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《中国人民教师》
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《中国人民教师》2007年第11期

[卷首语]
等待芦荟花开(张岩梅) 我来编辑
[理论探讨]
基础教育创新型教师培养刍议(闫东利) 我来编辑
谈新课程背景下如何规范中学历史教师的教学思想(陈四清) 我来编辑
新时期农村示范性高中教师队伍建设探索(李军生)
鸡蛋的故事(周红科)
初中学生不良行为的成因及分析(史孝华 丁淑霞)
一所好学校的标准是什么(谢星明)
教师如何培养学生的想象力(黄 泽) 我来编辑
用新的学生观指导初中思品教师的教学行为(唐 新) 我来编辑
[领导艺术]
从学校布局调整 谈教研资源优化(盖学林)
做“头”的艺术——班主任工作心得体会(周 斌) 我来编辑
关于学校创绿工作的经验与方法(刘红霞) 我来编辑
德、识、爱、创——当今教师的为师之道(胡志强)
教学中学生资源的利用(闫素荣) 我来编辑
“端汤现象”感悟(田志坚) 我来编辑
[班级管理]
浅谈班级量化管理(张义德 吴世煌 张红梅 舒泽意) 我来编辑
班主任怎样与学生谈心(葛祖良) 我来编辑
九字话管理——班务工作初探(陈世春) 我来编辑
如何培养孩子的自信心(刘赛兰) 我来编辑
随风潜入夜 润物细无声(张素珍) 我来编辑
实施创新教育必须加强班主任素质建设(李本贵) 我来编辑
[教法百家]
初中物理兴趣培养探析(唐礼平) 我来编辑
情感教学之我见(万建山) 我来编辑
物理教学方法探究(董明万) 我来编辑
浅谈学生学习思想政治课兴趣的培养(谭一春) 我来编辑
中学化学复习课创新学习模式的探究(舒义辉) 我来编辑
幽默走一回(王 骏) 我来编辑
运用辅助手段 培养学生兴趣(汤贵云) 我来编辑
[专题研究]
谈谈山区农村小学生想象能力的培养(谭 静) 我来编辑
关爱农民工子女的教育(唐 杰) 我来编辑
在美术教学中培养创新思维能力(盛立娟) 我来编辑
农村中学“留守学生”教育方法探索案例(刘应春) 我来编辑
如何帮助初一新生成功过渡(母良琼) 我来编辑
[教例精选]
充分利用“比较”提高解题能力(张 瑜) 我来编辑
小学阶段学生作文审题浅谈(饶 静) 我来编辑
怎样在教学中培养学生数感(韦延萍 何 松) 我来编辑
教学案例——阳光下学《影子》(成治清) 我来编辑
“儿童画创作”教学的探讨(邹艳峰)
数学高考总复习的基本原则(廖升旺) 我来编辑
实施“乐学教育”提高教学质量(宋有乐) 我来编辑
解读《出师表》(邓吉广) 我来编辑
[备课参考]
语文教学与学生创新素质的培养(李 琪) 我来编辑
注重四个结合 搞好单元教学(张德运 陈玉琴) 我来编辑
注重四个结合 搞好单元教学(张德运 陈玉琴)
农村初中学生阅读教学中的“导”(郭知丹)
体育教学的提问要讲究“度”(岳代勋) 我来编辑
地理教学应注重情感因素(王建华 杨世军) 我来编辑
语文教学要加强朗读训练(王 倩) 我来编辑
语文自主学习的动力(路 钟) 我来编辑
浅谈语文教学中课外阅读的指导(邹 静) 我来编辑
[质疑问难]
高倡把“根”留住(冉 旭) 我来编辑
体育艺术课教学的相互渗透(赵志庆 杜 鹃) 我来编辑
新课标下对语文教学的思考(汪宏喜) 我来编辑
语文教学中读的运用(邓龙炳) 我来编辑
[教育随笔]
语文教学中读的运用(邓龙炳)
作文离不开写作素材的积累(肖志文)
初中生物会考复习技巧点滴(宋有乐)
谈新课改下学生自主学习的培养(邓明培)
谈谈初中物理教学中的趣味性(黄祥书)
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