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《中国教育发展研究》
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《中国教育发展研究》2008年第07期

[教育教学研究]
面对知识经济实现我国教育的根本转变(蒋丽萍) 我来编辑
多校区教师培训面临的问题及对策(郑艳兵 季国庆) 我来编辑
浅论建设社会主义核心价值体系(刘旺兴) 我来编辑
强化管理创新意识 构建学校管理运行机制(谢丽娟) 我来编辑
创新校园文化建设,营造和谐育人环境(宫安东 徐国安) 我来编辑
试论我国教育人事制度改革(丁银才) 我来编辑
论加强领导干部作风建设的极端重要性(李海志 陈国生) 我来编辑
[点击新课程]
一个切入点,三种基本形式(卢士祚 陶盛礼 侯玉娥 梁玉民)
培养学生的创新思维(陈素芳) 我来编辑
充分挖掘教材,培养学生语感(刘晓强) 我来编辑
知识经济呼唤创新教育(蒋丽萍) 我来编辑
新课改环境下对初中语文教学实践的反思(张彩虹) 我来编辑
如何培养学生的创新能力(王志华) 我来编辑
在初中语文教学中创设最佳参与时机(师健康) 我来编辑
如何拓展学生的创新思维(孔宪忠) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生的创新精神(潘 斌) 我来编辑
试论语文课程标准的“语感”观(凌 娜) 我来编辑
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法(王秋霞) 我来编辑
论小学语文教学的多元化评价(张秀华) 我来编辑
浅析创新思维与历史教学(刘忠凯)
初中数学教学中如何提高学生的自主学习能力(房桂波)
英语教学中的素质教育(王志森)
新课标下英语课程资源的开发与利用(单 良) 我来编辑
新课程下中学化学课堂教学情境设置(马凯锋) 我来编辑
化学教学中的创新教学(邵敏珠)
初中化学新课程改革的思考(陈莉萍)
在生物教学中培养学生多元智能的探讨(何多新)
[班主任工作]
善待“问题生”,管理更完善(高孝刚) 我来编辑
孩子,没能让你继续求学是我永久的“痛”(别远荣) 我来编辑
学生学习也要“打假”(梁洪亮) 我来编辑
班主任是班级的服务者(于钦江 李玉梅) 我来编辑
坚持以人为本 提高育人质量(王世云) 我来编辑
[探究性学习]
语文教学的教育功能再思考(理勤学) 我来编辑
小学语文单元整体阅读的探索(杨争艳) 我来编辑
谈语文阅读教学中的研究性学习(吴玉峰) 我来编辑
当前高中学生英语阅读现状及阅读策略调查(孙海燕) 我来编辑
掌握正确的阅读方法,努力提高高考阅读理解中推断题的准确性赵积珍 我来编辑
Language skills and their relations任莅蓉 我来编辑
中国近现代社会主要矛盾的演变(黄 云) 我来编辑
中学地理学科能力层次问题探讨(王云平) 我来编辑
高等数学试卷分析(诸炜鑫) 我来编辑
探究式教学的两个重要环节(林 波)
浅谈初三化学学习方式的转变(宋艳华) 我来编辑
生物学模型教学探析(杨物龙) 我来编辑
试析生物课堂教学的误区与对策(李 巍) 我来编辑
对农民工家庭子女教育的探究(陈 鸿) 我来编辑
教学反思初探(许 丽) 我来编辑
谈教学反思(陈宜平) 我来编辑
再议“说课”(黄巧真) 我来编辑
浅谈新课标下学生“自主探究”的教学策略(兰素芬)
[职业教育]
努力建设具有中国特色的公司治理制度(李志民) 我来编辑
浅谈《模拟电子技术》的改进教学法(王海侠) 我来编辑
《Photoshop》教学中几种主要教学方法的分析比较刘凤霞 我来编辑
果树生理落果与对策(刘潮宾) 我来编辑
工具软件巧利用(闫红梅) 我来编辑
谈《机械制图》课程采用的教学方法(谭国荣) 我来编辑
将“课堂互动”进行到底(郭晓坤 董晓亚) 我来编辑
VB程序设计教学方法探索(王 萱) 我来编辑
校园网架设视频点播服务器(潘 鹤) 我来编辑
浅谈电工专业课的课程改革与实践(郑淑青) 我来编辑
浅析建筑施工企业资质管理的原则(朱 良) 我来编辑
学校教学综合楼的设计体会(覃全胜 仇百灵) 我来编辑
