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《现代教育教学导刊》
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《现代教育教学导刊》2011年第02期

[高教论坛]
阅读教学中创新思维能力的培养 我来编辑
浅谈独立学院的师资管理 我来编辑
财务管理教学改革浅析 我来编辑
浅析高等数学“分层教学” 我来编辑
中学生厌学的成因及对策研究 我来编辑
元认知理论在大学英语词汇教学中的体现 我来编辑
大学生思想教育探索 我来编辑
高校学生管理坚持以学生为本 我来编辑
[教改动态]
对思想政治课中新旧教学法的思考 我来编辑
高中物理课堂与研究性学习 我来编辑
浅谈高中数学的“数学思想” 我来编辑
浅谈新课程下的初中化学作业设计 我来编辑
灵活使用教材 促进学生发展 我来编辑
高中物理“自学\实验探索教学法”初探 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学的优化 我来编辑
浅谈课改理念下如何提高物理课堂教学有效性 我来编辑
浅谈数学建模在高中教学的应用 我来编辑
[焦点透视]
档案管理电子化发展探讨 我来编辑
以良好的师生关系促进教学质量 我来编辑
探析新时期高职院校内涵发展策略 我来编辑
关于中国职业乒乓球选手在练习中运动强度的研究 我来编辑
青少年交往之同学间交往问题分析 我来编辑
我国轮椅冰壶运动的现状分析与发展对策研究 我来编辑
[理论探讨]
射击运动与补水研究 我来编辑
学好高中地理的十条合理化建议 我来编辑
关注语文教学中的细节 我来编辑
浅谈高中思想政治课教学的语言艺术 我来编辑
射击运动训练课的结构安排 我来编辑
青少年技术训练问题探索 我来编辑
微生物采油现场注入工艺探索 我来编辑
[教学研究]
地理成绩的归因分析 我来编辑
浅谈高中数学教学过程优化途径 我来编辑
数学学习中反思习惯的培养 我来编辑
教学要满足学生的需要 我来编辑
谈谈如何提高学困生的数学成绩 我来编辑
谈实施思想政治课开放性教学 我来编辑
培养学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量 我来编辑
谈问题意识在政治课教学过程中的培养 我来编辑
浅谈高三理综复习之布局与措施 我来编辑
[创新教育]
打造高效历史课堂“四环节”课堂教学模式的尝试 我来编辑
遵循教育规律坚持趣味教学 我来编辑
小学语文的创新性教学实践 我来编辑
缝补翅膀 润物有声 我来编辑
浅谈学生数学学习兴趣的培养 我来编辑
创设语文健康课堂 促进师生和谐发展 我来编辑
如何培养小学生良好的英语学习习惯 我来编辑
小学数学教学中“化归思想”的应用 我来编辑
创新能力在小语阅读教学中的培养 我来编辑
浅谈初中语文的总复习 我来编辑
浅谈初中物理探究教学有效性的思考 我来编辑
[教育初探]
创设情境 激发兴趣 我来编辑
如何让数学课堂“活”起来 我来编辑
浅谈数学学习毅力的培养 我来编辑
爱与责任——班主任工作的几点做法 我来编辑
怎样看待学生的青春期 我来编辑
浅谈培养学生学习数学的兴趣 我来编辑
谈“随文练笔” 我来编辑
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性 我来编辑
浅谈生物实验教学中的素质培养 我来编辑
小学数学教学中的小组合作学习 我来编辑
创造数学探究机会 促进学生主动参与 我来编辑
爱与智慧的艺术 我来编辑
培养中小学生自主学习能力策略 我来编辑
试谈小学数学素质教育的尝试 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
小学数学教学要注重德育教育 我来编辑
如何培养小学生学习英语的兴趣 我来编辑
怎样培养学生的发散思维 我来编辑
浅谈小学数学愉快教学 我来编辑
浅谈小学语文的朗读教学必要性 我来编辑
浅谈小学语文与情景教学 我来编辑
[体育教育]
浅谈体育课的锻炼价值 我来编辑
[英语教育]
在英语教学中要注重培养学生的阅读能力 我来编辑
谈高三英语的复习方法 我来编辑
如何在高中英语教学中提高学生的思维能力 我来编辑
初中英语阅读教学浅析 我来编辑
[德育教育]
有感于主题教学 我来编辑
感悟能力需要多渠道培养 我来编辑
园本教研实施之我见 我来编辑
[历史教育]
让学生成为历史课的主角 我来编辑
问题教学法要在高中历史中应用 我来编辑
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