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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2010年第12期

[班主任工作]
小学班主任工作之我见(郭文海) 我来编辑
[新课改实践]
中学思想政治教学改革点滴谈 我来编辑
新旧结合 综合运用( 孟凤漂) 我来编辑
新课程下数学课堂教学模式的尝试( 赵文杰) 我来编辑
浅谈新课标下初中思想品德的备课原则( 董海丽) 我来编辑
新课标下如何设计数学练习( 李兰翠) 我来编辑
高中语文新课程教学方法研究( 张淑娜) 我来编辑
新形势下高中英语教学之我见( 王晓燕) 我来编辑
语文课堂教学模式革新的原因及措施( 秘春香) 我来编辑
革新作文教学 提高综合素养 我来编辑
[教学基本功]
培养学生课堂参与意识浅议( 于建文) 我来编辑
优化教学过程 提高教学效率 我来编辑
培养学生问题意识的有效途径( 张志迫) 我来编辑
在阅读教学中放飞学生的想象力( 赵铁晏) 我来编辑
重视计算机教学中非智力因素的培养( 苏士峰) 我来编辑
情趣教学法在中职礼仪课的运用 我来编辑
加强中学生课外阅读的对策( 宋玉英) 我来编辑
把“备学生”真正落到实处 我来编辑
教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件( 邓 谦) 我来编辑
激发写作乐趣,使学生乐写( 闫晓云) 我来编辑
丰富课堂教学内容 探索最佳教学途径 我来编辑
如何培养高中生的阅读理解能力( 李朝霞) 我来编辑
[学法指导·语文]
在语文课堂教学中如何指导学生做好诵读( 晏素双) 我来编辑
中学语文课堂教学如何实施素质教育( 高占生) 我来编辑
语文课堂教学如何彰显学生个性 我来编辑
语文课堂教学如何与音乐有机整合( 王俊兴) 我来编辑
小学语文教学中的感情朗读刍议 我来编辑
语文课艺术魅力挖掘浅议 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新思维( 武素强) 我来编辑
让中学语文教学诗意化 我来编辑
语文教学如何调动学生的积极思维( 马永艳) 我来编辑
谈谈初中语文教学的结课艺术 我来编辑
语文素质教育应注重培养创新精神 我来编辑
德育教育重在因势利导 我来编辑
语文教学中语感培养方法的探讨( 田旭亮) 我来编辑
语文教学应致力于学生素质的培养和提高 我来编辑
语文活动课的作用及实施 我来编辑
语文教学应创立新模式( 冯瑞岐) 我来编辑
语文教师提高悟性和个性修养的策略( 耿小妹) 我来编辑
谈如何在语文教学中进行挫折教育( 胡秀月) 我来编辑
语文教师应善于实施审美教育( 于 娟) 我来编辑
重视语文阅读教学 提高学生阅读技能 我来编辑
诗歌教学中的意境感悟 我来编辑
语文教学应处理好三大关系( 刘家冀) 我来编辑
如何阅读鉴赏小说( 谢慧娥) 我来编辑
运用“仿写”提高学生语文素养 我来编辑
[学法指导·数学]
如何提高初中数学教学质量略谈 我来编辑
数学教学培养学生思维能力初探 我来编辑
数学教学中培养学生自主学习的策略 我来编辑
如何提高学生学习数学的兴趣 我来编辑
中学数学教师能力简论( 谢 杰) 我来编辑
培养小学生数学交流能力初探( 孙利明) 我来编辑
浅谈追及相遇问题( 李秋芳) 我来编辑
怎样使学生成为数学学习的主人 我来编辑
培养直觉洞察力和直觉思维能力 我来编辑
探析高考中“三角函数部分”解答题 我来编辑
创设乐学情境,激发学习兴趣( 刘 晓) 我来编辑
充分挖掘内在魅力,教会学生会学数学( 李彩云) 我来编辑
培养学生数学兴趣的方法和途径探析( 王贵环) 我来编辑
做好初三数学复习课教学的几点见解( 吴会静) 我来编辑
数学探索式教学的尝试与反思( 潘 娟) 我来编辑
谈影响高中数学成绩的原因及解决方法( 于惠君) 我来编辑
如何做好数学课堂评价 我来编辑
创设教学情境,提高数学学习兴趣( 董艳芬) 我来编辑
[学法指导·英语]
如何在英语教学中实施素质教育( 席朝霞) 我来编辑
浅谈学生英语学习能力的培养 我来编辑
