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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第18期

[新课改实践]
新课改下的英语课堂教学(李 瑛) 我来编辑
新课标下的语文教学(赵琳琳) 我来编辑
浅谈新课改中的语文课堂教学(史丽霞) 我来编辑
浅谈新课程理念下小学生数学学习反思能力的培养(王冬兰) 我来编辑
试论新课程理念下学生自主学习能力的培养方式(刘慧娟) 我来编辑
新课改下如何改革中学政治课之我见(魏国强) 我来编辑
浅谈高中英语教学改革(邹 睿) 我来编辑
浅谈中学政治教师如何面对新课程改革(安焕英) 我来编辑
新课改背景下生物教学的探究方式(郑德林) 我来编辑
新形势 新理念 新思维 新目标(景作坤) 我来编辑
浅谈新课程标准下数学学习方式的转变(曹福军) 我来编辑
[专题研究]
2009年高考英语全国卷2试题分析(文建立)
试论数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别(吕 鹏)
画为心画 畅神而已(王 洁)
日粮的精粗比对反刍动物消化代谢的影响(冯炳强) 我来编辑
在信息技术课教学中探索发展学生个性的教学模式(程金凤) 我来编辑
浅析我国人口老龄化问题(诸凤英) 我来编辑
[教学基本功]
谈提高幼儿识字兴趣的途径(胡 佳) 我来编辑
浅谈《电工基础》教学中学生学习动机的激发与维持(范艳亭) 我来编辑
巧用课堂幽默 优化教学效果(吴亮亮) 我来编辑
让兴趣为探究学习导航(郭 军) 我来编辑
浅谈“任务驱动”教学法(裴朝霞)
浅谈课堂对话的前提(迟晓辉)
浅谈培养学生自主学习的能力(孙丽春)
电子实习课的教学与思考(张景桥) 我来编辑
词串让识字教学添活力(张 英) 我来编辑
准确把握课程标准,引领口语交际入门(乔金霞) 我来编辑
学校图书馆指导学生阅读的基本原则和方法(刘丽英) 我来编辑
创设课堂教学情境,培养学生的学习兴趣(孙百鹏) 我来编辑
中学生快速阅读能力培养初探(刘晓霞) 我来编辑
立足“三层次” 强化教师专业成长(周云霞) 我来编辑
浅谈幼儿素质教育(杨娟娟) 我来编辑
谈有效课堂交往应具备的条件(王晓东) 我来编辑
[学法指导•语文]
如何创设富有情感的语文教学环境(荀阿敏) 我来编辑
浅谈小学语文教学中学生自学兴趣的培养(于光辉) 我来编辑
如何提高小学语文作业设计的科学性(王再兴) 我来编辑
小学语文素质教育探析(张艳成) 我来编辑
让人文精神在语文课堂上闪光(李改玲) 我来编辑
语文课——学生展示自我的舞台(赵凤英) 我来编辑
初中语文教学中如何培养学生的创新能力(范云龙) 我来编辑
语文教学课堂中应如何培养学生的创造能力(陈世禄) 我来编辑
浅析人文教育在中职语文教学中的运用(柴 梅) 我来编辑
试论如何在初中语文教学中进行创造性思维训练(曹娟娟) 我来编辑
让作文不再烦恼(马菊香) 我来编辑
优化作业设计 改革语文教学(张丽想) 我来编辑
深入解读 诗意交流 享受语言(谢祖润) 我来编辑
中学语文教学中情感问题的思考(潘爱民) 我来编辑
如何激发学生学习汉语拼音的兴趣(曹运培) 我来编辑
写景练笔三境界(胡晓燕) 我来编辑
我的备课故事(牟作林) 我来编辑
作文命题与思维能力的培养(焦巧茹) 我来编辑
古诗文诵读欣赏课的五步教学模式(杨慧敏) 我来编辑
尊重学生主体地位 培养学生阅读能力(王世云) 我来编辑
小学生语感培养初探(刘惠倩) 我来编辑
激发写作兴趣 提高作文能力(李俊普) 我来编辑
作文教学中的创新能力(韩艳华) 我来编辑
初中语文课复习方法谈(冯利昌) 我来编辑
快乐写作文(吴琴娟) 我来编辑
以读促悟 读出个性 悟出能力(刘文婷) 我来编辑
[学法指导•数学]
浅谈数学教学中的思想和方法(吴建民) 我来编辑
浅谈七年级数学兴趣教学(杨玉芬) 我来编辑
试论听好数学课的方法(王志军) 我来编辑
初中数学教学中如何体现学生的主体性(刘福平) 我来编辑
数学课如何实施素质教育(陈有为) 我来编辑
初中数学复习课中的六要素(丁志才) 我来编辑
高中数学教学中如何发挥学生的主体性(常志国) 我来编辑
浅“试误教学”在高中数学中的应用(苏佳志) 我来编辑
重视高中女生数学能力的培养(尹 鹏) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中的几种方法(崔振莲) 我来编辑
