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《新课程改革与实践》
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《新课程改革与实践》2009年第17期

[新课改实践]
新课程标准下初中体育课分层教学的探索(张爱民) 我来编辑
新课标下如何激发学生学习语文的兴趣 我来编辑
语文新课改后的课堂教学策略 我来编辑
新课程标准下的高中体育课程内容(王兴录) 我来编辑
贯彻新课程标准 优化初中数学教学 我来编辑
新课标下初中历史教学方法的探索 我来编辑
在课堂教学改革中提高物理教学质量 我来编辑
小学品德与生活 我来编辑
找寻新课程实施中的合力 我来编辑
新课程理念下初中化学实验教学的几点尝试 我来编辑
浅谈新课程改革与初中政治教学(张国文) 我来编辑
[教学基本功]
谈谈中学信息技术课的教学方法(许耀栋) 我来编辑
优化课堂教学是素质教育的重要环节(刘月敏) 我来编辑
发展学生主体性与学生德育的实施(张钰钰) 我来编辑
幼儿合作能力的培养是学前教育的重要内容(王爱静) 我来编辑
素质教育与创造性人才的培养(刘瑞卿) 我来编辑
浅谈案例教学法在《法律基础知识》课堂教学中的运用(董站仕) 我来编辑
谈谈聋儿早期康复训练 我来编辑
关于探究性学习的认识(刘颖鑫) 我来编辑
新时期课堂评教的变化 我来编辑
学生上课走神问题解决的办法(张嘉梅) 我来编辑
浅议中学生的责任意识培养 我来编辑
[学法指导·语文]
牵着线头,走进通道(吴春花) 我来编辑
如何提高低年级学生的阅读能力 我来编辑
实施信息素质教育 提高语文教学效果(张清廉) 我来编辑
高中语文课堂如何开展有效的师生互动(张丽英) 我来编辑
小学作文教学的探索与反思(张会丽) 我来编辑
作文教学的情境的创设(张会娟) 我来编辑
语文教学如何促进学生的语言积累(王会英) 我来编辑
语文教学中如何培养学生的审美能力 我来编辑
语文识字教学的新策略(杨 蒲) 我来编辑
激活(张巧妹) 我来编辑
乡土情感与学生写作兴趣的培养(闫凤敏) 我来编辑
边塞诗中的五味情感(贾 芝) 我来编辑
语文教学如何培养学生的质疑能力 我来编辑
指导学生质疑方法 提高学生质疑能力 我来编辑
如何在语文教学中渗透审美教育(赵改花) 我来编辑
语文教学生活化与学生生活语文化 我来编辑
让学生享受识字教学的快乐(郭庆收) 我来编辑
激发学习兴趣 让学生积极参与语文教学 我来编辑
开拓小学语文阅读教学的资源(程韶勋) 我来编辑
如何在语文教学中教会学生思考(栾明敏) 我来编辑
初中语文课的导读讨论学习法 我来编辑
论语文教学中的审美教育 我来编辑
从“真美”“真美”说起(安 阳) 我来编辑
一石得二鸟,一击闻两鸣(槐 芳) 我来编辑
谈谈语文阅读教学(尹 霞) 我来编辑
浅谈在古诗文教学中渗透其他学科知识 我来编辑
语文课堂问题的设计(朱浩军) 我来编辑
《成组识字与阅读写作能力培养》的实践与探索武法亭 王春国 于志敏 我来编辑
从生活中来,到生活中去(姚锦清) 我来编辑
浅谈小学语文词语教学(董怡纹) 我来编辑
谈想象作文中教师的指导(张小军) 我来编辑
如何有效利用身边的语文课程资源(张秀娟) 我来编辑
[学法指导·数学]
如何激发和培养初中学生学习数学的兴趣(陆 志) 我来编辑
高中数学多媒体教学浅析(金贵海) 我来编辑
谈谈初中数学思想和方法的教学 我来编辑
数学教学中创造性思维的培养(张 伟) 我来编辑
数学教学与学生创新精神的培养 我来编辑
以学生为主体优化初中数学教学(靳换立) 我来编辑
议初中数学课堂教学中的“激”“引”“导”“放” 我来编辑
想像力与小学数学教学(王龙娟) 我来编辑
如何培养学生的数学学习兴趣和能力(张秀红) 我来编辑
中学数学课堂教学中的创意性引入 我来编辑
谈谈小学数学课的生活化教学(张 红) 我来编辑
如何实施初中数学课堂分层教学法(王伟匣) 我来编辑
吃透数学教材 开发课程资源 我来编辑
数学应用题教学之我见 我来编辑
如何提高初中学生学习数学的兴趣(李 静) 我来编辑
初中数学课堂教学的语言艺术(韩晓靖) 我来编辑
营造充满活力的小学数学课堂 我来编辑
数学教学中如何发挥学生的主体作用(董威红) 我来编辑
数学发展史上的假说在中学数学教学中的应用(崔 然) 我来编辑
如何在数学教学中优化应用题教学 我来编辑
谈谈合作学习(刘希成) 我来编辑
小学数学教学中的创新教育 我来编辑
谈谈初中数学课堂教学的引入 我来编辑
以活动数学教学培养和发展学生的创新能力(肖敏芳) 我来编辑
从一则常见案例中触摸数学课堂(颜锁林) 我来编辑