高中英语阅读理解能力提高方法之我见( 时 辉) 我来编辑
感悟《新目标》倡导“任务型”教学( 侯春霞) 我来编辑
如何培养中学生的英语阅读理解能力( 刘军玲) 我来编辑
如何在英语教学中培养学生的良好品德( 康 微) 我来编辑
关于英语阅读教学的若干思考 我来编辑
英语教学中的心理素质教育 我来编辑
英语教学中的“学习档案”评价法( 孙丽君) 我来编辑
英语教学中人性化课堂的建设 我来编辑
[学法指导·理化生]
以生为本,构建有效高中化学新课堂 我来编辑
物理实验教学浅谈( 暴文霞) 我来编辑
高中物理教学中的能力培养探析 我来编辑
浅谈创新教育在物理实验教学中的实践 我来编辑
加强物理图象情景的教学,提高学生解决实际问题的能力( 耿 莉) 我来编辑
化学实验操作细节中的误区( 吴永芳) 我来编辑
“惯性”教学的三点体会( 王海英) 我来编辑
高三化学总复习简论( 许建婷) 我来编辑
浅谈初中化学创新教育( 杨志荣) 我来编辑
关于物理学科思维特点的探讨( 郭 静) 我来编辑
浅谈初中物理实验教学( 刘拴文) 我来编辑
科学把握五“量”提高复习效率( 何 超) 我来编辑
物理教学中如何提高群体成绩( 赵志国) 我来编辑
如何在物理教学中激发学生学习兴趣 我来编辑
如何打造高效优质的物理课堂教学( 尚艳朝) 我来编辑
在生物学教学中如何开展探究性学习( 康绣丽) 我来编辑
[学法指导·史地政]
政治教学中的导学式教学模式探析( 谢丽嫦) 我来编辑
试论思想政治教学中的德育工作( 韩莉莉) 我来编辑
高中思想政治课教学培养学生创新能力浅议( 李 强) 我来编辑
地理学习兴趣的培养 我来编辑
中学历史教学中学生记忆能力的培养( 康丽书) 我来编辑
历史教学中怎样渗透情感教育( 高瑞平) 我来编辑
思想政治课教学要“以人为本”( 李 颖) 我来编辑
地理教学“四结合”教法初探( 班红丽) 我来编辑
如何让思想政治课“活”起来( 张秋林) 我来编辑
政治教学中的社会实践活动 我来编辑
浅议初中思想政治课教学的审美性( 吴振林) 我来编辑
高中历史教学方法点滴谈 我来编辑
历史教学如何激发学生兴趣 我来编辑
地理教学应注重对学生智力的培养( 贾玉香) 我来编辑
地理图像教学的原则和方法( 曹世超) 我来编辑
论政治教师的人格示范作用( 林双美) 我来编辑
[学法指导·音体美]
对传统工艺美术的理解与思考( 高志丽) 我来编辑
高中音乐欣赏课的感知\想象和参与 我来编辑
浅谈跳远踏板不准确的调整问题 我来编辑
在体育中渗透心理健康教育 我来编辑
浅谈体育教学中的情感教育( 柴淑英) 我来编辑
浅谈体能与足球的关系( 李保辉) 我来编辑
快乐式体育教学 我来编辑
浅谈中学体育教学的德育教育( 高立广) 我来编辑
体育教师要注意对学生性格的培养( 张 霞) 我来编辑
[信息技术]
如何运用计算机进行电视节目剪辑( 单军令) 我来编辑
幻灯\投影在小学数学教学中的作用( 王月粉) 我来编辑
电教多媒体在数学课堂中的应用( 陈 峰) 我来编辑
论如何培养学生信息能力 我来编辑
素质教育在信息技术学科中的应用及意义 我来编辑
高中信息技术教学浅谈( 孟建新) 我来编辑
浅谈多媒体在地理教学中的作用( 赵国元) 我来编辑
[教育论坛]
关于县级农村中等职业教育发展的思考( 岳云龙) 我来编辑
农村中职生学习特点与对策研究初探 我来编辑
让诗歌之美荡涤学生的心灵 我来编辑
中小学阶段开展机器人教育的思考 我来编辑
对高中历史课改的感悟 我来编辑
《电子邮件的申请》教学案例( 周 洋) 我来编辑
从微观深入研究教材( 王梅存) 我来编辑
关于加强师德建设的探究( 孙金娥) 我来编辑
浅议中国古代的“重农抑商政策”( 魏 红) 我来编辑
关于小学语文阅读个性化和创新教育问题( 刘会茹) 我来编辑
诗歌从现在开始让你喜欢它( 程兰芳) 我来编辑
农村中学生存在的思想品德问题及对策( 李玉书) 我来编辑
请把镜头对准我 我来编辑
强烈的对比 鲜明的形象( 许小华) 我来编辑
让学生“为学而学”不如让其“为教而学” 我来编辑
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