初中数学教学中如何培养学生数感(曹宏美 卫茂桦) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的创新能力(赵常有) 我来编辑
浅谈农村小学教学与素质教育的有机结合(刘淑香) 我来编辑
从三味书屋到百草园(王春萍) 我来编辑
也谈“还课”策略(林梅平) 我来编辑
高中数学分层教学的实践与体会(曹福军) 我来编辑
小学数学教学中存在的问题及策略(庞淑娴) 我来编辑
如何搞好高中数学教学(段江斌)
数学课堂的导入艺术(王晓伟 赵苓吉)
一次函数中的数学思想(王晓苹)
[学法指导•英语]
浅论基础教育阶段的英语素质教育(申入叶) 我来编辑
如何搞好新授课教学(赵金刚) 我来编辑
如何学好英语单词(欧阳志势) 我来编辑
浅谈课外阅读在高中生英语能力培养中的作用(刘学岭) 我来编辑
新形势下英语教学应注意的几个问题(李 文) 我来编辑
高中英语有效课堂教学实施策略(叶俊丽) 我来编辑
培养学习合作能力 提高英语教学水平(管国安) 我来编辑
英语教学中的听力训练(刘艳立) 我来编辑
初中英语课堂中如何提高学生的学习兴趣(司 敏) 我来编辑
多媒体课件在英语教学中的应用(余 鹏) 我来编辑
浅谈英语趣味教学(杨红来) 我来编辑
谈高中英语语感的培养(王丛会) 我来编辑
培养学生良好的学习习惯,提高英语教学质量(魏 伟) 我来编辑
[学法指导•理化生]
优化课堂教学模式与学生创造性思维的培养(吴永芳) 我来编辑
在物理实验教学中培养学生的观察思维能力(赵艳梅) 我来编辑
物理实验教学中的创新教育(李荣芬) 我来编辑
试论生物学教学中的现代意识教育(吴丰兵) 我来编辑
生态意识在生物课堂上的教育探索(贺晋平) 我来编辑
如何写好“教学后记”(全 慧) 我来编辑
中学化学中重要元素——铝(何晓方) 我来编辑
浅谈物理实验教学四戒(冯建东) 我来编辑
从初中到中职物理教学衔接探讨(刘合敏) 我来编辑
例谈化学教学中的“凤头”艺术(冯雪芳) 我来编辑
论物理教学中的情感态度与价值观(崔相军) 我来编辑
巧设情境润课堂(马艳梅) 我来编辑
物理教师教学反思的一种重要手段(佟永红) 我来编辑
让小实验点缀课堂(贺金花) 我来编辑
谈物理网络化教学的认识与思考(王凤黎) 我来编辑
物理实验教改的几点体会(于传莲) 我来编辑
提高学习兴趣,培养动手能力(刘秀丽) 我来编辑
初中化学探究式课堂教学之我见(孙继德) 我来编辑
高中物理试卷的讲评(赵宝林) 我来编辑
化学教学中的记忆法(孙喜华) 我来编辑
“咬文嚼字”学习物理规律(佟永红) 我来编辑
高三物理后期复习之我见(赵宝林) 我来编辑
[学法指导•史地政]
地理教学中存在的困难及克服方法(陶占华) 我来编辑
试论如何通过习题巩固教学成果(赵健芳) 我来编辑
[学法指导•音体美]
体育教师需适应素质教育(郭光明) 我来编辑
体育课中非语言信号的应用(周多喜) 我来编辑
在高中音乐教学中如何使学生学习好声乐(张永贵) 我来编辑
优化一至九年级音乐教学过程的六个原则(吴方同) 我来编辑
准备活动在体育课与体育运动比赛中的重要性(王鲁伟) 我来编辑
浅谈音乐课的导入(江吉娜) 我来编辑
对小学音乐欣赏课的几点思考(徐 娟) 我来编辑
深化音乐课堂教学 激发学生音乐兴趣(孙新丽) 我来编辑
体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性(杨建良) 我来编辑
[教育论坛]
旧闻 愧疚 反思(康秋枝) 我来编辑
新形势下大学生思想政治教育工作的三个转变(吴亮亮) 我来编辑
素质教育的整体性原则简论(任智慧) 我来编辑
让爱的阳光撒进每个孩子的心田(唐 静) 我来编辑
浅论教师的寄生与再造(陈 静) 我来编辑
“减负”之我见(汪 变) 我来编辑
谈谈中国科举制与欧洲的文官制度(虎宝献) 我来编辑
如何做一个有效的教学反思者(谢秋英)
有一种爱叫放手(李斯凤)
[班主任工作]
优化班级建设 细化学生管理(李丽敏)
班级管理中应注意的几种效应(王亚梅) 我来编辑
班主任工作的点滴体会(吕秀美) 我来编辑
班主任工作点滴谈(高海荣) 我来编辑
和学生一起成长(焦淑兰) 我来编辑
[信息技术]
巧用多媒体手段 提高小学课堂教学效率(赵东红) 我来编辑
试论多媒体技术在畜牧兽医教学中的应用(于淑平) 我来编辑
试论高中信息技术教学中的创新教育(牛建刚) 我来编辑
合理运用CAI手段,提高数学课堂教学效率(李 娜) 我来编辑
自主互助课堂教学中的电化教学(张建娥) 我来编辑
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