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《中国教育发展研究》
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《中国教育发展研究》2008年第06期

[教育教学研究]
从教育改革谈现阶段的教师素质(韦豪习) 我来编辑
善变的人(张 娅) 我来编辑
建立一个团结和谐的领导集体(李 杰) 我来编辑
影响高校少数民族教学质量的因素及对策研究加那提 古丽马兰 王 庆 我来编辑
浅析素质教育下农村学生家长育子心理对教育的影响(魏 峰) 我来编辑
试论当前民族地区教育改革中存在的问题与对策(吉莫关加) 我来编辑
[点击新课程]
重视课外阅读 培养阅读兴趣(林春英 林大奎) 我来编辑
放飞思维 张扬个性(梁爱童) 我来编辑
把握语文课程的基本理念 加强语文审美教育(吴玲玲) 我来编辑
更新作文教学观念势在必行(袁秋勤) 我来编辑
再论山东素质教育背景下的中学语文教师角色的转换(胡训华) 我来编辑
新课程下语文考试的特征(范晓莉)
培养学生“问题意识”的策略探讨(唐雯霞) 我来编辑
在语文教学中培养学生创新能力(赵文静) 我来编辑
中学历史教师如何走进新课程(许廷玺) 我来编辑
多措并举,创新性抓好历史复习(王凤楼) 我来编辑
新课程历史教学的培养目标(王志刚) 我来编辑
谈课改下思想品德课兴趣的激发与调控(王卫红) 我来编辑
让情感之花在思品课堂绽放(朱 璟) 我来编辑
用新课程的理念审视初中数学教学(彭道华) 我来编辑
激发学生学习兴趣,提高学生数学素质(吴伟清) 我来编辑
数学教学中如何培养学生创新能力(罗开刚) 我来编辑
数学课堂教学中思维情境的创设(张 筠) 我来编辑
关于化学教学改革的几点体会(徐玉国) 我来编辑
关于优化初中生物课堂教学的几点思考(朱庄庆) 我来编辑
论生物课程中关于“提高学生科学素养”的理念(李欣建) 我来编辑
[班主任工作]
世间无限丹青手 一片细心补窗成(程 季) 我来编辑
爱心、鼓励、赞美,奏响和谐乐章(王杏芳) 我来编辑
后进生转化之几点浅见(吉克乌节) 我来编辑
教师批评的艺术(王长尉 宋崇美) 我来编辑
幼儿班里的“老大”行为(杨乃翠) 我来编辑
我是怎样当“差班”班主任的一点体会(陆义成)
育人的艺术(孙俐燕 梁学强) 我来编辑
[职业教育]
大众传媒对青少年社会化的消极影响及改进对策(苏 辉) 我来编辑
浅谈工程监理专业学生应具备的非技术素质(吴 健 付庆向) 我来编辑
认清市场经济形势 努力发展职业教育(于金科 赵俊杰) 我来编辑
“文化馆艺术档案管理”之我谈(杨香花 岳 悦) 我来编辑
县级电视现场直播的实现(袁志伟) 我来编辑
浅谈交互式教学(陈翠萍) 我来编辑
探讨我国会计准则与会计制度的关系(王建芳) 我来编辑
谈中职物理教学中学生创新能力的培养(张国庆) 我来编辑
顶端优势的实际利用(刘桂芬) 我来编辑
怎样应用航片进行土地土壤和农业综合资源调查(刘锦立) 我来编辑
[探究性学习]
文本:语文课堂有效对话的基点(李东风) 我来编辑
创新识字方法初探(张 兰) 我来编辑
怎样指导学生在语文研究性阅读中发展个性(彭晓伟) 我来编辑
小学语文拓展阅读的实践与探索(李爱华) 我来编辑
英语教学与中西文化差异研究(刘 龑) 我来编辑
论教材词汇列表的经济性原则(尚晓吉 王海龙 白 萱) 我来编辑
初二英语学习中的分化现象及其抑制(马 霞) 我来编辑
融科普知识于历史教学中(谭维耀) 我来编辑
二次根式运算技巧(罗荣芳) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的批判性思维(郑连生) 我来编辑
