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《现代教育教学导刊》
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《现代教育教学导刊》2010年第04期

[教学研究]
强化课堂教学实习,提高实习生教学能力 我来编辑
对当前初中写字教学的几点思考 我来编辑
从评优课看天水市高中语文课堂教学的成长与进步 我来编辑
[创新教育]
农村家长学校开设之我见 我来编辑
让错误为数学课堂教学添活力 我来编辑
捕捉对话信息 促进动态生成(符承辉) 我来编辑
浅谈英语教学中创新教育(刘国画) 我来编辑
小组合作学习教学感悟 我来编辑
在政治教学中培养学生的创新思维 我来编辑
[职教园地]
充分发挥图书馆的教育职能(曾巧巧) 我来编辑
[素质教育.]
对话,飞扬学生的个性 我来编辑
[素质教育]
浅谈利用数学美进行情感调控 我来编辑
新课程下对英语教师素养的 我来编辑
以学生为主体是上好课的根本 我来编辑
如何在初中语文教学中渗透情感教学(冉月迪) 我来编辑
初中化学开展课外实验活动的探究(刘艳华) 我来编辑
[教改新探]
课堂动态生成须避免的几种倾向 我来编辑
就地取材 因势利导 力创特色 我来编辑
英语现在完成时有效性教学方法探讨 我来编辑
高一物理新课改心得体会(钟宝春) 我来编辑
研究高考题,找准着眼点 我来编辑
谈语文课堂教学的改革 我来编辑
浅谈如何提高学生学习物理的兴趣 我来编辑
转变教学行为 实现有效教学(李志侃) 我来编辑
高中音乐欣赏课“探究法”的实践( 吴 婧) 我来编辑
试论初中历史与社会课教师的时代意识 我来编辑
生物教学中提高学生学习主动性的几点探讨 我来编辑
[学科教学]
美术教学中如何培养学生的学习兴趣( 商建良) 我来编辑
浅谈激发学生学习化学的兴趣(韩珍贵) 我来编辑
如何在快乐教学中提高音乐课的教学质量(宗文华) 我来编辑
浅谈在物理教学中如何发挥学生的主体作用 我来编辑
小组合作,让学生差异变成宝贵的教学资源( 闫永英) 我来编辑
如何在语文教学中激发学生的情感 我来编辑
新课程标准下的高中英语听力教学 我来编辑
小学生科学探究活动的引导(任丽秀) 我来编辑
浅谈中等职业教育电类专业建设及教学方式(张爱丽 ) 我来编辑
探究式学习课《原子核式结构》的教学实践与尝试 我来编辑
让语文课堂焕发生命活力(何承环) 我来编辑
初中英语如何培养学生词汇记忆的能力(吴玉霞) 我来编辑
“引导学生发现和提出数学问题”方法谈(武 青) 我来编辑
浅谈英语阅读理解能力的培养(闫利肖) 我来编辑
激发学生学习兴趣的尝试(罗永良) 我来编辑
有声有色的语文作业 我来编辑
语文教学中的审美教育 我来编辑
如何防止英语学习中的虎头蛇尾现象 我来编辑
写字教学的浅论(张建红) 我来编辑
经历数学学习活动 体验知识形成过程 我来编辑
[教与学]
引导学生学习分数应用题 我来编辑
理想变压器的阻抗变换 我来编辑
《水调歌头.明月几时有》教学反思(吴 斐) 我来编辑
浅谈数列周期性的应用 我来编辑
《蚂蚁和蝈蝈》课堂实录(杨 婧) 我来编辑
[多媒体教学]
运用多媒体技术 提高小学英语教学(曹颖莉) 我来编辑
巧借“芭蕉扇”煽浓学习情(管玉芝) 我来编辑
浅谈多媒体在初中数学教学中的辅助作用 我来编辑
[班主任]
如何建设一个优秀班集体( 赵梅萍) 我来编辑
没有爱就没有教育(刘亚玲) 我来编辑
浅谈班主任的魅力(刘 娜) 我来编辑
听……花开的声音(陆 祎) 我来编辑
[幼儿教育]
生命之泉,爱之源(胡 炜) 我来编辑
关注课堂,让教\学更为有效 我来编辑
手工活动给我的反思 我来编辑
[体育教育]
浅谈高中体育教学中的游戏教学 我来编辑
山地自行车基本训练方法( 姚 勇) 我来编辑
自行车运动比赛时期的训练计划探讨 我来编辑
体育课如何吸引学生 我来编辑
影响自行车运动技术的因素(张树成) 我来编辑
拳击运动员训练和赛期能量补充(沈 磊) 我来编辑
[教海芳洲]
从计算机中要效率 我来编辑
三条线索凸现孔乙已的人生悲剧 我来编辑
举类迩而见义远 我来编辑
石墨与雕塑(刘茂松 邱一峰) 我来编辑
耐心化解了尴尬 我来编辑
新闻特稿 我来编辑
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