中等职业学校学生心理健康教育初探(张 琴) 我来编辑
对职校生的评语要注重鼓励(祁汉文) 我来编辑
[教学有方]
古典诗词与青少年高级情感的提升(阮秋红) 我来编辑
小学语文课堂导入语设计的“三不”(郭志武) 我来编辑
语文教学如何关注学生的发展(李银花)
小学作文评语浅探(王水英)
《生命 生命》导学设计(王 燕)
论小学语文课程资源的开发和利用(侯秋华) 我来编辑
小学语文教学如何培养学生的质疑能力(谢新锋) 我来编辑
让艺术的阳光洒进语文(韦有康) 我来编辑
运用CAI课件改革英语教学模式(王洪军) 我来编辑
如何识记英语词汇(黄凌雁)
信息技术在英语教学中的应用(胡美红) 我来编辑
历史教师教学反思能力培养的基本策略(史广云) 我来编辑
如何调动学生课堂发言的积极性(李月彩) 我来编辑
如何培养初中学生的数学学习兴趣(耿爱民) 我来编辑
数学教学中学生能力的培养(徐洪木) 我来编辑
让小学数学课堂在动态平衡中和谐(申桂英) 我来编辑
数学教学中的情感教育(周 禄) 我来编辑
小学数学教学要关注学生的现实起点(洪春霞) 我来编辑
变力做功的几种解法(魏艳琴)
让学生在轻松和谐的氛围中学习物理(徐远林)
打造高效课堂必备的条件(王增富)
加强习题教学,培养学生思维分析能力(秦国佐 秦永青) 我来编辑
培养学生自主学习(王志华) 我来编辑
抓好实验环节提高实验质量(刘建国) 我来编辑
巧解化学式计算题(李改蕊) 我来编辑
在化学实验中培养学生环保理念(徐玉国) 我来编辑
“任务驱动”教学法(刘建平) 我来编辑
如何运用信息技术教学培养学生的能力(李富英) 我来编辑
[音体美教育]
在评价中得到乐趣(庞 丽)
小学音乐课节奏教学初探(高淑杰) 我来编辑
情境问题设计在小学音乐教学中(孙翠华) 我来编辑
素描教学方法与艺术初探(王 慧) 我来编辑
体育课中的纪律与课堂管理(任建军) 我来编辑
激发“消极学习体育学生”的学习积极性方法初探(孙福生) 我来编辑
立定跳远远度组成及影响因素分析(李永键)
体育教学中加强中长跑教学的探讨(王高勋)
对提高体育课教学质量的几点思考(陈坤林)
[经验大家谈]
浅谈初中语文课的导入艺术(段运领) 我来编辑
谈谈民族地区作文教学中命题时应注意的几个问题(吉莫关加) 我来编辑
浅谈对写字教学的点滴认识(徐 峰) 我来编辑
谈语文教学中对学生正确价值观的培养(丁初琦) 我来编辑
浅谈小学作文教学改革(刘智梅) 我来编辑
浅谈小学生写作兴趣的激发(孙玉忠) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感培养(李宝坤) 我来编辑
论多媒体在识字教学中的运用(张 敏) 我来编辑
浅议语文教学中如何进行愉快教学(贾文芹) 我来编辑
论现代信息技术与语文教学的整合(魏二霞) 我来编辑
浅谈小学低年级写字教学(陈春金) 我来编辑
浅谈农村小学作文教学的现状(程明新) 我来编辑
浅谈在课改中如何做好低年级学生的口语交际训练(范晓丽) 我来编辑
语文学习的积累法浅探(展 翃) 我来编辑
浅谈中学政治教学中的学生主体性教育(郝全峰) 我来编辑
浅谈初中地理复习的几点策略(张金霞) 我来编辑
浅谈初中英语课程资源的开发与利用(赵海军) 我来编辑
谈英语教学中学生自学能力的培养(程玉慧) 我来编辑
浅谈过程教学(王利兵) 我来编辑
谈谈数学教学中学生思维能力的培养(彭鸿烈) 我来编辑
论世界地震剧烈区所存在的规律性(马正兴) 我来编辑
浅谈化学方程式的配平(李福光) 我来编辑
浅谈多媒体技术与化学教学(仲廷玉) 我来编辑
浅谈如何引领初中生学好化学(刘明远) 我来编辑
浅谈幼儿良好情感的培养(李星华) 我来编辑
对小学科学课《导体与绝缘体》的教学反思(孟国山) 我来编辑
俏也不争春,只把春来报(秦冬梅) 我来编辑
多媒体课件制作之我见(邹晓桥) 我来编辑
浅谈示范课应注意的几个环节(王瑞菊) 我来编辑
浅谈小学教育中创新人才的培养(申继琴) 我来编辑
[德育纵横]
磨难教育是父母根治独生子女“现代病”的一剂良药(张丽梅)
农村学校也要关注心理健康教育(杜 有)
德育教学要注重方法创新(罗文传)
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