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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第22期

[新课改实践]
试论新课程历史教学如何突出学生主体性 我来编辑
高中物理新课改教学法 我来编辑
新理念下教师的课堂语言特色 我来编辑
增强高中政治新课程教学效果的思考 我来编辑
如何在新课改理念下进行小学数学课堂教学 我来编辑
探究新课程理念下初中数学的变式教学 我来编辑
关注学生课堂体验 焕发课堂生命活力 我来编辑
语文新课程标准特点解析 我来编辑
浅议新课程下历史有效教学的对策 我来编辑
新课程背景下地理原创试题的创设思考 我来编辑
小学语文新课改中的课外阅读 我来编辑
新课改下的高中英语学法初探 我来编辑
新课程下的小学语文课外阅读指导策略 我来编辑
新课改语文教学的几点感悟 我来编辑
[教学基本功]
《道德与职业道德》教学设计 我来编辑
浅谈如何上好科学实验课 我来编辑
多媒体对教学的影响 我来编辑
如何培养幼儿口语表达能力 我来编辑
阅读教学中自主学习方法的探究 我来编辑
如何提高信息技术课堂效益 我来编辑
让农村孩子学活口语交际 我来编辑
浅谈科学新课导入六法 我来编辑
幼儿阅读能力的培养小议 我来编辑
利用创造性的音乐活动培养幼儿创造力 我来编辑
小学课堂教学评价的运用 我来编辑
《具体问题具体分析》教学设计 我来编辑
[学法指导•语文]
高中语文教学中的三种矛盾关系 我来编辑
我的语文课堂教学“三乐” 我来编辑
浅谈语文教学中的“读” 我来编辑
怎样去除小学生作文的通病 我来编辑
浅谈高中语文“才情”教学 我来编辑
初中语文课程目标不明确之三处 我来编辑
作文教学中的几点感受 我来编辑
探析提高小学语文识字写字教学有效性的策略 我来编辑
乡村语文教学中学生创新思维的培养 我来编辑
谈高中语文教案的编写 我来编辑
初中语文教学中快速阅读法简论 我来编辑
运用汉语修辞提高学生作文水平 我来编辑
激励原理在初中语文教学中的运用 我来编辑
谈农村中学语文教学创新思维的培养 我来编辑
佳文生于动静间 我来编辑
作文教学要激励学生表现自我 我来编辑
语文教学如何结合社会生活 我来编辑
让生命教育在语文教学中绽放异彩 我来编辑
情感教育——语文教学目标实现的催化剂 我来编辑
语文学习方式的反思 我来编辑
“临渊羡鱼,不如退而结网” 我来编辑
[学法指导•数学]
初探用语文教学之“长”反串数学课堂 我来编辑
分析原因,对症下药 我来编辑
小学高年级数学解决问题策略 我来编辑
如何让学生适应高中数学 我来编辑
小学数学中如何培养学生的质疑能力 我来编辑
谈如何学好高中数学 我来编辑
如何提高小学数学课堂教学效率 我来编辑
试析小学数学的导学式教学 我来编辑
创新教育——数学教学的灵魂 我来编辑
培养学生数学思维品质一二三 我来编辑
在数学教学中培养学生的数学能力 我来编辑
浅谈数学教学中的素质教育 我来编辑
浅淡高中数学探究式教学 我来编辑
浅谈数学教学中的实践操作 我来编辑
注重过程 抓住细节 提高合作实效 我来编辑
数学课上如何引导学生主动参与学习 我来编辑
谈如何培养学生自主学习能力 我来编辑
浅谈如何提高小学数学教学质量 我来编辑
浅谈在课堂教学中培养学生的参与意识 我来编辑
幼儿数学教育活动探析 我来编辑
在“生成”中走向有效 我来编辑
创设生活情景 关注教学主体 我来编辑
对小学数学课改中教师教学行为的几点思考 我来编辑
通过诱思培养学生数学思维能力 我来编辑
[学法指导•英语]
浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中的运用 我来编辑
“竞争——参与”型教学模式在英语课堂中的运用 我来编辑
精心设计问题,激活学生的思维 我来编辑
英语课堂氛围与教学成效 我来编辑
浅谈如何有效实施高中英语课堂讨论 我来编辑
激发职教学生英语学习的兴趣 我来编辑
