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《教育研究学刊》
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《教育研究学刊》2008年第03期

[专题]
转型时期地方高师院校教育教学改革的思考(勒孚作 辛水红) 我来编辑
浅谈现代信息技术与初中数学教学的整合初探(阚常伟) 我来编辑
拓自主研读空间 促学生探究发展(黄 锋) 我来编辑
运用综合实践活动理念改变学科教学方式的研究(刘春兰) 我来编辑
交通干线的意义分析(陈夏娥) 我来编辑
浅议古代中国经济重心的南移(陈 军) 我来编辑
学校财务公开措施初探(范伏元) 我来编辑
[德育研究]
思品课程资源开发与利用的研究(王 雪) 我来编辑
关爱每一个学生(王俊芬) 我来编辑
新时期学校德育工作面临的问题与对策(杜彦章)
教育的灵魂(茅国元)
在语文教学中如何渗透环境教育(张清玲)
小红花的魅力(臧秀芳) 我来编辑
[教改探索]
语文教学中不可忽视习惯培养(王世俊) 我来编辑
把握语文课程的基本理念,关注学生的语文成长(吴玲玲 任容英) 我来编辑
学期第一课“引”和“导”(文安明) 我来编辑
任务型教学在英语阅读课中的应用(王华飞) 我来编辑
初中生物一些“探究活动”课的教学(李永辉) 我来编辑
数学课堂如何培养学生主动参与探究能力(何栋顺) 我来编辑
浅谈在物理课堂中引入新课常用的几种方法(李良谊) 我来编辑
语文教学中应广泛开展有农村特色的语文活动(佘维学) 我来编辑
数学课堂创新思维的生成策略(何栋顺) 我来编辑
授人以渔,终身受用(景洪献) 我来编辑
浅谈小学英语教学中兴趣的培养(于振才) 我来编辑
数学练习要有趣味性和开放性(邵连世) 我来编辑
优化课堂教学提高复习课效率(何明芳) 我来编辑
开展语文活动的四大禁区(雷万军) 我来编辑
浅谈探究性学习中语文作业的布置(景洪献) 我来编辑
浅析课堂教学评价(魏 静)
大班科学活动区的创设与指导(吕珍梅)
新课改中教学模式的探究与实施(张玉霞 岳桂杰)
优质课实录:《马铃薯在液体中的沉浮》(肖秋玲)
如何在教学中培养学生的创新思维(付佑新)
[阅读与写作]
浅议《天净沙·秋思》的断句(申公元)
浅谈小学低年级学生阅读能力的培养(陈 鹏) 我来编辑
浅谈初中生作文的个性差异和创造性(胥顺勇) 我来编辑
试论文学作品中颜色词语的文化象征意义(张兴胜) 我来编辑
让我们从作文中解放出来(张艳辉) 我来编辑
积点成线 织线为面(谢 颖) 我来编辑
在轻松中学写作文 在作文中体现生活(洪淑清) 我来编辑
精雕细刻——中学作文教学的误区(夏玉玲) 我来编辑
唱响“农村特色”的主旋律(佘维学) 我来编辑
让作文教学绽放光彩(尹万福) 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来(张亚兰 张亚琴) 我来编辑
[教学方法]
如何搞好高考文综中的地理学科教学(高景新) 我来编辑
浅谈历史教学的课外活动指导方法(张文江) 我来编辑
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣(陶信志) 我来编辑
历史教学中如何开发利用课程资源(吴成敬) 我来编辑
浅议数学课的“引课”(王德壮) 我来编辑
提高学生数学能力的方法浅探(陈 英) 我来编辑
谈生物教学中学生环保意识的培养(李永辉) 我来编辑
《克和千克》精彩教学案例片段与分析(邵 娟) 我来编辑
物理概念教学之我见(杨川云) 我来编辑
低年级写字教学的问题和对策(廖武兰) 我来编辑
浅谈英文歌曲在英语教学中的作用(周淑荣)
浅谈数学课堂教学(张 蓉)
感悟“一人同课多轮”(程 磊)
浅谈小学写字教学(吴朋艳 逄效友) 我来编辑
记忆英语单词的诀窍(王艳丽) 我来编辑
《倍的认识》(曲 华 战丽娜) 我来编辑
英语学习的几点建议(宋志斌) 我来编辑
打造灵动的数学课堂(徐淑萍) 我来编辑
优质课实录:《液体的热胀冷缩》(肖秋玲) 我来编辑
高中数学青年教师培养策略之我见(李典平) 我来编辑
[教师与学生]
创新艺术的班主任工作伴我行(张玉霞 岳桂杰) 我来编辑
构建和谐班级 共创美好明天(王建博) 我来编辑
浅谈对学困生的施教对策(王 芳) 我来编辑
浅议“自主创新”课堂中教师的地位(王 伟) 我来编辑
浅谈中小学教师心理压力的产生及影响(黄继英) 我来编辑
[职业技能]
浅谈职校如何加强职业指导(袁 进) 我来编辑
养成正确使用网上信息的习惯(陶 青) 我来编辑
论高职院校辅导员的素质美(刘 倩) 我来编辑
提高电脑运行速度的一些小技巧(宗根华) 我来编辑
[体育与艺术]
提高小学生对篮球训练的兴趣(孙仁霞 陶生岗) 我来编辑
创造快乐(梁守志) 我来编辑
提高初中体育与健康教学有效性策略的研究(邹泽民) 我来编辑
让学生喜爱体育,更爱上体育课(刘小涛) 我来编辑
美术教育中的德育(黄青林) 我来编辑
丰富中小学生课外体育活动的意义(陶生岗 孙仁霞 张 栋) 我来编辑
浅谈跨栏跑的训练(郭 平) 我来编辑
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