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《中国教育发展研究》
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《中国教育发展研究》2009年第02期

[职业教育]
浅谈中等职业学校学生自我管理(赵国英)
坚持适用够用的原则 促进毕业实习效果.王 玲 余 珊 张大新
职业学校“双师型”教师队伍的培养与思考(王晓英) 我来编辑
中职生如何面对就业面试(何仁礼) 我来编辑
试析国际金融危机的成因及我国的应对策略(郭素兰) 我来编辑
服装设计专业课程改革的探讨(贺树青)
浅谈中等职业教育发展中的几个问题(范海燕)
便携式多参数环境监测仪的设计(张晓霞) 我来编辑
在医类中专学校上好哲学课的几点体会(吴 岩) 我来编辑
把爱心奉献给职校生(梁小萍)
谈中职生口语表达能力的提高(田秀玲)
[教学有方]
浅谈课堂提问(刘文城)
让信息技术课堂“活”起来(曹 霞) 我来编辑
培养读图能力的主要途径(陈 丹) 我来编辑
勤读多练,写出“物外之趣”(许 琴) 我来编辑
如何在阅读活动中培养学生的个性(王 珍) 我来编辑
小学生口语交际能力培养(姚秀栾) 我来编辑
农村小学作文教学的现状与对策(胡守全) 我来编辑
浅谈小学语文教学中评价的几种方法(谭卫明) 我来编辑
如何发挥情感在小学语文教学中的作用(司玉玲) 我来编辑
语文教学要注重培养学生的描写能力(张祖秀) 我来编辑
让语文课堂变成学生乐于学习的场所(卢盘建) 我来编辑
初中英语学生厌学现状分析及对策(刘新华) 我来编辑
英语教学中“学困生”的转化(邹定碧) 我来编辑
提高学生学习英语兴趣的有效途径(杨应生) 我来编辑
鸡兔同室(杨 虹) 我来编辑
提高小学生解数学应用题能力的方法(刘俊修) 我来编辑
理解应从倾听开始(黄丽清) 我来编辑
小学生数学教学的“放”与“收”(李 宁) 我来编辑
帮助高一新生走出学习数学的困境(杨贞智) 我来编辑
让学生在快乐中学数学(景义连) 我来编辑
如何把握初中物理教学中的“度”(程学锋) 我来编辑
电教手段对物理教学的促进作用(张春明) 我来编辑
[音体美教育]
江西省民办高校音乐专业课程设置的现状调查与对策研究(刘文珺) 我来编辑
培养音乐感受力,促进情感发展(刁中玲)
浅谈体育锻炼与心理健康(陈 霞) 我来编辑
对我国社区体育发展的初探(尹雨嘉) 我来编辑
高校篮球运动员运动损伤原因及预防(崔光辉) 我来编辑
浅析足球运动常见的损伤原因及预防(磨 练) 我来编辑
美术课改中的教学实践(吴 平) 我来编辑
[经验大家谈]
浅谈农村中学英语教育现状及其对策(高雄壮) 我来编辑
如何提高英语教学质量(邹定碧) 我来编辑
论英语课堂教学节奏的调控(朱志红) 我来编辑
谈学生英语词汇记忆力的训练(曹利娥) 我来编辑
浅谈初中英语任务型教学的应用(李焕云) 我来编辑
提高政治课教学的实效性(李 艳) 我来编辑
浅谈思想政治课导入几种方法(刘文城) 我来编辑
浅谈小学语文教学口头语言艺术(信景新) 我来编辑
怎样发挥幼儿学习数学的主观能动性(董 敏) 我来编辑
谈小学生对数学的情感需求(林正权) 我来编辑
论小学数学教学评价理念(刘艳辉) 我来编辑
物理课堂教学语言之我见(张忠山)
浅谈新课程下数学评价方法(张秀梅)
浅谈数学教学中学困生的转化问题(樊红梅)
[德育纵横]
大学生诚信教育初探(王 颖) 我来编辑
农村中学感恩教育实践研究课题结题报告(李立飞) 我来编辑
提高学生心理素质 提升学生人格(鲜述阳) 我来编辑
小学作文教学应渗透品德教育(杨 茹)
中小学应把做人教育放在重要地位(尹翠娟)
素质教育中的德育思考(鲜述阳)
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