英语学科中的“双绳跳”教师的教与学生的学 我来编辑
探析高中英语任务型教学 我来编辑
改进训练方法 提高写作兴趣 我来编辑
如何学好英语语法 我来编辑
浅谈中学英语教学中听说环境的创设 我来编辑
英语教学中课堂气氛与教学效果 我来编辑
论初中英语教学的智慧潜能 我来编辑
[学法指导•理化生]
物理课利用“信息”激发探究活力 我来编辑
高中物理教学中如何提高学生的科学素质 我来编辑
高中物理教学之我见 我来编辑
物理探究性学习之我见 我来编辑
运用投影提高化学复习课的效益 我来编辑
化学实验素质教育形式 我来编辑
高中生物与初中生物的衔接 我来编辑
刍议高中物理实验研究方法 我来编辑
高中生物概念教学策略探究 我来编辑
加强实验教学,提高学生素质 我来编辑
高中物理教学的抽象思维 我来编辑
适当加强化学教学中信息技术的应用 我来编辑
我对物理新教材的思考 我来编辑
高中物理教学设计生活化的探讨 我来编辑
浅议初中物理的分层探究教学 我来编辑
浅谈演示实验在化学教学中的重要性 我来编辑
浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用 我来编辑
生物课堂因互动而精彩 学生因自主而发展 我来编辑
化学教学中要加强创新能力的培养 我来编辑
物理多媒体教学与传统教学方式的关系 我来编辑
趣味教学在生物教学中的应用 我来编辑
浅谈如何提高物理诊断学教学效果 我来编辑
化学在生活中的应用 我来编辑
[学法指导•史地政]
提高政治课教学的实效性 我来编辑
谈历史教学中的“听说读写思” 我来编辑
高中历史教学中如何培养学生的阅读能力 我来编辑
中学思想政治教学改革刍议 我来编辑
探究初中地理教学中实施素质教育的有效途径 我来编辑
巧用“暗示教学法”于初中思想政治课 我来编辑
浅谈培养中学生学习历史兴趣的途径 我来编辑
试论历史教学中的“三个必须” 我来编辑
农村初中思想政治课教学中迫切需要解决的几个问题 我来编辑
中学历史教学如何培养学生的创造性思维 我来编辑
高中区域地理复习的思考 我来编辑
德育过程中学生主体性的几点思考 我来编辑
[学法指导•音体美]
体育课中的情感环境 我来编辑
浅谈如何上好高中音乐鉴赏课 我来编辑
体育课程与健康第一的探讨 我来编辑
初中美术教学审美和谐的创设 我来编辑
幼儿基本音乐能力培养刍议 我来编辑
试论中职体育教学内容的五个特性 我来编辑
音乐教育是中学素质教育的重要途径 我来编辑
浅谈高中音乐课堂教学 我来编辑
体育教学的提问要讲究“度” 我来编辑
谈如何提高高中美术课的教学效果 我来编辑
也谈培养学生的体育课兴趣 我来编辑
提高幼儿绘画画面效果的探索与实践 我来编辑
高中美术基础教育点滴谈 我来编辑
抓住儿童心理特征 让音乐课真正“活”起来 我来编辑
浅谈在体育教学中培养学生注意力 我来编辑
小学美术新教学方式的能力培养 我来编辑
农村体育教学要重视田径训练 我来编辑
简论美术活动课 我来编辑
[班主任工作]
浅谈如何做好小学班主任工作 我来编辑
德育工作,势在必行 我来编辑
漫谈后进生转化 我来编辑
浅谈班级管理中学生能力的培养 我来编辑
浅谈如何做好高中班主任工作 我来编辑
[学法指导•教育论坛]
校企合作模式下的创新人才培养研究 我来编辑
浅谈中等职业学校化工专业校本教材的开发 我来编辑
浅谈学校宿舍火灾事故灭火战术的运用 我来编辑
浅谈新时代的教师 我来编辑
摇篮教育 我来编辑
浅谈高校火灾的预防措施 我来编辑
情路幽幽 情源悠悠 我来编辑
学校火灾原因及防范措施 我来编辑
学会关爱,倾听,欣赏与赞美 我来编辑
老师“宽容”学生又何妨? 我来编辑
有效评价 真情交流 促进发展 我来编辑
浅谈音乐文学结合的艺术 我来编辑
高中语文教学改革的因素 我来编辑
大学英语网络自主学习模式中的教师角色探析 我来编辑
浅析中等职业学校德育教育 我来编辑
素质教育评价在历史教学中的应用 我来编辑
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