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《现代教育教学导刊》
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《现代教育教学导刊》2009年第02期

[教育科研]
爱心托起明天的太阳 我来编辑
浅谈农村教育事业发展落后的主要根源 我来编辑
[教学研究]
尊重科学 注重实验 我来编辑
从思想关系角度浅议构建和谐育人环境 我来编辑
怎样提高小学生的计算能力 我来编辑
如何辅导学困生 我来编辑
如何把握中学思品课教学中的重点难点 我来编辑
从“五注重”入手转化后进生 我来编辑
尝试和体验发展性评价 我来编辑
如何搞好教学工作,做一名合格教师 我来编辑
[教育管理]
校长 我来编辑
“以人为本”班级管理模式初探 我来编辑
教育.教师.领导 我来编辑
试析现时代的班级管理 我来编辑
[职教园地]
中等职业学校体育教师专业成长策略与研究 我来编辑
浅谈简笔画在服装设计教学中的运用 我来编辑
技校如何开展优质的数学教育 我来编辑
[素质教育]
抓实素质教育 重视农村教师 我来编辑
实施素质教育 我来编辑
历史教学中运用启发式教学的体会 我来编辑
激发自主学习 培养创造思维 我来编辑
借助语文实践活动促进学生交际能力的发展 我来编辑
英语教学中培养学生创新思维能力 我来编辑
在实验教学中培养创新精神和实践能力 我来编辑
优化实验教学与培养创新能力初探 我来编辑
如何在美术教育中培养自尊树立自信 我来编辑
以读带说,以说促理解,促进学生思维发展 我来编辑
思想政治课教学中的情感教育 我来编辑
丰富学生的绘画想象能力 我来编辑
[教改新探]
让数学教学植根于生活之中 我来编辑
浅谈教学中如何引领学生科学探究 我来编辑
浅谈新课程改革化学课堂教学 我来编辑
在探索中思考 在实践中提升 我来编辑
高中物理课堂教学改革 我来编辑
[学科教学]
挖掘题设条件 打开解题思路 我来编辑
构造函数方法在数学解题中的应用 我来编辑
英语教学中如何善用暗示引导 我来编辑
快速阅读在英语阅读中的运用 我来编辑
浅谈作文教学法 我来编辑
生物学教学中渗透心理健康教育的实践与探索 我来编辑
如何转化英语“学困生”,减少两极分化 我来编辑
如何保持学生对美术学习的浓厚兴趣 我来编辑
[班主任]
对班主任工作的思考 我来编辑
班主任是学生的贴心人 我来编辑
[多媒体教学]
多媒体课件让学生在美中体验感悟 我来编辑
撩开借“机”助教的神秘面纱 我来编辑
[幼儿教育]
激发幼儿学习兴趣 促进幼儿全面发展 我来编辑
如何做好幼儿心理保健工作 我来编辑
浅谈美术教学中对幼儿创新素质的培养 我来编辑
[设计与反思]
捕捉细节 体验亲情 我来编辑
《蝶恋花.庭院深深深几许》公开课教学反思 我来编辑
“多边形的内角和”教学设计 我来编辑
《长江之歌》活动设计 我来编辑
[教海芳洲]
浅析《从百草园到三味书屋》的写作特色 我来编辑
教师言行之我见 我来编辑
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