅导学生作文中的作用(魏贵英) 我来编辑
诗词与初中物理教学(李海平) 我来编辑
怎样引导学生挖掘作文材料(卢柱才) 我来编辑
导入带给学生快乐学习氛围(叶启高) 我来编辑
立意美是作文创新之本(党广武) 我来编辑
作文教学之我见(李显周) 我来编辑
[备课参考]
小学作文教学突显学生习作个性(康小迷) 我来编辑
让小学数学练习妙趣横生(刘兴国) 我来编辑
浅谈初中英语写作能力的培养(安亚新 段立萍) 我来编辑
新课标下如何让学生学会阅读(张百强) 我来编辑
让语文教学充满诗意(石 万) 我来编辑
如何学好英语阅读(周 洁 董秀琴) 我来编辑
浅谈初中思想品德复习课的教学(杨志刚) 我来编辑
该怎样培养学生对作文的兴趣(向仕燕) 我来编辑
[质疑问难]
作文教学要讲技巧、求实效(梁玉喜)
实施自主、合作、探究应注意的问题(王玉珺)
新课程理念下初中语文课堂教学的反思(郗晓梅)
复习中学生自学能力的培养(李晓红) 我来编辑
也谈学生良好合作品质的培养(王书臣) 我来编辑
[教育随笔]
怎样预防跑步后坐、蹲下对身体的危害(王继华) 我来编辑
把作业留在课堂内完成(涂富高) 我来编辑
关于提高小学语文教学质量的思考(敖继芳) 我来编辑
浅谈思想政治课教学中学生主动性的发挥(刘玉勤) 我来编辑
语文之韵味(杨秀勇) 我来编辑
因为爱,所以执着(朱本双)
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