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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第20期

[新课改实践]
浅谈新课改下的班主任工作(王 珊) 我来编辑
课改中数学对学生创新意识的培养(初伟芝) 我来编辑
在新课改中如何提高特殊教育学校管理的有效性(石 兰) 我来编辑
体会新课改(郭永丽) 我来编辑
探究活动的自主开发在历史课程改革中的探索与运用(张 洋) 我来编辑
在新课标下重视化学课堂教学中的“思路”教学(刘洪光) 我来编辑
新课标理念下对生物教学的点滴反思(房建合) 我来编辑
浅谈新课改下数学课的授课艺术(蔡 慧) 我来编辑
新课标下我对语文的解读(徐志叶) 我来编辑
领会新课标精神 革新语法教学方法(史艳敏) 我来编辑
[教学基本功]
小学科学教学中“学生提问”之我见(郑海山) 我来编辑
职业中学学生学习习惯的培养(常 丁) 我来编辑
[学法指导•语文]
小学语文的互动教学(尹红言) 我来编辑
如何优化小学语文朗读教学(周迎春) 我来编辑
提高初中作文兴趣的几点方法(张明常) 我来编辑
贴近生活 读写联动 表达对生活的独特感受(王兴龙) 我来编辑
作文教学中培养创新能力初探(孙 连) 我来编辑
小学语文目标教学课堂模式操作特点浅议(孙丽贤) 我来编辑
如何引导小学生在生活中学会作文(秦元香) 我来编辑
如何在小学语文教学中培养学生自主学习的能力(秦 丽) 我来编辑
初中语文教学中情境导语的设计(牛小丁) 我来编辑
语文教学适应课改的几点思考(梁循茹) 我来编辑
中学语文教学如何塑造学生健康的人格(李晓男) 我来编辑
利用古诗培养小学生的人文素养(李文群) 我来编辑
初中语文教学方法浅议(白建欣) 我来编辑
在情景教学中提高小学生口语交际能力(曹雪平) 我来编辑
浅谈中学语文自学能力的培养(安新霞) 我来编辑
谈教改过程中语文教师的角色定位(郭晓坤) 我来编辑
七步法上好高中文言文(黄廷飞) 我来编辑
语文课堂教学改革的几点尝试(张小美) 我来编辑
语文课让学生插上想象的翅膀(徐 芳) 我来编辑
文言文教学有效性初探(孟向玉) 我来编辑
在语文教学中引导学生发现美、感受美(朱爱平) 我来编辑
语文教学如何培养学生的思维创造力(张 丽) 我来编辑
借远程资源之水浇活语文课堂教学(崔凤俭) 我来编辑
浅谈农村小学口语交际教学(李雪梅) 我来编辑
如何让语文活动课“动”起来(谷迷娟) 我来编辑
[学法指导•数学]
在开放教学中培养学生的数学创新能力(侯春艳) 我来编辑
试论高中数学教学中学生创新意识的培养(张国欣) 我来编辑
对初中数学新课程改革的体会(赵婷婷) 我来编辑
重视学具操作,发展学生思维(臧运波) 我来编辑
谈谈初中数学课堂教学环节的优化(赵丽敏) 我来编辑
乡村小学数学教学中学生兴趣的培养探究(宋绍刚) 我来编辑
用《几何画板》进行数学新课程教学(郭平均) 我来编辑
浅谈学生学习数学的兴趣(张顺丰) 我来编辑
多媒体技术在数学教学中的妙用(王会彬) 我来编辑
学习数学自学能力的培养(宋红欣) 我来编辑
怎样让小学数学复习课充满活力(李伟英) 我来编辑
情感因素在中学数学教学过程中的作用(李英好) 我来编辑
如何提高高考数学复习的针对性(霍艳芳) 我来编辑
有效开展小组合作学习 提高数学教学质量(韩亚蕊) 我来编辑
小学数学复习课的教学障碍和解决策略(张蕊娜) 我来编辑
关于小学低年级应用题的思考与探索(郭艳霞) 我来编辑
论数学学习的激励方法(康新芳) 我来编辑
