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《中国教育发展研究》
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《中国教育发展研究》2010年第05期

[高教论坛]
新世纪电大学生应具备的知识和能力 我来编辑
高校教学秘书要做到的“三个明白” 我来编辑
从分离到整合 我来编辑
后现代设计及其在中国的现状和前景 我来编辑
可持续发展观在《资源科学》教学中的体现 我来编辑
语言模因论对大学英语写作教学的启示 我来编辑
物理教学语言研究 我来编辑
[教学研究]
以课堂教学为平台让教学研究制度有效执行 我来编辑
变换理论和语义特征理论分析汉语歧义句式的作用 我来编辑
《黄鹤楼送别》片断赏析 我来编辑
试析当前语文教学中的突出问题及其矫治 我来编辑
忠孝两全话木兰 我来编辑
从语感到语文能力 我来编辑
论小学语文课堂教学中的赏识教育 我来编辑
初中英语替代法 我来编辑
历史教学中的爱国主义教育内容 我来编辑
构建初中历史“五导”教学模式 我来编辑
小学数学教学存在的问题与对策 我来编辑
论初中数学课堂教学技能训练模式的构建 我来编辑
对初中学生数学解题误区的系统分析 我来编辑
[教师心得与随笔]
浅谈校长的领导艺术 我来编辑
有效利用和开发劳动实践基地为农村中学办学模式改革提供服务保障 我来编辑
小学教育教学管理的一点思考
母亲的教养态度对孩子的影响 我来编辑
用好农村中小学远教资源 我来编辑
教育综合素质评价原则之我见 我来编辑
习惯决定性格,性格决定命运 我来编辑
加强农村人力资源经营的几点思考 我来编辑
我的班主任工作实践 我来编辑
试探新课改下的班主任工作 我来编辑
如何当好学生的“心理医生” 我来编辑
对后进生转化的思考 我来编辑
遗嘱与数学 我来编辑
[点击新课程]
把握三维目标 演绎精彩课堂 我来编辑
怎样挖掘语文阅读教学的创新点 我来编辑
新理念下口语交际的训练和思考 我来编辑
创新初中语文课堂教学的探索 我来编辑
情境中激发学生的写作欲望 我来编辑
U形座位在课改中的作用 我来编辑
让课堂成为师生心灵对话的舞台 我来编辑
如何提高语文合作学习效率 我来编辑
在生活中学习语文 我来编辑
高中作文教学改革的思考 我来编辑
浅淡学生创新能力的培养 我来编辑
阅读教学中自主学习的尝试法 我来编辑
培养学生的创新能力 我来编辑
初中思想品德活动课教学中的问题与对策 我来编辑
浅谈新时代下初中政治课堂教学的改革 我来编辑
在政治教学中培养创新能力 我来编辑
转变历史教学方式的几点尝试 我来编辑
尊重学生,培养学生的自主能力 我来编辑
论初中数学教学中学生主体地位的落实 我来编辑
走进新课标,对数学教学的几点反思 我来编辑
浅谈新课程实验中的教学体会 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创新思维能力 我来编辑
教师如何在计算教学中发挥主导作用 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的创新意识 我来编辑
小学数学教学中培养学生创新能力 我来编辑
谈新课程理念下的初中物理教学 我来编辑
试析高中生物新课改中的问题 我来编辑
论基于网络环境下的研究性教学设计 我来编辑
[职业教育]
辩证处理职业教育与城乡统筹发展的若干关系
转变观念,加强专业教学改革,促进各项工作开展 我来编辑
从众心理研究的意义及其对营销的启示 我来编辑
谈大四学生对医学形态学教学改革模式的设想
低压电器的常见故障排除 我来编辑
试析数控技术的发展趋势 我来编辑
小议商业秘密及其保护 我来编辑
对高职高专护理专业学生组织学与胚胎学教学的体会 我来编辑
Word应用技巧初探 我来编辑
浅析计算机远程教育
浅淡中职学生的礼仪教育
浅谈信息时代的学校网络教学 我来编辑
高职艺术类学生创造性思维能力现状之研究 我来编辑
浅谈如何做好工业企业的物资仓库管理 我来编辑
启发性原则与数学教学 我来编辑
中等职业技术学校语文教材的编写应遵循的原则 我来编辑
在思想政治教学中构建高品质活动教学 我来编辑
浅析《秋水》的教学重点和难点 我来编辑
[教学有方]
巧用语文还原法 焕发课堂生命力 我来编辑
论中学语文教学中非言语因素运用 我来编辑
巧用多媒体优化小学语文阅读教学 我来编辑
在教学中彰显体态语言魅力 我来编辑
如何在小学语文教学中培养学生的口语交际能力 我来编辑
