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《中国教育发展研究》
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《中国教育发展研究》2008年第04期

[教育教学研究]
成功的校长要善于“有所不为”(王家华) 我来编辑
如何构建和谐校园(李深喜) 我来编辑
初探内科护理教学中的护生职业道德教育(梁 萍) 我来编辑
中学生心理健康教育之我见(韦承甫) 我来编辑
[点击新课程]
浅谈新课程背景下研究性学习中教师角色的转换(包国宝) 我来编辑
新课改背景下的课堂教学“五忌”(于红岩) 我来编辑
浅谈学生创新能力的培养(朱慧琴) 我来编辑
浅谈新课改中课堂教学的特点(石小珍) 我来编辑
语文教学如何培养学生自主学习的能力(王士友) 我来编辑
论新课程下的语文知识观(王亚丽) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的创新意识和创造能力(苗志伟) 我来编辑
论新课程背景下语文教师的备课(朱国儒) 我来编辑
创新思维在语文教学中的作用(韩 霞) 我来编辑
将创新思维引入作文教学中(何步月)
新课程需要什么样的语文教师(刘德富) 我来编辑
如何培养学生的创新能力(冯海兰) 我来编辑
在小学语文教学中培养学生创新能力(任翠兰) 我来编辑
让学生自主学习(杨 茉) 我来编辑
新课标理念下的课堂教学(刘 敏) 我来编辑
小学数学课中培养创新能力(张桂侠) 我来编辑
如何提高数学教学开放度(张志军) 我来编辑
如何走出初中数学课堂教学改革的误区(陈青志)
初中物理课程改革中存在问题的思考(刘 云)
转变学习方式 培养学生能力(史瑞荣)
[班主任工作]
责任——就在我们身边(冯志英) 我来编辑
浅谈班主任工作的“三面镜子”(裴丽苹) 我来编辑
论新时期班主任工作的创新(刘志舫) 我来编辑
以人为本 建立和谐教育(司建江) 我来编辑
如何培养学生好的行为习惯(姚彦苓)
班主任工作之我见(申利民)
学会与学生谈话(张亚利 杨会侠 张雯利)
教师如何正确塑造自己的人格(赵新宇) 我来编辑
[探究性学习]
论鲁迅作品中女性形象的悲剧性(潘婷婷) 我来编辑
语文教学“韵味”的缺失与回归(张 瑜 赵 敏) 我来编辑
自主学习在语文教学中的探究(王学颖) 我来编辑
优化语文课堂教学过程的思考(孙美英) 我来编辑
论语文教学的情感性和创造性(赵明荣) 我来编辑
论小学语文课堂教学结构优化的艺术(王翠兰) 我来编辑
现代语文教师的角色(周战伟) 我来编辑
初探培养学生的跨文化交际意识和能力(闫利斌) 我来编辑
How to Achieve Unities of Teaching and Learning唐世俊 我来编辑
提高中学生英语写作能力的实践探索(訾付强) 我来编辑
关于高中生口语训练课参与性的现状调查(桑 旭) 我来编辑
“主动学习”的英语课堂教学模式构建(魏雪峰) 我来编辑
有关细胞器的归纳总结(阴敬坡)
关于高等数学教学的一点思考(华沁吉)
平面方程(张 跃 董 俊 宋 洁)
立体几何中二面角的平面角的定位(孙建晖) 我来编辑
初中物理演示实验探究(王 静) 我来编辑
做好小结使学生系统掌握规律性的化学知识(常晓奎) 我来编辑
[职业教育]
高职教育的产学研发展模式(苗崇良) 我来编辑
中等职业学校使用英语新教材语法教学的必要性及方法(韩 冰) 我来编辑
中等职业学校思想品德课教学的设计初探(刘永良) 我来编辑
运用“项目带动式”教学培养“软件蓝领”(张桂林) 我来编辑
PBL教育模式的试用与几点认识(赵 欣 刘悦梅 武明豪) 我来编辑
激励机制之初探(李金玲) 我来编辑
引导式教学法在固定义齿修复技术中的应用和体会.刘巧玲 高士军 我来编辑
基于0-1整数规划的高校课程优选模型(张凤至 张纯姑) 我来编辑
关于“检定”、“校准”和“测量不确定度”的理解与应用的探讨张歌红 我来编辑
高压变频技术的应用(霍志卿) 我来编辑
端面抽运固体激光介质温度效应的理论研究(季国庆 郑艳兵) 我来编辑
对住宅漏电保护装置在应用上的几点建议(李玉红 李雪玲) 我来编辑
浅谈烹饪课程教学的不足与改进(吴润霞) 我来编辑
[教学有方]
考场作文如何选材(林朝晖 王红珍) 我来编辑
让学生爱上我们的语文课堂(马天福) 我来编辑