论中学生数学自主学习能力的培养(郑延波) 我来编辑
生物科技活动与教学整合初探(檀 霞) 我来编辑
初中生数学学习分化的原因及教学对策(邓 武) 我来编辑
培养学生自主参与化学教学过程的探究与实践(黄群仙) 我来编辑
[教学有方]
语文课堂教学的和谐美(李 磊) 我来编辑
小学语文课外阅读活动的探索与思考(宋乐军 周新花) 我来编辑
学生语感能力的培养途径(周瑞莲 陶生军) 我来编辑
如何提高小学生作文水平(陈 跃) 我来编辑
语文备课应实现的四个关注(乔逢源) 我来编辑
语文教学中文本解读的问题与对策(王晋禹) 我来编辑
多媒体技术与语文教学整合的思考(徐文静) 我来编辑
画龙点睛巧入题(梁 彦) 我来编辑
小学作文评价:让“生态”阳光普照(崔小梅) 我来编辑
语文作业设计要体现生活化(程文杰) 我来编辑
“本末倒置”教学《眼睛的科学》(郭清邵) 我来编辑
如何在初中阶段培养学生的口语能力(胡美红) 我来编辑
小学英语素质评价特点及实施建议(陈宜平) 我来编辑
政治课应走开放式教学之路(扶吉龙) 我来编辑
信息技术与历史课程资源的开发利用(常玉梅) 我来编辑
多媒体与板书在地理教学中的比较(徐 莉) 我来编辑
行动研究与学生地理学习兴趣的培养(刘明超) 我来编辑
数学课怎样锻炼学生的思维(罗会超) 我来编辑
“装糊涂”也是教师的教学机智(林志红) 我来编辑
人工沸腾(项贤民) 我来编辑
小学数学评价要促进学生快乐成长(陈建彬) 我来编辑
初中数学研究性学习的评价(单玉霞) 我来编辑
让小学数学课堂充满生命活力(王桂玲) 我来编辑
[音体美教育]
音乐新课标中的点滴探讨与体会(周海燕) 我来编辑
动视听结合全面调动音乐欣赏审美元素(焦灵芝) 我来编辑
呼吸是歌唱的动力(徐俊琳) 我来编辑
浅析体育在育人中的作用(安秀荣) 我来编辑
浅析素质教育在体育教学中的作用(于巧玲) 我来编辑
新课改下如何上好高中体育课(纵 云) 我来编辑
“三关注”成就“三连冠”(宿培森) 我来编辑
体育课准备活动中存在的问题与对策(刘 红)
论儿童美术教育中的艺术感觉(曹玉丽)
浅谈如何培养学生的美术审美能力(朱春蕾)
[经验大家谈]
浅谈教学中如何落实学生的主体地位(刘高省) 我来编辑
谈校长的处事艺术(许莱平) 我来编辑
浅谈语文教学中的创新培养和教育(白桂荣)
谈谈熟读与背诵训练在彝族学生学习文言文中的作用(吉莫关加)
浅谈语文教师在活动课程中的角色地位(姚俊琪)
论未来小学语文教师的素养(冯玉芝) 我来编辑
浅谈小学作文教学中的几点做法(范晓丽) 我来编辑
浅谈阅读教学中创新能力的培养(张美玲) 我来编辑
浅谈小学语文探究课(李忠磊) 我来编辑
浅谈中学语文教师素养(余先汉)
浅谈在地理教学中如何培养学生的创新能力(张先红)
浅谈历史课堂教学的提问艺术(李爱仙)
在快乐中学习(段秀蕾) 我来编辑
论小学生数学学习方式的改善(高春伶) 我来编辑
浅谈如何提高数学课堂教学效果(卢 松) 我来编辑
浅谈小学数学教学环节的创新(魏 放) 我来编辑
浅谈信息技术与小学数学课程整合(耿效先) 我来编辑
浅谈小学数学教学评价(刘向彬) 我来编辑
浅议物理教学中小实验的辅助作用(吴长信) 我来编辑
浅谈中学化学课堂教学机智(段廷哲) 我来编辑
浅议角色扮演法在初中生物课堂教学中的应用(师有华) 我来编辑
[德育纵横]
充分发挥学校道德教育的主渠道作用(张永豪) 我来编辑
班主任德育方法初探(王 宇 李金波) 我来编辑
思维导图在中职德育课小组合作学习中的实践探索(宋红梅) 我来编辑
素质教育与从小培养幼儿劳动习惯之说(马银叶) 我来编辑
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