小学语文教学如何培养学生的语感能力 我来编辑
千古名句细斟酌 我来编辑
提高语文教学口语的文化品位 我来编辑
增强质量意识,提高教学质量 我来编辑
加强小学语文口语教学中的互动 我来编辑
让语文课堂充满生机和活力 我来编辑
小学语文阅读课教学探索 我来编辑
怎样培养小学生评改作文的能力 我来编辑
信息技术环境下的语文教学模式 我来编辑
语文教学要以“读”为本 我来编辑
在作文教学中培养学生观察生活的能力 我来编辑
多媒体在语文教学中的重要作用 我来编辑
怎样调动中学生作文的积极性 我来编辑
语文教学要注重课外阅读 我来编辑
开启思想品德课堂大门的金钥匙 我来编辑
政治教学实施愉快教育的实践 我来编辑
初中语文教学怎样调动学生积极性 我来编辑
如何培养学生的自信心,提高学生学习英语的兴趣 我来编辑
让“多媒体”融入英语课堂教学中 我来编辑
让英语教学活动“活”起来 我来编辑
小学英语教学如何调动学生积极性 我来编辑
怎样激发农村孩子学习英语的兴趣 我来编辑
如何利用知识本身来激发学生的学习兴趣 我来编辑
对如何提高课堂的有效性的思考 我来编辑
“数学日记”沟通师生间的感情 我来编辑
初中英语教学要重视朗诵和背诵 我来编辑
英语教学中的创新教育 我来编辑
怎样帮助小学生把握数学知识的关键 我来编辑
让数学教学展开隐形的翅膀 我来编辑
消除师生交往障碍 提高数学课堂效益 我来编辑
小学数学教学要体现“数学化”思想 我来编辑
让小学生快乐学数学 我来编辑
综合实践活动课程资源的有效开发与利用 我来编辑
生物学教学中的诱导技巧 我来编辑
小学信息技术课教学之我见 我来编辑
中学化学实验教学的评价与实施 我来编辑
[音体美教育]
地秧歌的时空应变力 我来编辑
让学生更喜欢上音乐课 我来编辑
浅谈小学音乐教学中的自主探索 我来编辑
浅谈中学音乐教育中创新能力培养 我来编辑
音乐教学方法探讨 我来编辑
谈谈儿童钢琴教学 我来编辑
浅析高校民族学生体育课教学 我来编辑
关于初中美术人体艺术欣赏的几点意见 我来编辑
对小学美术教学的思考 我来编辑
谈新课标下的中学美术课教育 我来编辑
新课标理念下美术课教学的探究 我来编辑
让学生在美术课上插上想象的翅膀 我来编辑
体育教学中应重视非智力因素的培养 我来编辑
谈谈如何开展好足球活动 我来编辑
[经验大家谈]
如何在课堂教学中正确使用多媒体 我来编辑
浅谈语文教学中对学生人文素养的培养 我来编辑
意象:解读古典诗词的钥匙 我来编辑
如何提高语文早自习效率 我来编辑
浅谈多媒体在语文教学中的作用 我来编辑
《木兰诗》中“唧唧”一词究竟该当何讲 我来编辑
浅谈语文教学中常用的新课导入法 我来编辑
激发小学生写作兴趣的实践探索 我来编辑
《马说》一文论点之我见 我来编辑
浅谈中学生写作兴趣的培养 我来编辑
关于作文教学评改的思考 我来编辑
浅谈读写在语文教学中的应用 我来编辑
浅析初中语文有效作业的设计 我来编辑
试析课件在语文课堂教学中的弊端 我来编辑
论小学语文阅读教学中的对话 我来编辑
怎样进行小学高年级作文的教学指导 我来编辑
浅谈多媒体课件在语文教学中的作用 我来编辑
把握主旋律,抢占制高点 我来编辑
小学语文教学中电教手段的运用 我来编辑
小学作文教学探索 我来编辑
让朗朗读书声滋养语文课堂 我来编辑
浅析课堂听写在高中英语教学中的应用价值 我来编辑
中学篇+高级中学教科书中一句型质疑 我来编辑
谈英语教学中良好的师生关系的构建 我来编辑
浅谈小学英语新课教学的导入 我来编辑
浅谈职高英语活动课的开展 我来编辑
浅谈小学英语教学中的“情景教学法” 我来编辑
信息技术助力英语课堂教学 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育 我来编辑
浅谈初中地理教学中的地图教学 我来编辑
浅议初中历史教学 我来编辑
浅谈政治课教学语言的风格美 我来编辑
浅谈小学数学教学中概念的教学 我来编辑
例谈小学生如何形成数学建模思想 我来编辑
小学数学课堂教学的情境创设 我来编辑
浅谈培养学生数学应用能力 我来编辑
论初中数学教学中的语言艺术 我来编辑
论情商在小学数学教学中的作用 我来编辑
初中数学教学中差生的转化问题探讨 我来编辑
浅谈初中物理习题课的教学 我来编辑
浅谈初中物理课堂教学艺术 我来编辑
高中信息技术课堂教学的思考 我来编辑
物理教学中情感因素的作用 我来编辑
上好农村劳动技术课的几点做法 我来编辑
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