让学生学会合作学习的方法(金 玉) 我来编辑
数学教学中如何培养学生解决问题的能力 我来编辑
初中数学探究性学习浅探 我来编辑
[学法指导·英语]
阅读理解答题技巧及实例分析 我来编辑
中学生提高英语成绩的秘诀(李彦繁) 我来编辑
选择好的教学方法 激发学生学习兴趣(唐玉霞) 我来编辑
谈谈英语新词的教学技巧(宋志强) 我来编辑
营造具有吸引力的中学英语课堂教学环境(郭 茹) 我来编辑
培养学生英语学习的持久兴趣 我来编辑
如何使用游戏进行初中英语教学 我来编辑
中学英语教学中学生创造力的培养(陈永敏) 我来编辑
初中英语教学中如何开展素质教育(康世宁) 我来编辑
提高小学英语作业评价的有效性 我来编辑
更新教学观念,全面培养学生的语言素质(王月华) 我来编辑
[学法指导·理化生]
初中物理激励性教育初探 我来编辑
初中生物课的直观教学手段(张县伍) 我来编辑
初中生应具备的化学知识水平和能力 我来编辑
利用物理探究活动 培养学生创造性思维(杨会朝) 我来编辑
职高物理应注重衔接教学(孙 中) 我来编辑
浅议“模块分析法”在复杂物理情景中的应用(高 峰) 我来编辑
中学化学课中化学故事的运用 我来编辑
初中化学课堂教学中问题情境的创设 我来编辑
谈谈初中学生物理自学能力的培养(段玉卿) 我来编辑
谈物理教学与学生科技意识的培养(迟颖慧) 我来编辑
[学法指导·史地政]
浅谈高效课堂的构建(李 平) 我来编辑
历史知识体系的构建(戚文举) 我来编辑
以学生为主体的高中思想政治课教学(高迎青) 我来编辑
高中政治教学中创新能力的培养 我来编辑
培养学生学习历史的兴趣(郑树伟) 我来编辑
浅谈初中政治教学的一些“新”思路 我来编辑
思想政治课激发学生学习兴趣的几种方法(张艾湦) 我来编辑
提高初中政治课教学质量的方法(杨二牛) 我来编辑
初中思想政治课激发学生兴趣的方法(许素忠) 我来编辑
初中政治教学的一些探索(武聚军) 我来编辑
利用文史知识激发学生地理学习兴趣(王玲娜) 我来编辑
利用历史教学实施德育的思考 我来编辑
初中历史教学中逆向教学法的运用(许英娜) 我来编辑
新形势下的高中地理教学 我来编辑
中学思想政治课教学实践后的思考 我来编辑
重视情感教育 提高学生政治课的学习兴趣(郝军秀) 我来编辑
初中历史课堂教学中如何处理标题(陈 乾) 我来编辑
浅谈高中历史教学中联想能力的培养(郭葆琳) 我来编辑
思想政治课堂教学模式的探索(孙 梅) 我来编辑
如何创设良好的地理学习氛围(郭剑波) 我来编辑
利用直观教学手段提高学习地理的兴趣(刘志芳) 我来编辑
谈“引导—自学—点拨”教学法的运用 我来编辑
[学法指导·音体美]
浅析对运动员早期选拔的认识 我来编辑
高中体育教学中多媒体技术的应用 我来编辑
中学音乐课中的音乐趣味教学法 我来编辑
高中美术教学中静物的色彩写生(冯云果) 我来编辑
如何提高中学体育课的教学效率(王立岗) 我来编辑
音乐高考辅导中的学生听觉训练(杨 梅) 我来编辑
中学体育素质教育浅析 我来编辑
基础素描教学探析 我来编辑
谈思想工作对体育运动的作用 我来编辑
如何提高初中学生的中长跑能力(齐建福) 我来编辑
中学体育教学中多媒体技术的运用(侯丽娜) 我来编辑
谈谈中学体育课的引趣教学模式 我来编辑
多媒体在美术教学应用中之现状(刘德江) 我来编辑
利用念动教学法搞好跳远技术教学(罗艳辉) 我来编辑
怎样才能上好体育课(吴 孟) 我来编辑
中学体育室内课教学浅谈 我来编辑
美术听课新思维(刘永健) 我来编辑
浅谈二胡的发音艺术 我来编辑
[班主任工作]
“三步曲”:班主任自身的三个角色转变(南素珠) 我来编辑
新时期怎样做好班主任工作(王 涛) 我来编辑
班级“软管理”初探 我来编辑
如何创建良好的班风 我来编辑
班主任工作中的“情感效应”(王树志) 我来编辑
铸塑爱心与信仰的金字塔(周立华) 我来编辑
[教育论坛]
试论饭店员工培训技巧(张矿生) 我来编辑
浅谈学生职业意识的培养 我来编辑
中职学校旅游服务专业存在的问题及对策(杨凤霞) 我来编辑
从09四川高考文综卷谈怎样应对《经济常识》涉及的计算题周小平 我来编辑
制度管理下的人文情怀(赵改花) 我来编辑
计算机网络对中职教育的影响(乔得琢) 我来编辑
关于大学生全程化就业指导模式的思考(董 瑾) 我来编辑
以“主题式教研”为基点,促教学过程改进(孟 琴) 我来编辑
爱的力量 我来编辑
有感于教育改革中的师德建设(时 萍) 我来编辑
小学生厌学现状的心理学分析及对策研究(荣亚军) 我来编辑
构建新型课堂教学模式(王 楠) 我来编辑
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