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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2008年第01期

[卷首语]
师之“气”(张宗新) 我来编辑
[高校视野]
认识学生个体差异设定大学英语教学目标(叶云屏 邢清清)
大学的课堂上该不该寓教于乐(苗体君 窦春芳)
[理论探讨]
浅谈如何提高中高年级语文阅读教学的实效性(张爱华)
实现农村基础教育均衡发展的问题与对策研究(薛维学) 我来编辑
谈谈农村职业教育如何走特色发展之路(李运莲) 我来编辑
[领导艺术]
一位村小校长的管理体会(刘善泽)
教师与新课程资源开发(杨 金)
浅谈新课程下的集体备课(孙希武)
发挥学校资源优势 抓好思想道德教育(李志文) 我来编辑
关注教师心理健康(李 勇 姬秀云) 我来编辑
[班级管理]
浅谈小学班级管理(许定学)
班主任的“一”字诀和“三”原则(吴树春)
班务工作应抓三个字:爱 严 学(陈胜金)
让学生成为班级的CEO(王章材 姜立业) 我来编辑
[教法百家]
高中化学探究性实验教学浅析(张正山) 我来编辑
培养学生良好的学习数学的习惯(梁承桥) 我来编辑
浅谈生物教学中加强素质教育(钟春山) 我来编辑
我是怎样进行低年级说话训练的(张华南 朱武章) 我来编辑
谈题组训练在初中数学教学中的应用(王 军) 我来编辑
浅谈如何抓好小学语文教学中的阅读训练(肖绍秀) 我来编辑
谈比较法在地理教学中的运用(卜红英) 我来编辑
浅谈语文阅读教学中的德育渗透(郑润清 黄志娟) 我来编辑
浅谈新目标下的英语教学方式(高福生) 我来编辑
[专题研究]
高中生物课堂教学的反思(陈昌林) 我来编辑
浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣(李用腾) 我来编辑
在体育教学中培养学生自我锻炼能力(岳代勋) 我来编辑
引导农村小学生学会积累语文(甘方进) 我来编辑
初中物理教学中的策略研究(曾 飞) 我来编辑
初中体育与健康教学中加强德育的渗透(王文权) 我来编辑
听说训练是开启小学生写作心智的金钥匙(罗益凤) 我来编辑
如何适应初中物理新教材(施仁刚) 我来编辑
培养数学猜想的途径和方法(郑赣闽) 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣(杨邦安) 我来编辑
[教例精选]
教材内容的转变 构建了富有的课堂(徐家兰) 我来编辑
语法教学之口语训练模式及个案(张 燕) 我来编辑
成于引导 功在沟通(龙福华) 我来编辑
[备课参考]
生物教学过程中学生创新精神的培养(钟春山) 我来编辑
上出数学课的“味”来(胡益静) 我来编辑
“说”“评”“写”——作文主体教学三环节(彭永红) 我来编辑
试卷讲评课中如何培养学生学习能力(何 松) 我来编辑
给学生的写作插上翅膀(彭 艳) 我来编辑
活用教材——教师的必然选择(张佐明) 我来编辑
[质疑问难]
关于体育课兴趣的思考(赵昌益) 我来编辑
探索提高德育实效的途径有感(齐素华) 我来编辑
也谈“打是亲,骂是爱”(周建军) 我来编辑
让语文走向真实(董新民) 我来编辑
谨防语文新课改步入误区(杨金星) 我来编辑
慎重对待评教结果(涂富高) 我来编辑
[教育随笔]
爱着、激励着、感动着(解立红) 我来编辑
我的语文教学观(黄金山) 我来编辑
让数学课“活”起来(韦延平) 我来编辑
不妨换个说法和做法(王中会) 我来编辑
小学语文教学改革要正确处理好以下几个关系(聂宗飞) 我来编辑
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