高中数学教学设疑技巧(张国欣) 我来编辑
[学法指导•英语]
高三复习教学策略探究(张雪平) 我来编辑
英语教学如何培养健康人格(唐娜娜) 我来编辑
英语课堂教学中的创新教育(牛彩欣) 我来编辑
循序渐进,提高初中生的英语写作水平(及春华) 我来编辑
高中英语阅读教学探析(赵 卫) 我来编辑
小学英语语篇阅读的能力形成与效果提升探究(沈锁强) 我来编辑
农村初中英语教学谈(刘 锋) 我来编辑
[学法指导•理化生]
理念转变,搞好物理教学(张文奇) 我来编辑
怎样激发学生学好高中生物课(肖海霞) 我来编辑
有层次的上好初中物理(吴 飞) 我来编辑
上好初中化学的一些认识和做法(莫 舰) 我来编辑
高三物理总复习中的第二轮复习指要(李夕栾) 我来编辑
“爱”是初中生物有效教学的原动力(陈 林) 我来编辑
中学物理教学中学生创新能力的培养(杨宗贤) 我来编辑
化学课堂教学中直观教具的使用(王 芳) 我来编辑
[学法指导•史地政]
对高中地理新课改的体会(祝彬彬) 我来编辑
重组历史教材引导学生有效学习(朱立娜) 我来编辑
初中政治教学中现代教育技术的应用(赵明晓) 我来编辑
高中历史课的知识学习法(魏英福) 我来编辑
[学法指导•理化生]
浅谈高中化学复习(李建利) 我来编辑
在教学实践中对历史教材的重组与设计(苏颖哲) 我来编辑
关于中学思想政治课的教学建模(柳禹廷) 我来编辑
优化历史教材,促进有效学习(侯 民) 我来编辑
如何培养学生对地理课的兴趣(刘 薇) 我来编辑
谈高中地理教学中兴趣的培养和能力的提高(邓吉平) 我来编辑
历史教学中学生自主能力的培养(李建生) 我来编辑
运用实例提高高中政治课教学效果的几点做法(龙小华) 我来编辑
浅谈材料分析说明题的四步解题法(王立民) 我来编辑
从“规范”的视角,探讨中学生道德教育的重要性(孟庆雨) 我来编辑
让高中历史“活”起来的一些思考(徐春雨) 我来编辑
[学法指导•音体美]
在高中音乐教学中如何实施研究性学习(张建中) 我来编辑
强化高中美术教学 提高学生鉴赏能力(孟庆升) 我来编辑
如何将多媒体运用到高中体育教学中(刘超杰) 我来编辑
体育课中的纪律与课堂管理(梁福旺) 我来编辑
高中美术欣赏课全方位实施多元化教学的尝试(黄文洋) 我来编辑
多媒体——优化诗歌教学的“金钥匙”(葛 红) 我来编辑
如何将美育实施到学校体育教学之中(谷军虎) 我来编辑
[学法指导•史地政]
高中政治教学要弹好三步曲(刘 山) 我来编辑
放飞思维,点燃孩子的艺术火花(崔淑艳) 我来编辑
素描石膏的写实技巧(杨 成) 我来编辑
多媒体技术在美术课中的运用(鲍 艳) 我来编辑
[班主任工作]
新时期班主任工作的几点思考(姜永华) 我来编辑
[信息技术]
应用信息技术推进美术课堂主体发展性管理科学化(周仲元) 我来编辑
论信息技术与数学教学的融合(贾晓倩) 我来编辑
利用现代信息技术 优化思想政治教学(胡韶伟) 我来编辑
现代媒体使用面面观(包玉琴) 我来编辑
高校数字图书馆信息资源建设漫谈(邓险峰) 我来编辑
多媒体技术在电气化专业教学中的运用(刘慧丽) 我来编辑
[教育论坛]
影响优秀青年教师实践智慧性知识生成的主要因素(王 峰) 我来编辑
浅谈教育资源建设(宋 林) 我来编辑
浅议中学生的责任意识培养(马丛荣) 我来编辑
关注小班幼儿的情感教育(衡祖宁) 我来编辑
影响我国中小学生体质健康的因素及对策研究(庞金华) 我来编辑
幽默的力量(赵翠丽) 我来编辑
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