优化阅读方法,提高学生阅读能力(陈 达) 我来编辑
激励原理在初中语文教学中的运用(姚秀娟) 我来编辑
注重差异,分层教学(汪广奎) 我来编辑
怎样培养学生提问和答问的能力(杨敬瑾) 我来编辑
作文教学反思(刘艳明) 我来编辑
小学语文课堂教学现代化的应用(方 莉) 我来编辑
语文课堂让阅读变得生动起来(方怀丽) 我来编辑
小学语文综合性学习活动的实践(钱素贞) 我来编辑
让语文教学“活”起来(李广君) 我来编辑
利用多媒体加强语文教学中的情感教育(夏淑凤) 我来编辑
关于英语教学方式的思考(赵 冬) 我来编辑
英语完形填空的解题技巧(石美玉) 我来编辑
提高初中英语听力训练的有效性(周琳玉) 我来编辑
提高学生听力的策略(孙 妩) 我来编辑
运用CAI课件激活英语教学(宋艳华) 我来编辑
初一英语入门方法浅析(田正臣) 我来编辑
论高中英语教学中差生焦虑的消解(井立胜) 我来编辑
改善英语学习策略 促进学生有效学习(王中原) 我来编辑
转变两个教学观念上好政治课(平 金) 我来编辑
初中思想品德课开放型教学模式的构建(晋雪云) 我来编辑
四大发明的不同作用(李宏东) 我来编辑
论历史教育利用现代化手段的优越性(赵晓斌) 我来编辑
应用多媒体优化小学数学课堂教学(杨春花) 我来编辑
数学教学的点滴体会(李广起) 我来编辑
在娱乐中求知(孙文娟) 我来编辑
中学数学“问题教学”的实践(杨世杰) 我来编辑
学生数学作业质量不高的成因与对策(邱正祥) 我来编辑
小学低年级数学教学怎样培养学生良好的学习习惯(牛飞珍) 我来编辑
小学数学教学方法(王秀香) 我来编辑
创设教学情景 优化物理教学(韩明花) 我来编辑
如何提高听课效率(郝振芳) 我来编辑
“开场白”在物理教学中的作用(范 平) 我来编辑
在生物学教学中培养学生的科学素养(苏 衬) 我来编辑
小学数学的横向发展(梁 靖) 我来编辑
化学教学中如何运用实验手段培养学生能力(鲁保君) 我来编辑
中学化学教学中的多媒体运用(彭能军) 我来编辑
运用信息网络化教学手段上好小学微机课(庞志荣) 我来编辑
如何对信息技术课程做适时评价(付伟娜) 我来编辑
[音体美教育]
浅谈油画《残荷》系列作品创作思想(吴玉柱) 我来编辑
素描意识(段彦军) 我来编辑
早期儿童艺术综合教育浅谈(牟庆兰) 我来编辑
体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性(陆建东) 我来编辑
体育技能技术的教学探讨(马海明) 我来编辑
体育运动对心理健康的影响(李成民) 我来编辑
浅谈学校体育与素质教育(郭洪伟) 我来编辑
[经验大家谈]
浅谈幼儿园的班级管理(李星华) 我来编辑
幼儿教育中均衡教育的叙事研究(杨 斐) 我来编辑
谈谈语文阅读教学中要注意的几个问题(李文莉) 我来编辑
论语文教师的素质与教学效率(李 强) 我来编辑
浅谈小学语文教学的说话训练(廖彩虹) 我来编辑
浅谈幼小衔接工作中幼儿书面语言的发展(刘定娥) 我来编辑
论信息技术与初中语文的整合(郭会红) 我来编辑
试论信息技术在小学语文教学中的运用(于 艳) 我来编辑
浅谈小学语文如何实施素质教育(赵 明) 我来编辑
浅谈如何培养学生修改作文的习惯和能力(包国宝)
一年级语文教学实践和经验论谈(韩艳艳)
浅议小学生提高阅读能力的方法(孙玉苹)
浅谈毛泽东哲学思想体系问题(景晓红) 我来编辑
谈英语教学中的德育教育(谢书芹) 我来编辑
浅谈如何在高中英语教学中进行学法指导(袁秋兰) 我来编辑
浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣(王连娟) 我来编辑
数学教学中的情感作用(张军成) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的“转差”经验(王艳君) 我来编辑
小学数学课导思浅议(闫荟蓉) 我来编辑
浅谈如何备好初中数学课(刘小玲) 我来编辑
浅析影响高中生数学问题解决的心理因素(张素芳) 我来编辑
谈谈如何学好高中数学(陈振宇) 我来编辑
试析“数学生活化”的实践误区(高晓华) 我来编辑
浅谈物理学习困难的成因与对策(师美凤) 我来编辑
浅谈在物理教学中减轻学生的负担(董孝军 季鸿雁) 我来编辑
课堂教学的调味剂(周成志) 我来编辑
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